中班科学走进家乡的桥教案反思.doc

中班科学走进家乡的桥教案反思
中班科学走进家乡的桥教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道各种各样家乡的桥以及与人们的关系，感受桥的不同，了解桥的作用，体验桥给人们生活带来的方便，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看走进家乡的桥教案吧。
　　活动目标：
　　1、知道各种各样家乡的桥以及与人们的关系。
　　2、感受桥的不同，了解桥的作用，体验桥给人们生活带来的方便。
　　3、激发幼儿研究桥的兴趣。
　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
　　活动准备：
　　1、家长帮助孩子一起搜集的关于桥的图片和模型等，并带领幼儿参观附近的桥梁。
　　2、影像资料（特殊桥的知识介绍，桥的发展史）。
　　活动过程：
　　一、参观桥
　　1、情景导入，幼儿参观桥的模型。
　　教师：小朋友们，我们开车去春游好不好
　　教师：你们看到了什么呀这些都是什么桥（模型中有太湖大桥和高架桥以及九曲桥等）
　　二、欣赏桥
　　1、提问，激发幼儿的兴趣
　　教师：这是什么桥你知道它的名字吗它是什么形状的它是用什么材料做的(根据幼儿的讲述教师出示相应的图片)
　　2、教师出示桥的图片，幼儿欣赏各种各样的桥。（引导幼儿认识独木桥、木桥、铁索桥、拱桥、公路桥、铁路桥、钢架桥、斜拉桥、立交桥等。）
　　三、了解桥
　　1、教师：那这些桥有什么用（引起幼儿对于桥功能的思考。）
　　2、教师：为什么有的桥只能通过汽车，有的只能让人走呢（通过让孩子思考讨论，知道将桥的功能具体化后可以改善我们现在的交通拥挤的状况。）
　　3、幼儿观看关于桥发展史的PPT，扩大幼儿的视野。丰富幼儿的经验。
　　教师：刚才，我们认识了各种各样的桥，我们古代劳动人民依靠自己的聪明才智设计制造了各种各样的桥梁，随着科技的发展，现代设计师和工人有设计造出了各种现代桥梁，我们一起来看看桥是怎样发展的
　　4、教师小结：我们的桥帮助我们改善了交通状况，让我们不同地方的人联系更方便，而且也美化了我们的环境。
　　四、设计桥
　　1、教师：桥美化了我们的环境，你想不想来设计一座漂亮的桥呢请个别幼儿说说自己想设计什么样的桥
　　2、绘画：家乡的桥
　　活动反思：
　　本次活动开展得意成功，主要依赖与家长的合作，家庭资源的充分利用，真正体现了家长是我们教育工作的重要合作伙伴。在活动之前，家长带领孩子参观了家乡的桥，给家乡的桥摄像，同时还和孩子一起搜集桥的图片，制作桥的模型，无形中孩子对桥已经有了一定的认识。《纲要》中也指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。以后，我们将继续合理开发利用各种家庭资源，同时也注重家庭教育的指导，以促进家园的互动，使每个孩子富有个性的发展。

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