班组优化实施方案.doc

**段班组整合优化实施方案
为了精简班组数量, 精干班长队伍, 控制关口前移, 管理重心下移。确保班长责、 权、 利落实, 班组岗位人员配置深入优化, 从而使班组建设总体水平显著提升, 结合**段实际, 特制订此方案。
一、 企业重视班组建设, 推出班组整合优化, 带来职员观念、 管理手段、 薪酬分配等发生改变。同时也促进班组上游管理层级发生改变。
二、 班组整合
1、 将电工班和钳工班合并为维修班, 竞选班长1名, 综合来看利大于弊:
1.1、 机电一体化是趋势, 合并后能填补机械、 电气人为分家落后模式。
1.2、 合并后部署工作时考虑更全方面, 效率更高。以前段一个项目要分割成钳工干哪块, 电工负责哪块, 合并后将打破各自为政, 打破工种界限（当然包含特种作业许可由持证人员操作）。
1.3、 合并后将有利于推广一岗多能工作以及填补人员不足短板, 甚至将不适合特种作业或技能差人转岗。
1.4、 现在电工班有党员1名, 钳工班党员为零, 钳工班优异性不足, 合并后该问题得以处理。
三、 优化目是使实现双赢。为使班组长掌握灵活性和主动性, 提议部对薪酬进行改革配合班组优化, 为在综合段推进“工时制”分配措施, 实现多劳多得, 不劳不得。依据***段工作对象来看, 需部、 段协商并界定好基础且固定检维修对象外, 其它非因本身业务和本身原因产生劳动应参考企业《支援管理措施》让接收了劳务或支援车间或单位支付酬劳。比如以后去**部更换栅栏就不能是无偿, 而应该由**部按《支援管理措施》支付费用; 如养路参与铁水落地抢修由**支付“支援”费, 外单位损坏铁路抢修就要对方支付费用, 外单位挖断信号电缆就要支付抢修费, 因为职员是挣“工时”。机制灵活后应能调动班组长及职员参与管理, 把企业当成自己家直观能动性。
钳电工班合并成维修班后, 实施岗位薪酬一样, 定岗薪酬不高, 但经过持证情况和技能等级情况拉开待遇差距, 再以日常工时来促进多劳多得, 少劳少得, 同时也会促进大家拿证, 形成“学比赶超”局面。
企业推进班组自主管理目很明晰, 就是精简机构, 做强班组。以后管理层级基础就是三级: 上层计划中层落实下层实施。班组精简做强后, 班组级管理愈加独立自主, 车间级人员技术和管理能手充实到班组, 车间级管理职责对应调整为“正确服务”班组, 为班组“增压减负”, 表现责权利相统一, 落实“变干实”。
以上方案妥当否, 请领导核审 。
**段
9月15日

相关班组长竞聘上岗方案
班组长是兵头将尾, 直接与职员打交道, 官虽不大, 责任重大。车间各项规章制度落实在班组; 各项生产任务完成看班组; 企业文化建设也是班组先行。一句话, 加强车间实施力关键靠班组。班组长是上级与下级沟通桥梁, 是组员与组员、 领导与职员之间联络纽带, 其作用不可低估。
为深入提升车间班组成职员作主动性和工作热情, 现对车间班组长岗位进行公开竞聘。
一、 竞聘指数
维修班长1名、 养护班长1名
二、 报名资格:
1、 熟知*车间设备设施及其检维修情况;
2、 进企业满5年职员;
3、 要求高中或中专以上学历;
4、 会操作电脑和通常文档处理;
5、 熟悉企业职员劳动纪律和考勤管理措施等制度;
6、 爱岗敬业富有激情
三、 招聘范围
*段全部些人员（包含值班长）
四、 报名事项:
1、 报名措施: 报名人员到**段段办进行报名登记
2、 报名截止时间: 月 日
3、 联络人: ***、 ***
4、 报名竞聘人员不参与打分或考评
五、 竞聘要求
此次竞聘本着“公开、 公平、 公正”标准, 最终达成人尽其才目。
1、 车间成立竞聘考评小组, 组长: 段长, 组员: 段值班长及专业科室人员各1人 。工作人员:**
2、 每人准备竞聘书: 从安全、 现场管理、 设备管理、 成本管理、 人事管理、 薪酬管理等等叙述个人管理思绪和期望达成目标。
述职考评及问答
六、 竞聘程序:
公告
办公室审查
个人报名

班员打分

七、 评分措施: 竞聘成绩按小组评分+班组职员评分两部分组成, 其中, 小组占比60%（小组评分中考评小组组长占60%, 组员占40%。）, 班员占比40%。
八、 内部竞聘实施工作
1、 会议时间、 地点, 另行通知。
2、 参会人员: 段领导及评委、 参与竞聘人员、 班组组员
3、 会议步骤
（1）评委、 工作人员及竞聘人员提前10分钟到场, 竞聘人员签到
（2）待参与人员到齐后组长宣告竞聘工作开始
（3）竞岗人员按次序依次上台演讲述职
（4）评委依据竞聘人员表现在《竞聘考评表》上打分
（5）班组组员对竞聘人员打分
（6）工作人员搜集考评表, 进行统计, 呈交评委审议
（7）会后两天内公布评分及任命结果
（8）段领导颁发任命书并签署目标责任状。
八、 内部竞聘后续工作
1、 段办将竞聘结果汇总, 张榜公布。
2、 段办对此次竞聘过程进行总结, 形成书面统计, 存档立案。

表一

竞聘申请表
姓名

性别

出生日期

学历

进入企业时间

毕业时间
及学校

专业

政治面貌

现所在部门

专业技术职称

现岗位

工作专长

拟竞聘岗位

竞聘理由

关键学习工作经历

自我评价

申请人签字

日期: 年 月 日
竞聘资格审查意见
（主管填写）

日期: 年 月 日

表二
班长岗位竞聘评分表（竞聘小组）
竞聘人:

分值
100分
考评时间
40分钟
评分标准
分类
项目名称
优
良
差
得分
竞聘演讲
（20分）
演讲内容 （15分）
演讲内容紧密围绕专题, 简练流畅, 见解正确、 鲜明, 内容充实、 具体, 有层次。（11-15分）
演讲内容基础围绕专题, 基础流畅, 见解基础正确, 有具体内容。
（5-10分）
演讲内容偏离专题, 繁杂, 见解不正确, 无具体内容, 夸夸其谈。
（0-4分）

表示能力 （5分）
一般话标准, 表示清楚, 流畅, 吐字清楚, 语速合适, 声音洪亮圆润, 节奏有张有弛。
（4-5分）
一般话基础标准, 表示基础没有卡顿, 语速基础适中, 声音基础清楚。
（2-3分）
一般话不标准, 表示常有卡顿, 语速过快或过慢, 吐字不清楚, 声音太小。
（0-1分）

答辩步骤
（80分）
应变能力 （10分）
回复问题思绪清楚, 切入关键点, 逻辑性强, 关键突出, 层次清楚, 应变力强。
（8-10分）
回复问题思绪基础清楚, 基础切入关键点, 含有一定逻辑, 层次较为清楚, 应变力较强。
（4-7分）
回复问题思绪不清楚, 没有切入关键点, 没相关键, 不知所云。 （0-3分）

专业知识 （10分）
含有扎实专业知识, 对本岗位职责与工作内容有清楚认识。
（8-10分）
含有通常基础专业知识, 对本岗位职责与工作内容有一定认识。
（4-7分）
对本岗位职责与工作内容不清楚, 也无相关专业知识。
（0-3分）

工作经验、 技能 （10分）
经验丰富, 技能过硬, 对检维修面临多种问题都有清楚认知。
（8-10分）
有一定经验, 技能良好, 对检修维修面临多种问题有一定认知。
（4-7分）
缺乏岗位工作必需工作经验和技能。
（0-3分）

组织管理能力（10分）
对人员及工作安排有条理, 高效。
（8-10分）
对人员及工作安排有一定条理。
（4-7分）
对人员及工作安排无条理, 一盘散沙。
（0-3分）

沟通协调能力（10分）
含有良好沟通协调能力, 能有效与上级及同事沟通。
（8-10分）
沟通清楚, 易于接收, 表现出相互接收合作倾向。
（4-7分）
缺乏沟通协调能力, 不善交流, 难于表示自己想法。
（0-3分）

团体协作能力 （10分）
能主动主动配合各项工作, 发觉问题并处理问题, 充足以身作则。
（8-10分）
能够配合各项工作, 不拖团体后腿。
（4-7分）
不配合工作, 专挑问题却不提处理方案。
(0-3分）

抗压能力
（10分）
心态好, 主动热情, 即使在碰到挫折时也能主动应对, 自我消化不良情绪
（8-10分）
心态很好, 碰到挫折仍可慢慢调整不良情绪。
（4-7分）
无法承受挫折, 情绪消极。
（0-3分）

实施力（10分）
此项由段领导依据其工作表现评分, 其她评委可不评分

累计

注: 评分在60-100分内, 不然无效。
附答辩题

序号
试题
参考答案
出处
难易程度
1.
古人云: “运筹于帷幄之中, 决胜于千里之外”。这里“运筹帷幄”反应了管理哪一个职能？
计划职能
企业管理概览
★★
2.
工作计划三要素是？
目标、 方法、 步骤

★
3.
班前会内容包含？

列队、 考勤、 部署工作、 部署安全、 统计
班组安全管理
★★
4.
重大危险源辨识依据是？
物质危险特征和数量
班组安全管理
★
5.
小马是新上任班长, 她安排两名组员小王和小刘共同完成一件工作, 部署完任务后说: “你们商议着办吧”。结果工作没有按时完成, 还出现了部分问题。小马批评她俩时, 她俩还非常委屈: “你又没说让我们谁来负责! ”小马犯错误是？
没有处理好接口之间关系。应明确这项工作目标是什么; 谁负责, 必需明确指定哪一个人来负责, 不要宽泛说多人负责; 什么时间完成, 任务完成标准是什么, 必需清楚、 可衡量。
认知班组长
★★
6.
GK1C-237机车不能起机, 请从机械和电气方面进行下分析

★★
7.
作为班长, 新装一个电动栅栏, 你怎样派工, 是怎样考虑

★★
8.
怎样看待值班, 当你案头工作没有做完, 你会怎么办

★
9.
提问或其它问题, 如: 怎样开展工时调动主动性。

以上直供参考
表三、 班组长竞聘评分表

班组长竞聘评分表（班员）
序号
竞聘人
姓名
责任心
（20分）
实施力
（20分）
创新能力
（15分）
沟通协调
能力（30分）
亲和力
（15分）
综合得分
1

2

3

4

5

6

7

8

注意: 个人打分低于60分或高于100分本票作废不纳入统计