图形的放大与缩小2人教新课标六年级数学下册第十二册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,A,B,C,D,第1页,图形的放大与缩小,人教新课标六年级数学下册,第2页,教学目标,1使同学们在详细情境中初步了解图形放大和缩小，能利用方格纸按一定比把一个简单图形按指定比放大或缩小。,2使同学们在观察、比较、思索和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中应用，初步体会图形相同，深入发展空间观念。,第3页,你见过左面这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？,第4页,8厘米,16厘米,5,厘,米,10,厘,米,两幅图长有什么关系？宽呢？,第5页,8厘米,5,厘,米,16厘米,10,厘,米,第二幅图长是第一幅图长倍，第二幅图宽也是第一幅图宽倍。,第二幅图和第一幅图长比是2:1，宽比也是2:1。,第6页,8厘米,5,厘,米,16厘米,10,厘,米,把第一幅图长和宽都放大到原来倍,放大后长方形和原来长方形对应边长比是(),这就是把原来长方形按()比放大。,2:1,2:1,第7页,例4:按2:1画出下面三处图形放大后图形。,想一想:按2:1放大是什么意思?,按2:1放大也就是各边放大到原来2倍。,第8页,上面正方形按2:1放大,也就是各边(),放大后所画正方形边长要画()格。,放大到原来2倍,6,第9页,上面长方形按2:1放大,也就是各边(),放大后所画长方形长要画()格,宽要画()格。,放大到原来2倍,6,12,第10页,上面三角形按2:1放大,放大后所画三角形一条直角边要画()格,另一条直角边画()格。,6,12,第11页,试一试：,按3：1比画出三角形放大后图形。,量一量，三角形斜边长也是原来3倍吗？,12,3,4,1,三角形斜边长也是原来3倍。,第12页,试一试：,按3：1比画出三角形放大后图形。,12,3,4,1,观察一下,放大后图形与原来图形相比,有什么相同地方?有什么不一样地方?,放大后图形和原来图形形状是一样,只是大小发生了改变。,第13页,下面哪个是图形A按2:1放大后得到图形。,第14页,假如把放大后三个图形各边按1:3缩小,图形又发生了什么改变?画画看。,图形各边按相同比放大或缩小后,所得图形与原来图形形状是一样,只是大小发生了改变。,第15页,任选一个图形，按1:2缩小画在方格纸上。,第16页,练一练：,按1：2比画出下面图形缩小后图形。,第17页,(1)将三角形A各条边按4:1放大,得到三角形B。,(2)将,三角形B各条边按1:2缩小,得到三角形C。,(3)画出上述图形,并指出哪些是三角形A经过放大后图形,哪 个是三角形C经过缩小后图形。,第18页,长288厘米，高192厘米。长240厘米，高160厘米。长192厘米，高128厘米。长144厘米，高96厘米。长96厘米，高64厘米。,第19页,