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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,散文诗两首,金色花,荷叶,母亲,第1页,导入：,同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完，那就是母爱！,母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；,母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；,母爱就象一首深情歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；,母爱就是一阵和煦风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。,这个世界上，我们什么都能够忘记，但不能忘记母亲给予我们一切,今天，就让我们一起经过散文诗两首来再一次感受伟大母爱吧。,第2页,散文诗,是兼有散文和诗特点一个文学体裁。它融合了诗表现性和散文描写性一些特点。从本质上看，它有诗情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意散文性细节；从形式上看，它有散文外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在音乐美和节奏感。它是用散文形式写成诗篇，即,“散文其形，诗意其质”。,了解散文诗：,第3页,金 色 花,泰 戈 尔（印 度）,第一课时,第4页,泰戈尔：,(1861-1941),，印度作家、诗人、社会活动家。,在二十世纪,20-40,年代对中国文坛产生了很大影响。,代表作：,诗集,新月集,、,园丁集,、,飞鸟集,、,吉檀伽利,。,1913,年取得诺贝尔文学奖。,第5页,检验预习情况,读准字音，了解生词,嗅(xi)闻（气味）花瓣(bn),罗摩衍那(m，)-印度长篇叙事诗。,匿笑(n)-匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。,祷告(do)-向神请求保佑。,沐浴(my)-洗澡。比喻承受润泽、培育。,第6页,一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样图画呢？,初读知情,这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏画面。,第7页,美读悟情,美读指导,(1),依据诗歌内容，把握诗歌感情基调。,做到情感融合,。,(2),依据情感需要，确立朗诵语速。,做到语速适宜。,(3),依据诗歌意境，确定轻读重读及音长音短。,做到轻重分明。,(4),依据语境关系，确定诗句节奏停顿。,做到节奏恰当。,第8页,美读悟情,你认为该用什么样感情基调来朗诵？,喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有调皮,美读指导,第9页,试读以下诗句，应读出怎样语气：,假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树高枝上，笑嘻嘻在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？,你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”,“我不告诉你，妈妈。”,“你到哪里去了，你这坏孩子？”（为何妈妈见了面，说“你这坏孩子”？）,（要读出孩子调皮，得意，骄傲。）,（要读出母亲焦虑惦念。）,（要读出孩子调皮、灵巧、撒娇、调皮和对母亲爱恋。）,（要读出母亲嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。）,第10页,朗诵感悟,1、顽皮可爱孩子变成一朵盛开金色花，与慈爱妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏呢？请用“当妈妈,时候，我就,”说一说。,示例：当妈妈做祷告时，我就开放花瓣散发香气（沁入妈妈心脾）。,当妈妈读书时，我就将影子投在书页上（阳光太刺眼，这么能够保护母亲视力）。,当妈妈去牛棚时，我就恢复原形求她讲故事。,第11页,朗诵感悟,1、,这是一个怎样孩子和一个怎样妈妈？请你用“我读出了一个_孩子和一个_妈妈”句式往返答。请说说你理由。,示例：我读出了一个调皮贪玩孩子，一位慈爱爱读书妈妈。,我读出了一个伶俐可爱孩子，一位温柔善良妈妈。,我读出了一个活泼灵巧孩子，一位勤劳漂亮妈妈。,我读出了一个爱妈妈孩子，一位爱孩子妈妈。,我读出了一个聪明孩子，一位圣洁妈妈。,我读出了一个神奇孩子，一位笃信宗教妈妈。,第12页,思索题：,1,、为何“我”想变成一朵金色花呢？并说说我为何要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？,为了能给妈妈做点事：能够看着妈妈工作，能够让妈妈嗅到花香，能够让妈妈看书不伤眼睛。,孩子知道母亲贡献是无私，对母爱回报也应该是无私。他不图妈妈称赞，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。,第13页,2,、,作者为何把孩子想象为金色花？,金色花是漂亮圣树上花朵，赞美孩子可爱。那金黄色彩，正反应着母爱光芒。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正能够象征孩子回报母爱心愿。,第14页,3,、篇末，妈妈见到孩子为何说“你这坏孩子”？这是什 么口吻？,嗔怪，由不见孩子焦虑到看见孩子惊喜。表现了妈妈对孩子疼爱与关心。,第15页,4.,这首诗表示了什么感情？你发觉诗歌美在哪里？,表现了家庭天伦之爱，表现了人性美好与圣洁。亲情美，人性美。“奇妙想象”、“真挚情感”、“质朴语言”。,第16页,仿写延情,这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花”来表示纯真母子之爱，借助一个,详细形象,来抒发感情是本文一个巧妙手法。即是托物寄情写法。,写法探讨：,第17页,你还想变成什么美好事物,来表示对妈妈爱呢？,第18页,我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更漂亮。,我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙歌给妈妈听。,我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。,我要变作手，代替她做烦琐家务劳动。,假如我变成了一个漂亮发卡，我要别在妈妈秀发上，让她愈加年轻漂亮。,假如我变成了妈妈手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。,假如我变成了一个可爱小丑，我要演出很多有趣节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。,假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行路,假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风当雨,假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天疲劳,第19页,荷叶 母亲,冰 心,第二课时,第20页,冰心,(19001999),，,原名谢婉莹，中国当代史上第一位著名女作家，儿童文学家,。,代表作有：,散文集寄小读者,诗集繁星、春水,冰心创作内容大致包含：,母爱、童真、自然,三个方面。,以宣扬“爱哲学”著称，而,母爱，就是“爱哲学”根本出发点,。,作者介绍,第21页,花,瑞,：,莲,蓬,：,烦闷：,菡萏,：,亭亭：,适意：,徘徊,：,欹,斜：,遮,拦：,荫蔽,：,ru,png,心情不畅快。,hndn,荷花，文中指含苞待放。,形容高耸；,形容人或花木美好，同“婷婷”。,舒适。,pihui,在一个地方往返地走；,比喻犹豫不决。,q,倾斜，歪斜。,zh,遮挡，阻挡。,yn b,（树叶）遮蔽；,隐蔽。,注音注解,花开好预兆。,莲花开过后花托。,第22页,导入,我国当代著名诗人徐志摩在,泰戈尔来华,中说,冰心是“最有名神形毕肖泰戈尔私淑弟子”。,下面，我们一起来学习冰心,荷叶 母亲,，感悟她所受到泰戈尔影响。,第23页,细细品味,1,、,作者,为何,要,从自家院子里莲花,写起,？为何要写,九年前与祖父赏莲,？,2、文章,四看红莲,当初,环境,是怎样?,红莲,呢?作者,心境,又是怎样改变呢?,第24页,环境,红莲,心境,繁杂雨声,浓阴天,开满 亭亭,（白莲已经凋谢）,烦闷,雷声作了,雨愈下愈大,左右攲斜,不适意,大荷叶慢慢地,倾侧了下来,不摇动,不宁心绪散尽,深深地受了感动,在大荷叶,覆盖下,雨势并不减退,勇敢慈怜荷叶上,聚了些水珠,第一次,第二次,第三次,第四次,（雨肆意地下着）,第25页,朗诵，找出文章主旨句,另一首诗中相同意旨一句：,“母亲啊,!,天上风雨来了，鸟儿躲进它巢里，心中风雨来了，我只好躲进你怀里。”,(,繁星,第,159,节,),。,母亲呵,!,你是荷叶，我是红莲。心中雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下荫蔽,?,第26页,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下荫蔽？,象征着人生路上,风雨、坎坷、磨难。,第27页,朗诵，比较金色花荷叶 母亲,相同点：,赞美母爱伟大神圣。-思想感情,图画美。-想象空间,不一样点：,金色花语言质朴秀丽。荷叶 母亲语言淡雅清婉。-语言特点,金色花是缘情造景。荷叶 母亲是触景生情。-情景交融方式,金色花中现有母爱光芒，还有孩子爱心。荷叶 母亲更多是赞美母爱。-思想感情,金色花是明朗圣洁美。荷叶 母亲是凄清含蓄美。-整体气氛,金色花写一天时间里孩子三次与妈妈嬉戏，荷叶 母亲则是由雨中荷叶护莲情景联想到伟大母爱。-详细内容,第28页,小结,假如把父爱比作高山，那是因为他高大、挺拔；而母爱则是一条小河，一片大海，她温柔、清澈、博大、源远而流长。孟郊在游子吟中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们爱是溪流/母亲爱是海洋”，不论怎样，请用小草芳馨，请用溪流欢歌往返报我们母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。,第29页,一生 当你1岁时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而作为报答,你整晚哭着 当你3岁时候,她怜爱为你做菜,而作为报答,你把一盘她做菜扔在地上 当你4岁时候,她给你买下彩色笔,而作为报答,你涂了满墙抽象画 当你5岁时候,她给你买可既漂亮又贵衣服,而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍 当你7岁时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居玻璃 当你9岁时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你经常旷课并不去练习 当你11岁时候,她陪你还有你朋友们去看电影,而作为报答,你让她坐另一排去 当你13岁时候,她提议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在时髦发型 当你14岁时候,她付了你一个月夏令营费用,而你却整一个月没有打一个电话给她,第30页,当你15岁时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门插上了 当你17岁时候,她在等一个主要电话,而你抱着电话和你朋友聊了一晚上 当你18岁时候,她为你高中毕业感动得流下眼泪,而你跟朋友在外聚会到天亮 当你19岁时候,她付了你大学费又送你到学校,你要求她在远点下车怕同学看见笑话你 当你20岁时候,她问你“你整天去哪”而你回答:我不想象你一样 当你23岁时候,她给你买家俱布置你新家,而你对朋友说她买家俱真糟糕 当你30岁时候,她对怎样照料小孩提出劝说,而你对她说:妈 时代不一样了 当你40岁时候,她给你打电话,说亲戚过生日,而你回答:妈 我很忙 没时间 当你50岁时候,她常患病,需要你看护,而你却在家读一本关于父母借居在孩子家书 终于有一天,她逝世了.突然.你想起了全部从来没做过事,它们象榔头痛击着你心,第31页,课外拓展,1、,课外阅读飞鸟集新月集繁星春水等诗集。,2、,将搜集到表示母爱诗歌、名言，也可是刚才即兴创作，制作成卡片，回家送给妈妈。,第32页,再 见！,第33页,
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