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学校老师创先争优活动承诺书
观察内容选择, 我本着先静后动, 由近及远标准, 有目、 有计划先安排与幼儿生活靠近, 能了解观察内容。观察也是不可少, 是相当有趣, 如蜻蜓、 蚯蚓、 毛毛虫等, 孩子一边观察, 一边提问, 爱好很浓。我提供观察对象, 注意形象逼真, 色彩鲜明, 大小适中, 引导幼儿多角度多层面地进行观察, 确保每个幼儿看得到, 看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确观察方法, 即按次序观察和抓住事物不一样特征关键观察, 观察与说话相结合, 在观察中积累词汇, 了解词汇, 如一次我抓住时机, 引导幼儿观察雷雨, 雷雨前天空急剧改变, 乌云密布, 我问幼儿乌云是什么样子, 有孩子说: 乌云像大海波浪。有孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时, 我告诉她“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来, 我抓住时机说: “这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨, 我问: “雨下得怎样? ”幼儿说大极了, 我就舀一盆水往下一倒, 作比较观察, 让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后, 我又带幼儿观察晴朗天空, 朗诵自编一首儿歌: “蓝天高, 白云飘, 鸟儿飞, 树儿摇, 太阳公公咪咪笑。”这么抓住特征见景生情, 幼儿不仅印象深刻, 对雷雨前后气象改变词语学得快, 记得牢, 而且会应用。我还在观察基础上, 引导幼儿联想, 让她们与以往学词语、 生活经验联络起来, 在发展想象力中发展语言。如啄木鸟嘴是长长, 尖尖, 硬硬, 像医生用手术刀―样, 给大树开刀治病。经过联想, 幼儿能够生动形象地描述观察对象。 　　学校老师创先争优活动承诺书
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉一个称呼, 从最初门馆、 私塾到晚清学堂, “教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏一个社会职业。只是更早“先生”概念并非源于教书, 最初出现“先生”一词也并非有传授知识那般含义。《孟子》中“先生何为出此言也？”; 《论语》中“有酒食, 先生馔”; 《国策》中“先生坐, 何至于此？”等等, 均指“先生”为父兄或有学问、 有德行长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者, 有德之称”说法。可见“先生”之原意非真正“老师”之意, 倒是与当今“先生”称呼更靠近。看来, “先生”之本源含义在于礼貌和尊称, 并非具学问者专称。称“老师”为“先生”记载, 首见于《礼记? 曲礼》, 有“从于先生, 不越礼而与人言”, 其中之“先生”意为“年长、 资深之传授知识者”, 与老师、 老师之意基础一致。, 在学校领导班子率领下, 认真学习领会学校工作计划精神, 结合学校实际情况, 围绕教育教学需要, 致力于师生学习、 工作后勤保障, 致力于教职员绩效工资、 福利待遇继续提升, 致力于学校法律、 教育教学设施设备改善, 精心设计、 组织、 实施后勤工作。
书本、 报刊杂志中成语、 名言警句等俯首皆是,但学生写作文利用到文章中甚少,即使利用也极难做到恰如其分。为何? 还是没有根本“记死”缘故。要处理这个问题,方法很简单,天天花3-5分钟左右时间记一条成语、 一则名言警句即可。能够写在后黑板“积累专栏”上每日一换,能够在天天课前3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,天天往笔记本上誊录,老师定时检验等等。这么,一年就可记300多条成语、 300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 （一）工作目标
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”以后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军? 尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提升学生写作水平,单靠分析文章写作技巧是远远不够,必需从基础知识抓起,天天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、 名言警句,以及丰富词语、 新奇材料等。这么,就会在有限时间、 空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。 1、 完善、 规范各项手续、 程序, 开工建设餐厅球馆公寓楼。加强校安工程建设, 完成综合楼、 教研楼安全性判定、 抗震判定, 并设计、 实施必需加固, 使学校成为最安全场所。
与当今“老师”一称最靠近“老师”概念, 最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云: “伯安入小学, 颖悟非凡貌, 属句有夙性, 说字惊老师。”于是看, 宋元时期小学老师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”, 而通常学堂里先生则称为“老师”或“教习”。可见, “老师”一说是比较晚事了。现在体会, “老师”含义比之“老师”一说, 含有资历和学识程度上较低部分差异。辛亥革命后, 老师与其她官员一样依法令任命, 故又称“老师”为“教员”。 2、 改善教职员办公条件, 淘汰、 补充空调等必需设施设备。装修分学科年级老师办公室。
3、 建设温馨、 优雅宿舍文化, 完善住（留）宿手续, 确保安全; 搞好餐厅文化建设, 营建文明向上校园文化气氛。
4、 提升日常维修时效性, 100元以下物件维修不过天, 1000元以下物件维修不过周, 10000元以下物件维修不过月。
5、 采取节电、 节水方法, 降低水电费用, 完善办公用具开支管理, 严格各项支出管理, 节能降耗, 创建节省型校园、 节能降耗优异单位。
6、 增收节支, 做好教职员绩效工资、 福利待遇发放资金保障工作。
7、 结合校园文化建设整体布局, 加强校园法律建设, 增设雕塑小品, 提升绿化区域品位, 巩固法律园式单位创建结果, 为师生营造优雅学习、 工作环境。
8、 支持办学特色发展, 建设音乐教室、 美术教室、 外语教室、 德育教室、 心理教导教室, 配置必需硬件, 提交使用, 彰显外国语特色。做好高三毕业冲刺阶段师生生活服务、 学习环境条件服务、 心理健康服务。
9、 按市校安办要求, 拆除科技楼及东侧平房, 整体硬化地面, 建设20个教职员汽车停车位、 羽毛球活动场2个、 室外乒乓球台8个; 建设教职员活动室, 增添室内乒乓球台, 计划设计餐厅室内球馆、 学生公寓综合楼, 努力争取立刻开工建设。
10、 深入规范、 创新后勤财产、 财务工作, 保持计财工作优异单位称号。
（二）要达成上述工作目标所必需方法
1、 树立足够强服务意识、 奉献意识、 全局意识、 主动意识。
2、 充足认识资金保障关键性, 实施增收节支。
①管好水电, 整年水费不超出8万元, 电费不超出12万元。
②管好财产, 深入缩减维修费, 整年不超出12万元。
③控制支出, 严格程序, 降低办公等日常支出费用。
④规范工作, 避免无须要事业性罚没。
⑤做好沟通, 减免常规性事业费税。
⑥艰苦奋斗, 杜绝攀比性奢侈铺张。
⑦精打细算, 调查研究, 横向比较, 纵向对比, 用好每一笔经费。
⑧大胆创新, 用科技促进管理, 以理性改善工作。
高一第一党小组昨天召开五比一争创先争优活动, 我深有感受, 为了保持党员优异性, 充足发挥党员先锋模范作用, 依据上级党组织相关开展“创先争优”活动相关要求布署, 现依据本职岗位, 郑重承诺以下:
第一、 恪尽职守, 高标准、 高质量地做好本职员作,
第二、 为人师表, 树立良好老师形象。因为工作需要, 本人临时没有担任教学任务, 但随时做好代课准备; 即使不深入课堂, 我们也都担负着教育学生关键职责。我决心认真推行新修订《中小学老师职业道德规范》和《老师法》和《老师行为规范20条》等相关要求, 热爱学生, 依法执教, 果断杜绝体罚变相体罚学生、 欺侮学生人格、 搞有偿家教等行为。
第三、 终生学习, 不停提升本身专业水平和综合素质。要经过专著、 期刊、 报纸以及网络等路径, 开展广泛阅读和深度阅读, 把握教改动态, 学习掌握新知识技能, 充实完善自己, 从而适应时代发展和新课程改革需求。
第四、 加强研究, 努力争取出部分校本教研结果。认真行使教育科研管理和服务职能, 在做好课题研究同时, 主动组织开展问题研究、 专题研究, 尤其是在课堂教学有效性、 文化建设领域狠下功夫。
以上是承诺具体内容, 欢迎党员同志以及广大群众进行监督。
创优争先是深入开展实践科学发展观教育活动关键表现, 作为一名老党员, 我决心在创优争先活动中充足推行党员职责, 发挥模范带头作用。
1、 一言一行尽显党性本色。讲党话、 讲进步话、 讲团结话; 杜绝消极怨言、 杜绝奢侈攀比、 杜绝不负责任。
2、 时时刻刻不忘服务意识。后勤工作服务特色靠眼勤、 腿勤、 手勤、 心勤去实现, 早上班、 晚下班、 常加班是家常便饭, 我一定作到加班不计酬劳、 以校为家、 爱校如家。
3、 踏扎实实生活好每一天。用扎实工作充实自己工作与生活。以平凡工作实现自己人生目标, 以日常心态对待每一次待遇声誉, 以平静思索努力做好每一项后勤工作, 做好一个敬业爱岗人。
4、 学习新观念冲洗老思想。重视科学发展观学习, 结合本职员作写出学习笔记。经过学习, 达成升华思想、 提升觉悟之目。
在“争先创优”活动中, 高二第一党小组郑重承诺:
一、 与“三平”精神结合起来, 把“争先创优”活动落实在工作中
学习“三平”精神, 平凡之中有伟大追求, 平静之中有满腔热血, 日常之中有极强烈责任感。
二、 参与“五比一争”活动, 焕发自己工作热情。
“五比一争”活动, 使每个人工作内容明确, 目标具体, 工作有了可比性, 工作热情自然就调动起来了。所以, 要在小组内开展比党性, 比创新、 比业绩等五比一争活动, 焕发每个人工作热情。
三、 与构建社会主义友好社会结合起来
爱学生, 构建友好课堂, 爱家人, 构建友好家庭, 与人为善,以诚待人,严以律己, 宽以待人, 与同事和睦相处,事业家庭兼顾友好美满.
我参与了高三党小组学习《相关深入落实落实科学发展观扎实开展创先争优活动意见》布署, 开展“五比一争”（比学习、 比党性、 比服务、 比创新、 比业绩、 争优异）创先争优活动动员, 我感慨颇深, 决定作出以下承诺, 并接收大家监督。
一、 学习争先创优精神, 提升自己理论素养。
二、 参与“五比一争”活动, 焕发自己工作热情。“五比一争”活动, 使每个人工作内容明确, 目标具体, 工作有了可比性, 工作热情自然就调动起来了。
三、 当好新课标改革新兵, 完成自己角色转换。
新课标改革在我们省已经开展两年了, 我要以小学生心态学习新课程改革中一切, 学习先行者经验, 指导自己教学, 以立刻适应新教学工作。
四、 兢兢业业, 尽职尽责, 争做爱岗敬业表率。
老师工作是良心活。我们要尽责尽力, 任劳任怨, 用自己强烈事业心和责任感, 去完成每一项教育教学工作, 无愧于老师这个称号。
五、 营造友好生活环境。
在学校党支部安排下, 我们高一第二党小组召开了学习会议, 认真学习市委《相关深入落实落实科学发展观扎实开展创先争优活动意见》, 结合学校实际开展“五比一争” （比学习、 比党性、 比服务、 比创新、 比业绩、 争优异）创先争优活动。为使活动落到实处, 我郑重承诺以下:
1、 在思想上严格要求自己, 主动学习党一切理论标准, 并将之表现在行动当中。
2、 果断以一个党员身份标准要求自己, 果断维护党一切决定, 尽力将学校党支部工作要求超值超量完成。
3、 在服务上, 时刻意识到自己党员老师年轻老师身份, 做好为学生服务工作, 一切为了孩子, 为了孩子一切, 不怕困难, 不讲酬劳。
4、 在业务上, 不能墨守陈规不思进取年年月月日日老一套, 而是要主动学习新课改标准, 向一切课改先锋学习, 汲取精华丢弃糟粕, 使自己教学更上一层楼。
5、 即使不为名不为利, 老师尤其一线老师是良心活, 但我要争取在各方面要个要求自己, 争当“优异”。
最近我们第一党小组召开会议, 认真学习市委《相关深入落实落实科学发展观扎实开展创先争优活动意见》, 结合学校实际开展“五比一争”创先争优活动。为使活动落到实处, 我郑重承诺以下:
一, 在这次全校党员“五比一争”创先争优活动中, 深入学习科学发展观, 争当科学发展先锋, 做干事创业标兵。充足发挥党员带头作用和先锋模范作用, 增强大局意识、 创新意识、 责任意识。为全方面提升外中在市民心目中地位和形象做出贡献。
二, 结合自己工作实际将“五比一争”创先争优内容逐一落到实处。比学习, 全方面提升素质。比觉悟, 增强宗旨观念。比服务, 锤炼优良作风。比创新, 扎实推进工作。比业绩, 质量稳步提升。争优异, 做群众标兵。
争先创优决不是一个时髦口号, 它要求是踏扎实实从小事做起从细节做起行动。在这个活动中, 我郑重承诺:
一、 学习争先创优精神, 提升自己理论素养。
争先创优有丰富内涵, 对其精神实质把握, 是一个长久过程。自己要牢靠地树立终生学习理念, 制订可行学习计划, 并使学习大有成效。
二、 参与“五比一争”活动, 焕发自己工作热情。
“五比一争”活动, 使每个人工作内容明确, 目标具体, 工作有了可比性, 工作热情自然就调动起来了。所以, 要在小组内开展比党性, 比创新、 比业绩等五比一争活动, 焕发每个人工作热情。
三、 当好新课标改革新兵, 完成自己角色转换。
新课标改革在我们省已经开展两年了, 但我们高三还没有完全置身其中。老是担心被改革时代列车抛下, 好在从高一开始, 我们也能登上这最终一趟车了。我们要以小学生心态学习新课程改革中一切, 学习先行者经验, 指导自己教学, 以立刻适应新教学工作。
四、 兢兢业业, 尽职尽责, 争做爱岗敬业表率。
老师工作是良心活。往大了说, 是为了祖国未来; 往小了说, 是关系着一个家庭一个青年幸福。所以, 我们要尽责尽力, 任劳任怨, 用自己强烈事业心和责任感, 去完成每一项教育教学工作, 无愧于老师这个称号。
五、 善待家人, 善待自己, 营造友好生活环境。
有了家人支持, 有了健康身体, 才能确保工作顺利开展。我佩服那种为了工作不顾家庭人, 但我更愿意做工作家庭两不误人, 因为我们不光有工作责任, 我们还有家庭责任。
昨日我参与了高一第二党小组学习《相关深入落实落实科学发展观扎实开展创先争优活动意见》布署, 开展“五比一争”（比学习、 比党性、 比服务、 比创新、 比业绩、 争优异）创先争优活动动员, 我感慨颇深, 决定作出以下承诺, 并接收大家监督。
1、 坚持理想, 实现德育渗透。
坚持共产主义理想信念, 落实党教育方针, 并将共产主义理想信念渗透到对学生基础教育和素质教育中, 培育共产主义事业接班人。
2、 加强学习, 提升实践能力。
树立终生学习理念, 争做一个学习型老师和党员, 努力提升师德修养, 提升将理论转化为实践能力, 在教育教学中发挥中坚骨干作用。
3、 增强党性, 塑造楷模形象。
模范遵守廉洁从教要求, 言传身教, 为人师表。做师德修养模范, 做群众楷模和好友, 做学生楷模和好友, 树立为教育教学服务意识。
4、 热爱学生, 培养优异人才。
热爱学生, 大力培养学生良好思想素质, 提升学生自主学习能力, 奠定学生终生发展基础。
5、 努力工作, 构建友好校园。
身体力行地维护学校团结统一, 努力构建友好校园。
6、 不计名利, 发扬奉献精神。
在有限条件下, 以无限热情投入学校工作。发扬艰苦奋斗精神, 爱岗敬业, 确保教育教学质量, 争做一个可信任、 可培养、 能发展青年老师, 以身作则, 率先垂范, 服务学生、 服务学校、 回报社会, 在平凡岗位上做出不平凡业绩。
昨日我们高一第二党小组召开五比一争创先争优活动, 我深有体会, 对于一名党员老师来说, 更应该根据我校开展“五比一争”（比学习、 比党性、 比服务、 比创新、 比业绩、 争优异）创先争优活动, 我想从以下多个方面做出努力。
第一、 在教育观念方面创先争优。教育观念是老师对教育职能及怎样进行教育认识问题, 往往对老师组织教学活动以至整个教育过程成败起到一个先入决定作用。树立创新性教育观念, 着眼于培养学生创新意识、 创新能力和发展学生良好个性品质, 树立科学学生发展观。课堂教学以学生为中心, 以发展能力为关键目标, 要激励创新性学习, 发挥学生主体能动性, 激发学生参与意识, 重视在实践活动中培养学生创新精神和能力, 树立符合创新教育要讨教学观。
第二、 在师德修养方面创先争优, 爱岗敬业、 廉洁从教、 热爱学生, 含有强烈时代意识和社会责任感, 强烈自我完善意识和创新意识。经过学习教育部《相关中小学老师职业道德建设若干意见》、 《公民道德建设实施纲要》等文件, 树立起老师职业光荣感; 经过学习《老师法》、 《教育法》、 《义务教育法》、 《未成年人保护法》、 《中小学老师职业道德规范》等法律法规, 增强自我法律意识。
第三、 在教学艺术方面创先争优。在教学中, 必需依据学生实际灵活调整教学内容, 创设生动活泼、 使学生易于接收教学情境, 激励学生独立思索问题和相互讨论问题, 许可学生勇于提出自己不一样意见, 民主公平地对待每一个学生, 创设良好班级气氛和师生关系, 注意发掘每个学生学习潜能和创新潜能。
第四、 在知识结构方面创先争优。不再局限于“学科知识＋教育学知识”传统模式。在当今知识更新日新月异时代背景下, 我必需含有终生学习意识, 培养自己对信息搜集、 梳理、 吸收能力, 不停地完善、 充实自己知识贮备, 为更有效地引导、 启发学生创新活动提供不竭源泉。在新知识、 新问题层出不穷当今时代, 保持与时俱进精神状态, 加强学习, 学会学习, 不停以新知识充实自己, 不停在处理新问题过程中提升自己精神境界, 只有这么, 才能适应创新教育需要。
我争取朝着这些方面不停进取, 时刻深入群众, 时刻以群众为伍, 时刻向群众和优异党员学习, 争当一名合格共产党员。