字」得其乐.pptx

目次目次zz應用之數位典藏 zz數位典藏應用理念 zz創意教案與設計理念 zz教學活動 一:畫我姓名 zz教學活動 二:含情墨墨zz教學活動 三:創意書畫家 zz參考資料應用之數位典藏應用之數位典藏zz應用數位典藏內容應用數位典藏內容應用數位典藏內容應用數位典藏內容:數位典藏網站內的文字介紹、古漢字的圖片、故宮書畫典藏之資數位典藏網站內的文字介紹、古漢字的圖片、故宮書畫典藏之資料、王文怡女士之文字畫展示等。料、王文怡女士之文字畫展示等。zz數位典藏來源數位典藏來源數位典藏來源數位典藏來源:1.1.古漢字數位化後的呈現與應用古漢字數位化後的呈現與應用http:/char.ndap.org.tw/icscard/home.htmhttp:/char.ndap.org.tw/icscard/home.htm2.2.東周文字東周文字-搜文解字搜文解字:古文字的世界古文字的世界http:/ultra.ihp.sinica.edu.tw/bronze/ekindex.htmhttp:/ultra.ihp.sinica.edu.tw/bronze/ekindex.htm3.3.故宮書畫典藏資料檢索故宮書畫典藏資料檢索http:/painting.npm.gov.tw/npm_public/index.htmhttp:/painting.npm.gov.tw/npm_public/index.htm4.4.數位典藏與數位學習成果入口網數位典藏與數位學習成果入口網 http:/digitalarchives.tw/http:/digitalarchives.tw/5.5.文獻處理資料室文獻處理資料室 http:/cdp.sinica.edu.tw/token/wordpainting/part/pt01.htmhttp:/cdp.sinica.edu.tw/token/wordpainting/part/pt01.htm應用之數位典藏應用之數位典藏zz數位典藏應用理念：數位典藏應用理念：從這些數位典藏的網站中可以融合許多關於從這些數位典藏的網站中可以融合許多關於中國文字的知識與藝術，包含歷史的面向、中國文字的知識與藝術，包含歷史的面向、象形文字介紹的面向、中國傳統書法藝術的象形文字介紹的面向、中國傳統書法藝術的面向、創意文字畫的面向等等。在教學中使面向、創意文字畫的面向等等。在教學中使用數位典藏網站的資源，對學生在中國文字用數位典藏網站的資源，對學生在中國文字的認識上能更增進，也能由此更理解中國文的認識上能更增進，也能由此更理解中國文化，也看到許多珍貴的圖片，進而對中國文化，也看到許多珍貴的圖片，進而對中國文化產生自豪之感，增強學習動機，下課後也化產生自豪之感，增強學習動機，下課後也能夠自己瀏覽，加深對中國文字的了解能夠自己瀏覽，加深對中國文字的了解。創意教案與設計理念創意教案與設計理念zz學習對象學習對象學習對象學習對象：國中八年級到國中九年級學生：國中八年級到國中九年級學生zz學習領域學習領域學習領域學習領域：本國語文國語文：本國語文國語文 zz實施理念實施理念實施理念實施理念：本教材以：本教材以字字得其樂為主題，從得其樂為主題，從古漢字的基本認識出發，結合書法藝術的創意文字古漢字的基本認識出發，結合書法藝術的創意文字畫，帶領學生發現中國文字的美感與趣味，並從介畫，帶領學生發現中國文字的美感與趣味，並從介紹古文字的過程中帶入書法的欣賞及創意文字畫的紹古文字的過程中帶入書法的欣賞及創意文字畫的活動，建構出兼顧知識與藝術的學習教材。活動，建構出兼顧知識與藝術的學習教材。創意教案與設計理念創意教案與設計理念字得其樂字得其樂字得其樂字得其樂活動教學時間分配活動教學時間分配活動教學時間分配活動教學時間分配第一節課：畫我姓名（分鐘）第一節課：畫我姓名（分鐘）第一節課：畫我姓名（分鐘）第一節課：畫我姓名（分鐘）第二節課：第二節課：含情墨墨（分鐘）含情墨墨（分鐘）含情墨墨（分鐘）含情墨墨（分鐘）第三節課：第三節課：創意書畫家創意書畫家創意書畫家創意書畫家（分鐘）（分鐘）教學活動一：畫我姓名教學活動一：畫我姓名利用利用古漢字數位化後的呈現與應用古漢字數位化後的呈現與應用網站網站介紹古今漢字之演變介紹古今漢字之演變圖片來源：古漢字數位化後的呈現與應用網站古漢字數位化後的呈現與應用網站小活動：讓學生以古漢字或篆書寫出自己的名字 教學活動教學活動 二二:含情墨墨含情墨墨zz從故宮博物院之典藏介紹中國書法名家及作品欣賞。從故宮博物院之典藏介紹中國書法名家及作品欣賞。圖片來源：圖片來源：故宮書畫典藏資料檢索網站故宮書畫典藏資料檢索網站：故宮博物院典藏之故宮博物院典藏之宋代書法家米巿真跡宋代書法家米巿真跡教學活動教學活動 二二:含情墨墨含情墨墨zz介紹王心怡女士的文字畫介紹王心怡女士的文字畫圖片來源：古漢字數位化後的呈現與應用網站古漢字數位化後的呈現與應用網站教學活動教學活動 三三:創意書畫家創意書畫家zz讓學生動筆設計自己的創意文字畫讓學生動筆設計自己的創意文字畫 zz使用材料：毛筆、墨汁、水彩、廣告顏料、畫紙使用材料：毛筆、墨汁、水彩、廣告顏料、畫紙zz須寫出設計理念（如王心怡女士之車水馬龍範例）須寫出設計理念（如王心怡女士之車水馬龍範例）圖片來源：文獻處理實驗室網站圖片來源：文獻處理實驗室網站參考資料參考資料1.1.古漢字數位化後的呈現與應用古漢字數位化後的呈現與應用http:/char.ndap.org.tw/icscard/home.htmhttp:/char.ndap.org.tw/icscard/home.htm2.2.東周文字東周文字-搜文解字搜文解字:古文字的世界古文字的世界http:/ultra.ihp.sinica.edu.tw/bronze/ekindex.htmhttp:/ultra.ihp.sinica.edu.tw/bronze/ekindex.htm3.3.故宮書畫典藏資料檢索故宮書畫典藏資料檢索http:/painting.npm.gov.tw/npm_public/index.htmhttp:/painting.npm.gov.tw/npm_public/index.htm4.4.數位典藏與數位學習成果入口網數位典藏與數位學習成果入口網 http:/digitalarchives.tw/http:/digitalarchives.tw/5.5.文獻處理實驗室文獻處理實驗室 http:/cdp.sinica.edu.tw/token/wordpainting/part/pt01.hhttp:/cdp.sinica.edu.tw/token/wordpainting/part/pt01.htmtm