第4课---走向世界的日本.doc

高二历史 选修一 编号：25 使用时间： 编制：徐冷 审核： 模式:自学展示模式
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第八单元 日本明治维新
第4课  走向世界的日本
【学习目标】分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位
【教学重点、难点】：
重点：明治维新的主要内容及其影响。
难点：明治政府发展资本主义经济的措施及其特点。
【学习模块】
一.政治上：建立起资本主义君主立宪政体
1.标志：1889年日本宪法的颁布
背景：社会矛盾尖锐（农民暴动中小资产阶级和地主掀起“自由民权运动”）
目的：适应资本主义发展，稳定社会局面
2.经过:
1885年，日本实行内阁制，伊藤博文出任首相
1889年，《日本帝国宪法》颁布（普鲁士宪法为蓝本）——日本实行君主立宪制。
3.宪法内容:
实行君主立宪，天皇拥有绝对的权力；
国民称臣民，享有法律范围内的言论、通信、出版、集会和结社的自由；
议会分为贵族院和众议院；内阁是行政机关，内阁大臣辅佐天皇，对天皇负责；
枢密院是天皇的最高顾问，实际上是国家最高决策机关
4.特点：形式上确立了君主立宪，实质上天皇专制
国家
不同点

君主权力
议会与君主关系
内阁与议会关系
掌握实权者
英国
 统而不治
 议会权力大于君主
 内阁对议会负责
资产阶级
日本
 至高无上
（神权色彩）
皇解散议会

 内阁对天皇负责
 天皇为代表的官僚军阀集团

5.评价：
（1）历史的进步性：体现在：
性质上：基本上属于资产阶级性质的宪法
形式上：承认人民的基本权利和参政权，形式上确立了三权分立的国家体制。
作用上：标志日本地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。
（2）局限性：带有浓厚的封建色彩，如天皇专制
二、.经济上：资本主义经济迅速发展
1.表现：
①19c90g初，逐步实现了工业化，成为亚洲最发达的资本主义国家
资本主义工业体系确立
重工业发展迅速（以钢铁、机器制造业为代表）
②19c末20c初，日本向帝国主义阶段过渡 ---带军事封建性的帝国主义
2.意义：
①使日本改变了封建落后的状况，走上了发展资本主义的道路
②建立起比较完整的工业体系，实现了由落后农业国向先进工业国的转变
三.对外关系：收回主权、对外扩张
1.收回主权：
①过程：（见课本）
②意义：逐步摆脱民族危机，实现民族独立，成为亚洲近代唯一走上独立发展道路的国家
2.对外扩张：
①原因：
资本主义发展，国力上升、国内资源贫乏、市场狭小、军国主义传统
②表现：A 明治政府成立时，便有对外扩张之心
【合作探究】  阅读下列材料：
材料一、  在1853年爆发的克里米亚战争中，俄军找不到一张克里米亚的军用地图，士兵素质较差。军队缺少军需，而奸商贪官却倒卖军用物资。结果伤亡30万人后战败，接受苛刻的和约。
材料二、 1853年，美国东印度舰队司令培理率四艘军舰来到日本，以武力叩关。幕府被迫开国，不久相继和美、英等国签订不平等条约，承认开港通商、领事裁判权和协定关税。     ——岳麓版教科书
材料三、  日本新领导人(注：指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。     ——[美]斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
 (1)指出俄国与日本改革的原因有何不同?

(2)俄国、日本两国的改革对本国历史的发展产生了哪些相同影响?

(3)据材料三并结合所学知识，说明“日本新领导人“感兴趣的那些“增强了民族力量的西方文明是什么？举例说明日本民族是怎样”为自己去掠夺“的？
 (1)俄国：克里米亚战争失败，暴露农奴制的落后，激化了国内矛盾。日本：西方列强入侵，被迫开国，民族危机严重。
(2)都使本国走上了资本主义发展道路；都保留了大量的封建残余；都走上了对外扩张的道路。
(3)殖产兴业，发展资本主义经济；文明开化，提倡资本主义文明。发动甲午中日战争(或20世纪30年代侵华战争)
【当堂检测】
倒幕运动和明治维新时期，许多人都是不满西方列强对日本的侵略，产生了富国强兵的思想，参与推翻幕府的斗争和维新改革，同时他们又热衷于对亚洲邻国的侵略。被幕府迫害致死的西乡隆盛的老师曾公开说过日本“失之于欧美之物，取尝于朝鲜、满洲之地”。
你对此有何看法？

由于幕府统治的腐败使日本遭受外来侵略，使当时的许多有识之士产生了富国强兵的思想，并积极投身到明治维新的过程中，实践着富国强兵的政策，使日本的经济、军事实力大大增强，最终废除了不平等条约，摆脱了沦为半殖民地的危机，同时富国强兵政策的贯彻也使日本在明治维新后不久，就走上了疯狂的对外侵略的道路，这不仅给被侵略国家的人民，也给日本人民带来了极大的灾难。

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