2019年山东省泰安市泰山区中考生物学业水平模拟试卷(4月份)解析版.docx

2019年山东省泰安市泰山区中考生物学业水平模拟试卷（4月份）

一、选择题
1. 下列实例中体现生物影响环境的是（　　）
A. 海马身体侧扁，用鰓呼吸，完全依靠背鳍和胸鳍进行直立状运动
B. 塞罕坝百万亩人造林每年释放氧气55万吨，涵养水源1.37亿立方米
C. 骆驼刺的茎上长着刺状、坚硬的小绿叶，根系发达，一般长达15-20米
D. 蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片；卵较大，表面有坚韧的卵壳
2. 如图为某生态系统食物网。有关分析错误的是（　　）

A. 该生态系统的植物是生产者，动物是消费者
B. 数量最多的是植物，数量最少的是鹰和猫头鹰
C. 含蝗虫的食物链有1条，含青蛙的食物链有2条
D. 图中各种动物能促进该生态系统的物质循环
3. 下列关于生物学实验的叙述，正确的是（　　）
A. 为观察草履虫对外界刺激的反应，在载玻片上其培养液的液滴中放几丝棉花纤维
B. 在显微镜下观察细胞时，看到边缘黑、中间亮的圆形或椭圆形是染色操作不当造成的
C. 对光时，先使显微镜的物镜对准通光孔再转动反光镜直到在目镜内看到白亮视野
D. 用双面刀片迅速横向切割叶片，每切一次，蘸一下水，选最薄的一片制成临时切片
4. 下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（　　）
A. 被子植物的种子由种皮、胚乳、胚芽、胚轴、胚根、子叶构成，属于器官
B. 被子植物的导管和筛管都属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物
C. 血液由血浆和结构与功能各不相同的三种血细胞组成具有运输功能，属于器官
D. 皮肤由上皮组织和结缔组织构成，具有保护、排泄、调节体温等功能。属于器官
5. 下列生物不产生孢子的是（　　）
A. 病毒 B. 蘑菇 C. 卷柏 D. 葫芦藓
6. 在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映胚干重变化的是（　　）
A. B.
C. D.
7. 如图为人体心脏结构示意图。有关叙述错误的是（　　）
A. 1和2之间、3和4之间有防止血液倒流的房室瓣
B. 1和2内流的是静脉血，3和4内流的是动脉血
C. 连通1或3的血管是动脉，连通2或4的血管是静脉
D. 2收缩泵出的血液进行肺循环，4收缩泵出的血液进行体循环

8. 下列关于人体呼吸系统的叙述，正确的是（　　）
A. 吃饭大声说笑会呛着是吞咽时软腭来不及盖住喉口，食物进入气管导致的
B. 鼻黏膜和气管内壁上的腺细胞对吸入的空气都具有清洁、温暖和湿润作用
C. 膈肌和肋间肌的舒张使胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，外界气体被吸入
D. 人工呼吸有效的表现是患者胸廓随着每次吹气而起伏，且吹气后气体能从口部排出
9. 人的各种生命活动受神经系统和内分泌系统的调节。有关叙述正确的是（　　）
A. 在人的眼和耳中，视觉感受器和听觉感受器分别位于脉络膜和半规管
B. 缩手反射的神经中枢位于脊髓，“望梅止渴”反射的神经中枢位于大脑皮层
C. 内分泌腺分泌的各种激素通过导管运输到全身各处调节人体的生命活动
D. 在饲养正常蝌蚪的水中放入生长激素，蝌蚪提前发育成只有苍蝇般大小的蛙
10. 下列关于动物类群特征的叙述，正确的是（　　）
A. 水螅身体由三层细胞构成，内层细胞围成的消化腔上端与口相通，下端与肛门相通
B. 蚯蚓体表的角质层能分泌黏液、进行气体交换腹面的刚毛与肌肉配合使身体蠕动
C. 蛏、蜗牛是软体动物共同特征是身体表面有外套膜，运动器官是足，呼吸器官是鳃
D. 中华鲎和果蝇都是节肢动物，共同特征是体表有坚韧的外骨骼身体和附肢都分节
11. 下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（　　）
A. 哺乳动物的运动是在神经系统和内分泌系统的调节下，由骨和骨骼肌共同完成的
B. 屈肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，这说明骨的运动需要两组骨骼肌相互配合
C. 蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶都是学习行为，这种行为一旦形成就不会改变
D. 在狒狒的群体中，有明显的等级次序，其中最占优势者是“首领”雄狒狒
12. 下列关于传染病或免疫的叙述，正确的是（　　）
A. 艾滋病的病原体是HIV预防艾滋病的主要措施是切断传播途径
B. 传染病能够流行必须同时具备病原体、传播途径和易感人群三个环节
C. 人体第三道防线有吞噬细胞参与，因此其防御作用属于非特异性免疫
D. 过敏反应是人体清除体内衰老、死亡和损伤的细胞功能过强引起的
13. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是（　　）
A. 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、目、纲、科、属、种
B. 分类单位越小所包含的生物种类越多，它们的亲缘关系越近
C. 袁隆平院士利用基因多样性培育出高产杂交水稻新品种
D. 建立濒危物种的种质库是保护生物多样性最为有效的措施
14. 下列关于遗传或变异的叙述，错误的是（　　）
A. 由于遗传和环境的原因生物在繁衍过程中总会产生许多变异
B. 从总体上看，变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能
C. 经过自然选择留下来的有利变异永远有利于生物的生存和繁衍
D. 生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化
15. 下列关于生命起源或进化的叙述，正确的是（　　）
A. 美国学者米勒的模拟实验表明原始地球上能形成构成生命体的蛋白质等有机物
B. 化石显示的孔子鸟身体结构特点说明它是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型
C. 化石是研究生物进化的重要证据，在地质年代较近的地层中不可能找到低等生物化石
D. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由体型较小到体型较大，由水生到陆生
二、简答题
16. 光合作用是绿色植物的重要生理活动，如图是有关图示。请分析回答：

（1）绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，原因是它能通过光合作用制造______，前一种物质是其他生物食物和能量的直接或间接来源，后一种物质对维持生物圈的______具有重要作用。
（2）由甲图分析，绿色开花植物进行光合作用的场所是[______]______，利用银边天竺葵（其银边不含该结构）探究该结构是光合作用场所时，用酒精将叶片脱色前的实验步骤是______。
（3）科学家研究二氧化碳浓度、光照强度和温度对某绿色开花植物光合作用强度的影响得到的实验结果如乙图。在b～c段，光合作用强度随光照强度升高而升高的曲线是______。在二氧化碳浓度和光照强度适宜的条件下，如果温度高于35℃，该绿色开花植物的光合作用强度下降，原因是：为避免______，叶片的[______]______关闭，这导致植物因二氧化碳吸收不足使光合作用强度下降。
17. 如图为人体新陈代谢过程图解。请据图回答：

（1）在组织细胞内，建造细胞的重要物质和为细胞供能的主要物质分别是______。前者是由食物中的某种营养物质在消化液--______的作用下分解而成。后者在血液中含量超过正常水平是______分泌不足导致的。
（2）在血液中，运输物质A的是______，物质A被组织细胞利用的生理过程及场所分别是______。
（3）物质B和C分别是______。C和其他废物主要通过泌尿系统排出，尿的形成先后经过过滤和重吸收两个过程，完成这两个过程的结构分别是______。
18. 如图是某些生物与生殖有关的结构。请据图回答：

（1）在花的结构中，精子和卵细胞结合的场所是[______]______，受精后，该结构和受精卵分别发育成______。
（2）受精鸟卵的[______]______将来发育成雏鸟，发育过程中所需要的营养物质主要来自[______]______。
（3）在人体胎儿在[______]______内发育，通过[______]______从体中获得所需要的营养物质和氧。
（4）具有如图所示生殖结构的生物，形成新个体的生殖方式及其特点分别是______。
19. 不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。请分析回答：
（1）制作馒头和制作酸奶所利用的微生物分别是______，二者在结构上的主要区别是______。在生态系统中它们作为______参与物质循环。
（2）苔蘚植物植株矮小，______，大多生活在陆地潮湿环境中，这些特点表明它是植物从水生到陆生的过渡类型。人们利用苔藓植物______的特点把它当做监测环境污染的指示植物。
（3）在脊椎动物中两栖类和鸟类辅助肺呼吸的结构分别是______，它们在结构特点方面的主要区别是前者里面密布______，能进行气体交换，后者没有这一结构特点，不能进行气体交换。
20. 如图是人类某种遗传病（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）的家族遗传谱系。请据图回答：

（1）根据遗传谱系可知Ⅱ-3和Ⅳ-2、4的基因组成都是______。以上3人都患有这种遗传病，而其父母都是健康人，这种变异属于______的变异。
（2）Ⅲ-3、4的基因组成分别是______。如果Ⅲ-3、4再生育一个孩子，其患遗传病的几率是______。
（3）已知Ⅱ-2是致病基因携带者（可将致病基因遗传给后代的健康人）如果她的孩子是致病基因携带者的几率是12，则Ⅱ-1的基因组成是______，致病基因在Ⅱ一1、2和Ⅲ一1、2、3间传递的“桥梁“是______，其染色体组成是______（用常染色体数量加性染色体表示）。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
解：A、海马身体侧扁，用鰓呼吸，完全依靠背鳍和胸鳍进行直立状运动，属于生物适应环境的表现；
B、塞罕坝百万亩人造林每年释放氧气55万吨，涵养水源1.37亿立方米，体现生物影响环境
C、骆驼刺的茎上长着刺状、坚硬的小绿叶，根系发达，一般长达15-20米，属于生物适应环境的表现；
D、蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片；卵较大，表面有坚韧的卵壳，属于生物适应环境的表现；
故选：B。
此题考查对生物与环境关系的理解。
生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。所以平时做题时我们一定要多进行区别分析。
2.【答案】C
【解析】
解：AD、生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用。AD正确
B、能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。因此该生态系统中数量最多的生物是第一营养级草，最少的生物是营养级最高的鹰和猫头鹰。B正确
C、含蝗虫的食物链有1条，水稻→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，含青蛙的食物链有3条，水稻→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，草→虫→青蛙→蛇→鹰。农作物→虫→青蛙→蛇→鹰，C错误
故选：C。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。解答即可
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成等。
3.【答案】D
【解析】
解：A、草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。 A错误
B、临时装片的制作的主要步骤：净片、滴液、取材、盖片、染色。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可防止气泡产生。观察到的视野中出现了周围黑，中间亮的圆形东西，该东西应该是气泡。B错误
C、在使用显微镜进行对光时先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器，使较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜调出一个白亮的视野。C错误
D、制作徒手切片的步骤：将新鲜叶片平放在小木板上、右手捏紧并排两个刀片、横向迅速切割叶片、把刀片夹缝中存在的薄片放入水中、选用最薄一片制成临时装片。D正确
故选：D。
显微镜是中学生物实验室必备的实验仪器，能否正确熟练地使用显微镜往往是实验成败的关键。
解答此类题目的关键是理解掌握草履虫的形态结构其生理功能及显微镜的正确使用方法。
4.【答案】B
【解析】
解：A、大多数双子叶植物种子包括种皮和胚两部分；大多数单子叶植物种子包括种皮、胚和胚乳三部分。种子属于器官，错误；
B、被子植物的导管和筛管都属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，正确；
C、血液由血浆和结构与功能各不相同的三种血细胞组成具有运输功能，属于结缔组织，错误；
D、皮肤是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官，具有保护、排泄、调节体温等功能。错误；
故选：B。
被子植物包括双子叶植物和单子叶植物，双子叶植物种子大多包括种皮和胚两部分；单子叶植物种子大多包括种皮、胚和胚乳三部分。胚的结构都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
导管和筛管都属于输导组织；
血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
胚是种子的主要结构，它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，可以看做是新的植物体。
明确人体的结构层次才能正确答题。
5.【答案】A
【解析】
解：A、病毒不能产生孢子，以自我复制的方式进行繁殖；
BCD、蘑菇属于真菌，卷柏属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物，都能产生孢子，用孢子繁殖。
故选：A。
孢子植物和真菌都能产生孢子，用孢子繁殖。
本题考查了生物的繁殖方式。
6.【答案】A
【解析】
解：小麦属于单子叶植物，种子萌发所需的能量由胚乳提供，而胚乳不是胚的一部分，所以在萌发的过程中，胚的干重不但没减少，而是随着胚的各部分发育而不断增加，因此能正确反映胚干重变化的是图A。
故选：A。
种子在萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物。
光合作用和呼吸作用互为相反、互相联系。
7.【答案】C
【解析】
解：A、1右心房和2右心室之间、3左心房和4左心室之间有防止血液倒流的房室瓣，保证血液只能由心房流向心室，A正确
B、心脏内左心流动脉血、右心流静脉血，因此1右心房和2右心室内流的是静脉血，3左心房和4左心室内流的是动脉血，B正确
C、连通1右心房或3左心房的血管是静脉，连通2右心室或4左心室的血管是动脉，C错误
D、2右心室收缩泵出的血液进行肺循环，4左心室收缩泵出的血液进行体循环，D正确
故选：C。
图中1右心房、2右心室、3左心房、4左心室。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
8.【答案】D
【解析】
解：A、空气和食物进入人体时共同经过的器官是咽。吃饭时大声说笑会呛着，这是吞咽时，会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管所致，A错误；
B、呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁，B错误；
C、膈肌和肋间肌收缩，使胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压减小，外界气体被吸入，C错误；
D、进行人工呼吸时，每次吹气都应看到病人的胸廓随吹气而起伏，并吹气后气体能够从口排出，证明人工呼吸有效，D正确。
故选：D。
人体呼吸系统是由呼吸道和肺，呼吸道是气体的通道，肺是气体交换的场所
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
9.【答案】B
【解析】
解：A、耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳蜗。在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网膜，A正确；
B、缩手反射的神经中枢位于脊髓，属于非条件反射；“望梅止渴”反射的神经中枢位于大脑皮层，属于条件反射，B正确；
C、内分泌腺没有导管，分泌的各种激素通过直接进入血液，随血液循环运输到全身各处调节人体的生命活动，C错误；
D、生长激素的主要功能是调节生长发育，在饲养正常蝌蚪的水中放入生长激素，蝌蚪提前长成大蝌蚪，D错误。
故选：B。
人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和激素的调节作用，其中神经系统的调节占主导作用，激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响。
解答此题的关键是掌握激素和脊髓的功能以及反射的类型。
10.【答案】D
【解析】
解：A、水螅身体由两层细胞构成，体内有消化腔，有口无肛门，错误；
B、蚯蚓的体表光滑，无角质层，腹面的刚毛与肌肉配合使身体蠕动，错误；
C、蛏、蜗牛都是软体动物，身体表面都有外套膜，运动器官是足，蛏生活在水中呼吸器官是鳃，而蜗牛生活在陆地，没有鳃，用呼吸孔进行呼吸，错误；
D、中华鲎和果蝇都是节肢动物，共同特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，正确。
故选：D。
根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
考查了各种动物的主要特征及区别。
11.【答案】D
【解析】
解：运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统、内分泌系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此动物的运动必须在神经系统和内分泌系统的调节下，由骨、关节和骨骼肌共同完成，A错误；
B、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，这说明骨的运动需要两组骨骼肌相互配合，B错误；
C、先天性行为不会改变，而学习行为不强化就会消退，而不是动物的学习行为一旦形成，就不会改变，C错误；
D、狒狒群体内有严格的等级次序，有“首领”雄狒狒，负责指挥、协调内部成员之间的关系，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员必须服从首领。雄狒狒还有带领雄狒狒保卫群体的义务，D正确。
故选：D。
（1）运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（3）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（4）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点以及社会行为的特征。
12.【答案】A
【解析】
解：A、艾滋病的传播途径包括：性传播、母婴传播、血液传播，艾滋病的病原体是HIV预防艾滋病的主要措施是切断传播途径，正确。
B、传染病能够流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，错误；
C、人体第三道防线属于特异性免疫，错误；
D、当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如某些食物、药物）的刺激下，人体就会发生过敏反应，错误；
故选：A。
（1）免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
（2）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重威胁人类健康的传染病。
回答此题的关键是掌握免疫的分类、免疫的功能等有关知识点。
13.【答案】C
【解析】
解：A、生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，错误；
B、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。错误；
C、袁隆平院士利用基因多样性培育出高产杂交水稻新品种，正确；
D、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，错误。
故选：C。
生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
14.【答案】C
【解析】
解：A、由于遗传和环境的原因生物在繁衍过程中总会产生许多变异，A正确；
B、从总体上看，变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能，B正确；
C、自然选择留下来的变异是适应当时环境的，有利于生物生存的，但是当环境发生变化时就不一定适应新环境，C错误；
D、生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化，D正确。
故选：C。
变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象。
解答此类题目的关键是熟记变异的原因。
15.【答案】B
【解析】
解：A、美国学者米勒的模拟实验表明原始地球上能形成构成生命体的氨基酸等有机物，错误
B、化石显示的孔子鸟身体结构特点说明它是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型，正确；
C、在地质年代较近的地层中高等动物的化石多，但是也有低等生物的化石，错误；
D、生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，错误；
故选：B。
关于地球上生命起源的假说比较多，大部分学者认同化学起源学说，认为地球上的原始生命起源于非生命物质。
化石是生物进化最直接和最有力的证据，各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。
16.【答案】有机物和氧气   碳-氧平衡   3   叶绿体   光照   Ⅰ、Ⅱ   水分过多散失   5   气孔
【解析】
解：（1）光合作用的表达式：绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能，并通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在有机物中。生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量。绿色植物通过光合作用，还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳-氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。
（2）图甲中3叶绿体是进行光合作用的场所，《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→设计对照（银边叶）→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。可见在酒精脱色前对叶进行光照。
（3）据图可见：光照强度为 b～c，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随二氧化碳浓度升高而升高。由于中午温度升高，蒸腾作用作用过强，保卫细胞失去水分增多，使叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的二氧化碳供应大量减少，造成光合作用减弱。
故答案为：（1）有机物和氧气；碳-氧平衡；（2）3叶绿体；光照；（3）Ⅰ、Ⅱ；水分过多散失；5气孔
（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化的过程是将简单的无机物转化成为复杂的有机物，并释放出氧气。能量转化的过程是将光能转化成为化学能，储存在有机物中。因此绿色植物通过光合作用把光能转变成的化学能贮藏在有机物中。
（2）影响光合作用的主要环境因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度等。
（3）图甲中1是表皮，2是叶肉，3是叶绿体，4是叶脉，5是气孔。
本题考查了影响光合作用的环境因素等方面的知识，要求考生具有一定的识图分析能力以及理解能力，难度适中。考生在分析曲线时，注意利用单一变量的原则，从而确定影响曲线趋势不同的原因。
17.【答案】蛋白质和糖类   胃液、肠液和胰液   胰岛素   红细胞   呼吸作用线粒体   二氧化碳水   肾小球、肾小管
【解析】
解：（1）在组织细胞内，建造细胞的重要物质和为细胞供能的主要物质分别是蛋白质和糖类。前者是由食物中的某种营养物质在消化液--胃液、肠液和胰液的作用下分解而成。后者在血液中含量超过正常水平是胰岛素分泌不足导致的。
（2）在血液中，运输物质A的是红细胞，物质A被组织细胞利用的生理过程及场所分别是呼吸作用线粒体。
（3）物质B和C分别是二氧化碳水。C和其他废物主要通过泌尿系统排出，尿的形成先后经过过滤和重吸收两个过程，完成这两个过程的结构分别是肾小球和肾小管。
故答案为：（1）蛋白质和糖类；胃液、肠液和胰液；胰岛素
（2）红细胞；呼吸作用线粒体；
（3）二氧化碳水；肾小球、肾小管
据图分析，循环系统把消化系统、呼吸系统、泌尿系统以及组织细胞、皮肤连接起来，观图可知：A表示氧气、B表示二氧化碳、C表示水，解答即可。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题
18.【答案】3   胚珠   种子、胚   4   胚盘   5   卵黄   8   子宫   9   胎盘   有性生殖、有两性生殖细胞的结合
【解析】
解：（1）精子与卵细胞在胚珠内结合形成受精卵，完成受精作用。受精完成后子房的发育情况如图：
。
  从图中可知：子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
（2）在鸟卵的结构中，4胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎。其鸟卵中的大多数蛋白质都集中在5卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。
（3）胚胎发育的主要场所是8子宫。胎儿通过胎盘从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物也通过该结构经母体排出。
（4）图中生物的生殖都有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。
故答案为：（1）3胚珠；种子、胚
（2）4胚盘；5卵黄；
（3）8子宫；9胎盘
（4）有性生殖、有两性生殖细胞的结合
图中1柱头，2子房，3胚珠，4胚盘，5卵黄，6卵黄膜，73卵白，8子宫，9胎盘、10胎儿。
女性的生殖系统的结构及功能是考试的重点内容，注意掌握，平时识记这部分知识时注意结合图形，效果会更好。
19.【答案】酵母菌、乳酸菌   酵母菌是真菌、乳酸菌是细菌，前者有真正的细胞核，后者没有真正的细胞核   分解者   没有真正的根，只有茎和叶   叶片   皮肤、气囊   毛细血管
【解析】
解：（1）制作馒头和制作酸奶所利用的微生物分别是酵母菌、乳酸菌，二者在结构上的主要区别是酵母菌是真菌、乳酸菌是细菌，前者有真正的细胞核，后者没有真正的细胞核。在生态系统中它们作为分解者参与物质循环。
（2）苔蘚植物植株矮小，没有真正的根，只有茎和叶，大多生活在陆地潮湿环境中，这些特点表明它是植物从水生到陆生的过渡类型。苔蘚植物叶只有一层细胞，有对害气体十分敏感，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐，人们利用苔藓植物叶片的特点把它当做监测环境污染的指示植物。
（3）在脊椎动物中两栖类和鸟类辅助肺呼吸的结构分别是皮肤、气囊，它们在结构特点方面的主要区别是前者里面密布毛细血管，能进行气体交换，后者没有这一结构特点，不能进行气体交换。
故答案为：（1）酵母菌、乳酸菌；酵母菌是真菌、乳酸菌是细菌，前者有真正的细胞核，后者没有真正的细胞核；分解者
（2）没有真正的根，只有茎和叶；叶片
（3）皮肤、气囊；毛细血管
（1）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
（2）苔藓植物①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；②没有真正的根，只有短而细的假根。起固着作用，所以植株通常矮小；③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；④受精过程离不开水。
注意：鸟类用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸并不进行气体交换。
20.【答案】dd   可遗传   Dd、Dd   25%   DD   生殖细胞   22对+XY
【解析】
解：（1）由图可知：图中的Ⅱ-3和Ⅳ-2、4都是遗传病患者，基因是dd，但是他们的父母正常，这中变异是由遗传物质决定的，属于可遗传变异。
（2）分析该遗传病的遗传谱系可知：该遗传病在Ⅲ-3、4Ⅳ中并没有表现，在Ⅳ2和Ⅳ4中出现患病个体，说明该遗传病是由隐性基因控制的，亲代没有患病的个体中携带致病基因，即基因是Dd，如图所示：
因此他们所生的孩子中出现这种遗传病的机率是25%。
（3）已知Ⅱ-2是致病基因携带者（Dd），如果她的孩子是致病基因携带者的几率是½，则Ⅱ-1的基因组成是DD．如图所示：

根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于隐性基因控制的遗传病。这种致病基因在亲代和子代间传递的“桥梁”是生殖细胞。人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．Ⅱ-1个体是男性，因此染色体是22对+XY。
故答案为：（1）dd；可遗传；
（2）Dd、Dd；25%
（3）DD；生殖细胞；22对+XY
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病，多由隐性基因控制。
解答该类试题时宜结合遗传图解。

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