2017-2021北京初一(上)期中道德与法治汇编：深深浅浅话友谊.docx

2017-2021北京初一（上）期中道德与法治汇编
深深浅浅话友谊2
一、单选题
1．（2020·北京师大附中七年级期中）“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（　　）
A．友谊只会给人带来快乐
B．友谊让我们共同分享也相互分担
C．友谊需要信任和忠诚
D．真正的朋友就要做到一味地付出和给予
2．（2019·北京理工大学附属中学分校七年级期中）三国时期的管宁和华歆曾是好朋友，有一次，二人同在园中锄草，看见地上有一片金，管宁仍旧挥动锄头不停，华歆却高兴地拾起金片。后来，他们同坐在一张席子上读书，有个坐着华贵车辆戴着官帽的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样专心读书，华歆却放下书出去观看。管宁割断席子和华歆分开坐，说：“你再也不是我的好朋友了。”成语“管宁割席”告诉我们
A．志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼
B．志不同、道不合的人也可以成为真正的朋友
C．真正的友谊是不能超越功利的
D．二人因为对待官员的态度不同而友谊破裂
3．（2019·北京四中七年级期中）罗斯福曾在海军任要职，一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗?”朋友说：“当然能。”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事对我们的启示是，与朋友交往要
A．坚持原则 B．保守秘密 C．相互信任 D．幽默开朗
4．（2021·北京师大附中七年级期中）毛泽东青年时期在湖南省第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材，这给我们的启示有
①要选择志同道合的人做朋友
②要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友
③志同道合朋友更能经得住时间的考验
④朋友之间互相鼓励支持，有助于获得成功
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
5．（2019·北京师大附中七年级期中）林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最伟大的对手。两人一同经历，一同成长，在赛场上，两人通常因为一分打很多回合，从不因为感情影响比赛；在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情。林丹和李宗伟，一路见证彼此成长，成就了彼此的伟大。林丹和李宗伟的经历告诉我们
①竞争并不必然伤害友谊                  
②对手之间只有竞争，没有友谊
③强劲的对手可以让一个人更加优秀
④友谊并不排斥竞争
A．①④ B．①③④ C．②③④ D．③④
6．（2020·北京师大附中七年级期中）小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了
A．学会尊重对方的差异，能让我们与朋友友好相处
B．随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容
C．只要性格互补一定能成为好朋友
D．避免两个性格不同的人发生冲突的良方就是对朋友的差异视而不见
7．（2019·北京四中七年级期中）小明学习成绩一般。他和班里成绩最好的小军是好朋友。一次期中考试后，他想请小军帮助自己补习一下功课。小军却说：自己学习忙，不能因为帮助他补习功课而耽误自己的学习。我们要告诉小军
①友谊是双向的
②当朋友需要的时候，我们应该关心和帮助他人
③朋友之间应该相互关怀
④应该帮朋友补习功课，自己的学习先放在一边
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
8．（2019·北京师大附中七年级期中）有一首诗这样写道：“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。”这首诗对我们交友的启示是
A．宽容他人、心胸开阔，才能获得更持久的友谊
B．加强沟通，就会交到更多的朋友
C．宽容朋友的一切行为
D．宽容朋友可以不讲原则
9．（2019·北京师大附中七年级期中）小静和小丽是好朋友，小静想结交更多的朋友时，小丽生气了，小丽认为小静是她的好朋友，不允许她与其他人交往，小静也很生气，准备不和小丽做朋友了。对此你认为
①小丽的做法无可厚非，既然是好朋友，就应该彼此忠诚
②小丽的做法欠妥，朋友并不是唯一的私有的，小静可以拥有许多好朋友
③小静做得对，小丽这样的朋友不交也罢
④小静应该心平气和地和小丽沟通
A．①③ B．②④ C．①② D．②③
10．（2020·北京市第四十三中学七年级期中）小祥觉得自己在班里各方面都比别人强，他只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以总是习惯于对别人发号施令。小强在寻求友谊时出现的问题是
A．讲“哥们义气”
B．以自我为中心不尊重他人
C．只和少数人打交道
D．圈子太小，难以建立广泛的友谊
二、情境探究题
11．（2019·北京四中七年级期中）李阳和王强是非常要好的朋友，平常他们在生活中互相关心，学习上互相帮助，你超我赶，不相上下。可是，在最近的两次考试中，王强的成绩都超过了李阳，这让李阳心里很不是滋味。渐渐地，李阳不大愿意和王强在一起了。尤其在上周的班级学习委员竞选中，李阳落选了，这让李阳很难受，他变得不再和王强说话，两人的关系出现了裂痕。为此，王强很失望，因为他不想失去李阳这位朋友。
（1）你赞成李阳的做法吗？说说你的理由。
（2）你认为王强应该如何呵护与李阳的友谊？
三、分析说明题
12．（2017·北京市朝阳区人大附中朝阳分校七年级期中）场景一:我和小青形影不离，是最好的朋友。有一天她和小丽闹矛盾了，她不许我和小丽往来。但是我和小丽很多时候也会在一起。现在，小青看我总是淡淡的，也不再和我说话。我心里很不是滋味。
场景二:小王是我的好朋友，他经常帮助我。昨天，他被另一个同学打了。现在，他约我一起去教训那个同学。作为朋友，我拒绝了他。
场景三:萌萌准备和好朋友欣欣一起参加班长竞选，妈妈认为这会伤了她俩之间的友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵。为此，萌萌很苦恼。
(1)在场景一中，“我”要摆脱失落的心理，需要怎样认识友谊?
(2)在场景二中，“我”拒绝好朋友小王的原因是什么?
(3)在场景三中，请你从竞争、友谊的角度给萌萌准备2条让妈妈支持的理由。
四、综合探究题
13．（2019·北京四中七年级期中）进入到初中阶段，很多同学都结交到了新的朋友。有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”   
（1）你同意这个观点吗?说说你的理由。
（2）你认为怎样才是”对自己有深刻而良好影响”的朋友?（至少两点）
有人说：“朋友应该把机会更多让给对方”，但也有人说“朋友就是应该相互竞争才会彼此促进”。
（3）请你谈谈对以上两种观点的看法

参考答案
1．B
【详解】
本题考查学生认同友谊的一些重要特质。题干中的话，充分体现了真正的朋友与我们分享快乐，分担痛苦，体现了友谊的真挚。B说法正确，符合题意。A说法错误，友谊有时也会带来困扰；C与题意不相符；D说法错误，真正的友谊是平等双向的，并不是单方面的付出和给予。故选B。
2．A
【详解】
本题考查对交友原则的认识和把握。依据教材知识，友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。所以A说法正确；题文中，三国时期的管宁和华歆曾由于缺乏共同的追求，而不能成为朋友，BCD与题不符；故选A。
3．A
【详解】
本题考查对交友原则的正确认识。依据教材知识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。题文中，罗斯福面对朋友的询问，坚持原则，更好地体现了友谊需要讲究原则，A说法正确；其余选项均与题意不符，故排除；所以本题选择A。
4．B
【详解】
本题考查友谊的特质，涉及友谊一种亲密的关系，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验，朋友之间互相鼓励支持，有助于获得成功。分析题干中毛泽东青年时期的经历告诉我们友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰、青少年交朋友时，要选择志同道合的人做朋友，志同道合的朋友更能经得住时间的考验，朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功，所以选项①③④的说法都符合题意，②的说法错误的，不符合交友的原则。故选B。
【点睛】
解答此题理解友谊是一种亲密的关系，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等；志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验。
5．B
【详解】
此题旨在考查学生对友谊的认识，主要考查学生的分析运用能力。根据所学，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。所以①③④观点正确，②观点错误，正确答案选B。
6．A
【详解】
本题考查对交友原则的正确认识，主要考查学生的理解运用能力。依据题文描述，小黄和小李在性格以及兴趣爱好方面存在差异，但这并没有妨碍二人友谊的发展。这就告诉我们，在交友的过程中要学会尊重对方的差异，所以A符合题意；宽容在与人交往的过程中具有重要作用，但并不是说每个人都学会了宽容，B说法错误，故应排除；性格互补的人有很多，但并将没有都成为朋友，C说法错误，故应排除；人与人之间存在差异，我们不能对朋友的差异视而不见，D说法错误，故应排除；所以本题选择A。
7．A
【详解】
此题旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。根据所学知识，友谊是平等、双向的，我们接受帮助，也要学会帮助对方；我们感受关怀，也要学会关怀对方。因此材料中小军的做法是错误的，他应该为朋友提供力所能及的帮助。①②③的说法正确且符合题意，应入选。④的说法也是错误的，我们帮助朋友也要在自己能够承受的范围内。此项应排除，故该题选A。
8．A
【详解】
本题主要考查学生对交友原则的认识和理解。题干中的诗强调了宽容的重要性，宽容是一种美德，宽容也是一种境界，一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次，A观点正确且符合题意。B观点正确，但不符合题意，排除。CD观点错误，排除。故选A。
9．B
【详解】
本题主要考查学生对友谊澄清的认识和理解。友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。题干中的小静和小丽都没有正确认识这一点，②④符合题意。①③观点错误，排除。故选B。
10．B
【详解】
此题旨在考查学生的交友原则的认识，主要考查学生的认知能力。在交往过程中，我们要尊重对方，理解体谅朋友，材料中的小强对他人发号施令，是对朋友的不尊重，同样也不会得到朋友的尊重，其中ACD在题文中没有体现，所以排除，正确答案选B。
11．（1）不赞成。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，要在竞争中坦然接受，并欣赏欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多，因此，在朋友取得某方面的成就时，我们应该欣赏并真诚地祝福他的成功。
（2）①积极主动与李阳沟通，向李阳表明自己很珍惜两人的友谊；②在学习上帮助李阳和李阳一起分析，并找出考试成绩不理想的原因；③关心鼓励李洋树立学习信心，共同努力，共同进步。
【详解】
（1）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。材料中李阳和王强本来是好朋友，但是因为考试不如王强、竞选中落选，李阳不能正确对待，导致友谊出现裂痕。说明李阳不能正确处理竞争关系，做法错误。根据所学知识，我们可以从竞争与友谊之间的关系的角度进行说明。即：不赞成李阳的做法。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。要在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。因此在朋友取得某方面的成就时，我们应该欣赏并真诚地祝福他的成功。
（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。面对李阳的错误做法，王强作为朋友应积极主动与李阳沟通，向李阳表明自己很珍惜两人的友谊；其次在学习上帮助李阳，和李阳一起分析并找出考试成绩不理想的原因；关心、鼓励李阳树立学习信心，共同努力，共同进步。只要学生回答的言之有理即可。
12．（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
（3）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊，在竞争中得到升华、深化；竞争会激励人进步，让我们变得更强大；要敢于、勇于竞争等。
【详解】
（1）此问旨在考查学生对友谊澄清的认识，场景一中小青和我关系的变化，表明友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）此问旨在考查学生对交友原则的认识，帮朋友打架是不讲交友原则的表现，“我”拒绝好友小王的做法是正确的，理由从友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊回答即可。（3）此问旨在考查学生对友谊和竞争的认识，场景三中妈妈没有正确认识竞争与友谊的关系，是错误的，理由从竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊，在竞争中得到升华、深化；竞争会激励人进步，让我们变得更强大；要敢于、勇于竞争等方面回答即可。
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生学会澄清友谊，掌握交友原则，正确处理竞争与友谊的关系等。
13．（1）赞同，因为朋友带给我们温暖、支持和力量，我们感受生活的美好，我们应该主动开放自我，养成热情开朗的良好性格，对他人真诚、友好、宽容、负责任，建立良好的人际关系。所以说“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运”。
（2）友直、友谅、友多闻
（3）竞争并不伤害友谊，在竞争中坦然接受相互促进会收获更多，如果是朋友更加需要的重要机会可以帮助朋友以示谦让。
【详解】
（1）本题是一道辨析题，需要我们对题文中的观点进行判断，再运用课本中的知识说明理由，为什么对或是为什么错误。题文中，认为认识到了友谊的重要性，这种认识是正确的。具体的理由阐述，我们应该围绕着友谊对我们发展的意义以及如何赢得友谊的相关内容进行回答。具体来看，我们主要应从“朋友带给我们温暖、支持和力量”、“让我们感受生活的美好”、“开放自我”、“对人真诚、友好、宽容、负责任”等方面具体进行说明。
（2）本问考查对友谊的力量的认识。孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地感悟生活的美好。据此进行回答。
（3）题文中的两个观点，分别针对如何对待友谊中的竞争谈认识。本问实际上就是在考查如何正确对待友谊中的竞争。依据教材知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多。所以，在与朋友相处的过程中，我们要敢于竞争、善于竞争，正确对待竞争。对于朋友需要的机会我们应懂得谦让等。围绕上述内容具体组织答案。
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