幼儿园托班教案10个.docx

幼稚园托班教案10个
幼稚园托班教案10个
1生日大联欢
引言：这是我们大家庭，我们有很多弟兄姐妹，我们都是幼稚园里乖宝宝，今天是我们一起过生日日子，看我们都带着生日祝福彼此。
活动目标1.分享生日愉快，喜欢幼稚园生活，促进师生间、亲子间、同伴间感情。
2.体验教师、家长与同伴爱，会用简单方式表示自己爱。
活动一：开心宝宝过生日活动准备1.室内放置一个小型滑梯并装饰好。
2.生日蛋糕、蜡烛、餐具等。
3.活动前为小寿星化好装。
4.欢乐球、欢乐彩带及亲子游戏所需道具等。
5.生日红烛置于教室四面。
6.悬挂横幅、气球、拉花等。
活动过程1.在轻快音乐声中家长和孩子入座，主持人宣告生日联欢会开始。请出小寿星（小寿星伴随音乐从滑梯上滑下）。
2.主持人及小寿星父母致词。
3.主持人向小寿星赠予礼品，小寿星拥抱、亲吻自己父亲妈妈，感激他们对自己爱。
4.熄灯，点燃周围红烛及生日蛋糕上蜡烛。父亲妈妈搂着小寿星，闭眼默默许愿。
5.在烛光中，全体家长与儿童一同唱《生日歌》；小寿星全家围在蛋糕前，按主持人口令吹灭蜡烛。
6.开灯，四面同时喷射欢乐彩带（或彩纸条、彩纸片），伴随迪斯科音乐响起，活动进入狂欢高潮。
7.请小寿星切蛋糕分给大家。大家边吃蛋糕，边开始亲子游戏活动。
★游戏：找父亲妈妈材料：大头娃娃头饰6个。
玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己父亲妈妈。
规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。
★游戏：好运大转盘材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。
玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，要求双手背后5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。
规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日儿童手中时停顿。注意每次把用完卡片拿出，以免重复抽到。
2照料好自己衣服
引言：衣服是我们贴身朋友，儿童要好好照料好它们，它们与我们形影不离，随时保护我们身体，所以要好好对他们，不要随便乱放哦！
内容与要求：
经过看看、说说小图书"有趣衣橱"，送送、折折衣服，满足孩子对情感、语言、动作发展需求。
观察关键点：
1、在看图书时对什么有兴趣，已经有认知经验有哪些。
2、是否有初步分类意识？
3、在找、折、放衣服时候自理生活能力怎样？
准备：
1、自制大图书一本、小儿人手一份小图书"有趣衣橱"（新教材132页内容）2、贴有衣、裤、袜标签绳网各一，夹子，衣、裤、袜图片多于宝宝人数。
3、宝宝自带衣、裤、袜一套，宝宝每人自己有一只贴有标签小抽屉。
步骤：
1、看看说说：
（出示小图书）这是什么？小儿自己边看边说"有趣衣橱"。
出示大书与孩子一起看看说说：打开橱门说说衣橱里有什么，是谁穿衣服、鞋子？
观察小儿在看图书时对什么有兴趣，已经有认知经验有哪些？
2、找找、折折自己衣服请宝宝从一堆放乱衣服中找出自己衣服，并折叠好放回自己小抽屉。
用儿歌指导：抱娃娃，抱娃娃，弯弯腰，抱宝宝。
观察小儿在找、折、放衣服过程中自理能力怎样？
3、送衣宝宝回家请小儿把衣服、裤子、袜子分类，夹到对应绳网上。
请一个小儿示范，看好绳网上标识用夹子夹好。
小儿送衣宝宝回家（观察小儿是否有初步分类意识）。
3父亲妈妈亲亲我，夸我是乖宝宝
引言：我是乖宝宝，父亲妈妈亲亲我，我会做愈加好，听话听话再听话，再亲亲我这个乖宝宝。
活动目标：
1、初步体验父母与宝宝之间爱情感。
2、经过动作表现，感受歌曲韵律。
活动准备：
录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家活动过程：
一、活动开始1、入场：儿童们，娃娃家里用漂亮小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。
2、热身活动：脚尖碰一碰，碰一碰！小手绕一绕，啪啪啪！头儿摇一摇，摇一摇！
3、让我们象小钟表一样，摆一摆我们身体。
二、基本过程1、放录音：听一听这是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？
2.看看妈妈照片，激发孩子对妈妈感情。
"儿童，平时妈妈亲你是什么感觉啊？你们喜欢不喜欢妈妈亲你呀？
3."那么今天我们在娃娃家里，很开心，我们一起和妈妈亲亲好不好呀？"4.教师演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小脸上，唱第二句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。（幼儿可自由跟唱）5、老师放一段好听音乐，我们伴着音乐来做动作.
（三）教师率领小儿唱歌曲。
（四）教师："你们唱得真好听，我们今天回家就唱给妈妈听好不好呀？"三、结束
4妈妈教我给动物宝宝洗澡
引言：家里狗宝宝脏了，妈妈说我没照料好它，说要给它洗洗澡，我说好，然后妈妈就开始教我们怎样给狗宝宝洗澡了，嘻嘻，好好玩儿！
活动目标：
尝试画短线和涂鸦给动物洗澡，知道要做个爱清洁宝宝。
活动准备：
1、预先玩过给动物洗澡游戏2、贴有不一样动物纸蜡笔水彩笔活动关键点：
一、引发兴趣动物玩了一天，脸上、身上都弄脏了，怎么办？
二、给动物洗澡1、用水彩笔重复画短线表示放水。
2、给动物擦肥皂，用蜡笔在动物身上任意涂抹。
3、引导宝宝多放点水，多抹一点肥皂，搓出泡泡来。
三、讲评闻闻动物身上香不香？（爱洗澡，知道要做个爱清洁宝宝）
5妈妈做面条能长（zhang）长
引言：最喜欢吃妈妈做面条，妈妈做面条还能魔术般长长呢，好神奇哦！所以我就吃多多，长高高，长大做个魔术师。呼呼。
活动目标：
愿意参加撕纸活动，体验给小动物过生日愉快。
活动准备：
1、白色皱纸。
2、自制小动物喂食玩具。
3、实物面条活动关键点：
一、引发兴趣今天是小动物生日，妈妈给她准备了一碗面条一、撕面条1、面条是细细，长长。
2、请几位宝宝一起来撕面条，比一比谁撕长长，细细？
3、让我们一起做面条送给小动物。
4、边撕边说"请你吃面条"、"面条长又长"。
在《生日歌》音乐声中，模仿各种小动物，大家一起来欢庆，祝小动物生日愉快。
6妈妈定做靠垫
引言：一次在朋友家，我看见一个两岁宝宝在摆弄一个靠垫，他那认真、投入神情和玩靠垫时所表现出兴趣，深深地吸引着我。我们宝宝班幼儿也是这么什么都想摸一摸，玩一玩。启发之下，我设计了宝宝班体育活动(《好玩靠垫》。在这次活动中，我作为一个参加者，引导幼儿以游戏形式，共同感受背、抛、躺、爬、抱、堆等动作。这个活动使宝宝在一个宽松舒适环境中发展了大、小肌肉群，感受相互合作、共同完成任务成功。不过，教师要注意在活动中宝宝之间出现相互争抢靠垫或其余危险动作时，应该分散、转移注意力或及时阻止，以免发生意外。
活动目标1．经过玩靠垫感受背、抛、躺、爬、抱、堆等动作，锻炼大肌肉。
2．愿意参加体育活动，促进动作协调性和平衡能力发展。
3．能大胆尝试，发展合作交往及语言能力。
活动准备1．各种靠垫，数量与幼儿人数相等。
2．音乐碟、播放机。
3．字卡"靠垫"。
活动过程一、导人在音乐声中，幼儿进入场地走成一个圈。
老师：今天天气可真好啊!我们来锻炼身体吧!点点头，动动肩，胳膊动动，手腕转转，屁股扭扭，小腿抬抬。
引导幼儿爬一爬，发觉靠垫后每人拿一个自己喜欢压一压，捏一捏，拍一拍(出示字卡"靠垫"，提问幼儿"你有几个靠垫")。
二、活动1．老师：我们一起来玩靠垫喽。引导幼儿跟着老师模仿背、抛、躺动作(一边做动作一边引导幼儿说一说在做什么)。老师问：你们还愿意怎样玩靠垫?
2．让幼儿自由玩靠垫，老师注意观察幼儿新玩法。如看见幼儿在推靠垫就问：你在推靠垫吗?启发这个幼儿告诉其余幼儿自己在推靠垫。
三、游戏坐火车。引导幼儿将靠垫摆成长长一排为火车，出示字卡"靠垫"，提问：现在有多少个靠垫?然后请幼儿坐在自己靠垫上面玩开火车游戏，最终提问幼儿："你们在做什么(我们在开火车)"?
走小路。保护幼儿慢慢地踩在靠垫上走，在老师保护下学习掌握平衡。在游戏中，引导幼儿说：走小路要慢慢走，两只胳膊要伸开等。
爬山洞。保护幼儿一个接一个慢慢爬过靠垫。引导幼儿说：我在爬山洞，山洞好长啊!
堆小山。引导幼儿用靠垫堆成一个小山。问幼儿：你们在堆什么?你们堆小山高不高?小山怎样堆成(下面靠垫多，上面靠垫越来越少)?
推小山。引导幼儿将小山推倒，并说出"我们力量大"、"能把小山推倒了"等句子。
推小车。引导幼儿推着一个靠垫往前走，拐弯走。提问幼儿要把汽车开到哪里去?
结束：幼儿抱着靠垫当方向盘，开着汽车在音乐声中离开场地。
7小兔子拔萝卜
引言：小兔子和小乌龟赛跑输了后，自己回家琢磨了很久，最终决定种萝卜来锻炼自己散漫性格，眼看秋天就要到了，小兔子萝卜长大了，长熟了，小白兔子开始一天一天怕萝卜了，丰收满足喜悦沾满内心！
［活动目标］1.能主动参加游戏活动，并学会自我保护。
2.学说："你不推，我不挤"，"一个跟着一个走"。
3.集体活动时，初步学会：一个跟着一个走，以及钻、跳、拔等技能。
［活动准备］1.山洞、独木桥、小河、小兔头饰、布制萝卜。
2.音乐磁带（录有欢快音乐）［活动过程］一、开始部分：游戏激趣，谈话导入1.师："孩子们，今天天气真好，妈妈要带你们去很远很远地方拔萝卜，你们高兴吗？"2.师："咱们去拔萝卜时候，路上不论碰到什么困难，一定要注意安全，要紧紧跟着妈妈，千万不要离开大家。"二、进程部分：设置情境,数次感知1.过山洞。（放音乐）教师带幼儿上路，碰到山洞，提问：山洞洞口很窄，假如挤在一起钻会发生危险怎样才能又快又安全钻过山洞？
学说短句：你不推，我不挤，一个跟着一个走。
2.过小桥。
安全钻过山洞后，来到小桥跟前。
师："有这么多小兔宝宝要过小桥，咱们怎样才能安全过桥？"学说短句：你不推，我不挤，一个跟着一个走。
3.拔萝卜。
最日后到"萝卜地"拔萝卜。
提问："萝卜是什么颜色？什么样子？"拔萝卜时要注意什么？
学说短句：你不推，我不挤，一个挨着一个拔。
4.听故事：小兔本事大。"拔完萝卜，你们一定累了，现在咱们一边拔萝卜一边听故事。"幼儿平静听教师讲故事《小兔本事大》。
三、结束部分：愉快体验,巩固行为。
在音乐声中,幼儿模仿小兔动作"你不推，我不挤，一个挨着一个"出活动室。
分析：本活动，能针对托班幼儿"有意教无意学"年纪特征，利用游戏巧妙设计，数次巩固，趣味性、活动性、综合性强，教学活动气氛活跃动静交替，在我园开展安全教育教学活动取得好评。
8有趣滑滑梯
引言：下课了，我们都来到滑梯前，排好对，一个一个从滑梯滑下，时而他踩住了他屁屁，有时他挡住了他下滑路，呵呵，有趣极了！
设计意图：
这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并形成排队音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。
活动目标：
1.体验歌曲轻快节奏感。
2.学习用柔和声音学唱歌曲。
3.引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。
活动准备：歌曲录音《滑滑梯》录音机活动过程：
（一）开始部分：以谈话形势开始，说说平时是怎样滑滑梯。
儿童，你们喜欢滑滑梯吗？
是怎样滑滑梯？
（二）基本部分：听录音、提出问题，引导幼儿学唱歌曲。
今天，老师带来一首好听歌曲请儿童来听一听。
歌曲好听吗？
歌曲名字叫什么？
歌曲里儿童是怎样滑滑梯？
（组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边）(三)结束部分：教师总结学唱效果，褒扬激励认真学唱幼儿。
六、延伸活动：户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩耍。
9有趣滑滑梯
引言：下课了，我们都来到滑梯前，排好对，一个一个从滑梯滑下，时而他踩住了他屁屁，有时他挡住了他下滑路，呵呵，有趣极了！
设计意图：
这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并形成排队音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。
活动目标：
1.体验歌曲轻快节奏感。
2.学习用柔和声音学唱歌曲。
3.引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。
活动准备：歌曲录音《滑滑梯》录音机活动过程：
（一）开始部分：以谈话形势开始，说说平时是怎样滑滑梯。
儿童，你们喜欢滑滑梯吗？
是怎样滑滑梯？
（二）基本部分：听录音、提出问题，引导幼儿学唱歌曲。
今天，老师带来一首好听歌曲请儿童来听一听。
歌曲好听吗？
歌曲名字叫什么？
歌曲里儿童是怎样滑滑梯？
（组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边）(三)结束部分：教师总结学唱效果，褒扬激励认真学唱幼儿。
六、延伸活动：户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩耍。
10离离原上草，认识小草
引言：离离原上草，一岁一枯荣。。。，小草在我们生活中随地可见，尤其在农村更是无处不在，可是儿童们真正了解这些小草吗？今天就让儿童们一起来认识这简单常见，却包含很多意义小草。
动目标：
1．认识小草颜色2．能爱护草坪活动准备：真实小草、卡片小草、绿色彩色笔、小白卡（小草）若干、依照人数而定。
活动过程：
1．出示小草师：儿童，春天来了，大地妈妈给大地穿上新衣服，我们看看小草姐姐穿什么新衣服吧！
2．师：儿童，知道小草姐姐穿上新衣服颜色了，我们帮其它小草姐姐穿上新衣服吧！
拿出事先准备好小白卡，让儿童涂颜色。
3．师：儿童，都为小草姐姐穿上新衣服了！看！这是什么？
出示准备好草，接着让幼儿各自自由发挥自己看法。
活动延伸：让儿童去草地上感受小草，了解小草！