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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,加一加,第1页,资料宝袋,学 汉 字,真 有 趣。加 一 笔，成 新 字,有,水,河水,清,，有,日,天气,晴,，,有,目,大眼,睛,，有,言,说声,请,，,有,心,好交,情,。,第2页,清 睛 情 请 晴,集体回想识记方法，背诵“有水河水清”。引导学生观察发觉，这些字都是由“青”字加不一样偏旁组成。,我 会 认,第3页,字词乐园,第4页,日志 纪念 她们 水池,拍球 害怕 洒水 晒干,芬芳 芳菲 冲动 刺杀,衷心,认 一 认,第5页,识 字 歌,1,一口,口,两口,吕,三口,品,品好味道认,:,口,吕,品,一人,大,二人,天,天字出头就是,夫,夫字两点,夹,夹,牢夹子站好,来,来来,认,:,一,人,大,天,夫,夹,来,识 字 歌,2,第6页,一二三 加一竖 就是,王,王上一点叫做,主,泡在水里变成,注,认,:,一,二,三,王,主,注,识 字 歌,3,小孩,子,戴帽子头上一点写大,字,小孩子,戴帽子头上三点上,学,去认,:,子,字,学,识 字 歌,4,第7页,横竖勾,是个丁藏个口字就能够小可大可做哥哥认:丁,口,可,哥一横一竖是个十歪了脑袋变成千张开大口吐舌头认:十,千,舌,识 字 歌,5,第8页,第9页,j j,己,(,自己,)(,知己,),记,(,记住,)(,记性,),t ch,她,(,她们,)(,她,),池,(,水池,)(,鱼池,),pi p,拍,(,拍打,)(,拍球,),怕,(,害怕,)(,汽油,),s shi,洒,(,洒水,)(,洒扫,),晒,(,日晒,)(,晒太阳,),第10页,预习检验,日志 纪念 她们 水池,拍球 害怕 洒水 晒干,芬芳 芳菲 冲动 刺杀,衷心,认 一 认,第11页,第12页,设疑：能够在“己”上加什么偏旁，让它们成为新字？学生讨论。请学生暂时保留讨论结果，看看古人造字时，给“己”字加了什么偏旁。,讨 论,第13页,己,讠,纟,j,记,j,纪,讨论：能够在“,己,”上加什么偏旁，让它们成为新字？,wng,（忘记,l,纪律,第14页,也,女,t,她,ch,池,讨论：能够在“,也,”上加什么偏旁，让它们成为新字？,氵,她们,水池,第15页,白,扌,忄,pi,拍,p,怕,讨论：能够在“,白,”上加什么偏旁，让它们成为新字？,拍手,hi,害怕,第16页,西,氵,日,s,洒,shi,晒,讨论：能够在“,西,”上加什么偏旁，让它们成为新字？,洒水,晒太阳,第17页,分,艹,fn,粉,fn,芬,讨论：能够在“,分,”上加什么偏旁，让它们成为新字？,米,b,粉笔,fng,芬芳,第18页,中,冫,心,chng,冲,zhng,忠,讨论：能够在“,中,”上加什么偏旁，让它们成为新字？,c,冲刺,hu,忠厚,第19页,摆 一 摆,巩固生字（“白”、“西”、“分”、“中”）,再拿出偏旁卡片，摆出新字。,第20页,概括主题,加一加,是识字二中一课。教给学生用给熟字加偏旁方法来识字。这种方法比较简单轻易学会。使学生置身于愉悦、自主、创造性语文学习活动中去。学习这篇文章时，能够引导学生主动探索识字、写字，增 强识字、写字兴趣。,第21页,写法点拨,识字方法有许多，不一样方法适合用于不一样类字，善于掌握各种识字方法是准确快速识字有效路径。激发学生识字兴趣是本课识字重点。,第22页,拓展提升,总结“加一加”识字方法，再用这种方法认识一些字。,第23页,心灵感悟,汉字有许多，也很有趣。让我们多掌握一些不一样识字方法，认识更多汉字吧！,第24页,随堂练习,读课文，说一说你读懂了什么？,第25页,也,池,地,她,忠,种,钟,冲,中,他,认一认,第26页,也（）（）也（）（）中（）（）,中（）（）,青（）（）青（）（）青（）（）,青（）（）,加一加，组成新字，再组词,也（）（）,也（）（）,中（）（）,中（）（）,第27页,写一写,第28页,第29页,谢谢观看，再见！,第30页,
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