平行线的性质讲义市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,10.3 平行线的性质,第1页,世界著名意大利比萨斜塔，建于公元,1173,年，为层圆柱形建筑，全部用白色大理石砌成塔高,54,.,5,米,观察思索,85,？,A,C,B,D,第2页,梳理旧知,两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,平行线判定方法,思索：先知道什么？后知道什么？,第3页,梳理旧知,两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,先知道,后知道,第4页,梳理旧知,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,先知道,两直线平行,已知,同位角,内错角,同旁内角,?,第5页,a,b,L,在练习本上画两条平行线a、b，再画直线L与直线a、b相交（以下列图）,指出图中,同位角,、,内错角,、,同旁内角,3,4,1,5,2,6,8,7,动手操作,第6页,5,例,1,、如图,已知：,AB,/,CD,，,1,=,110,你 能够说出,哪些角大小？,应用新知,3,4,2,1,E,D,C,B,A,第7页,A,B,C,D,E,F,G,H,例2、如图,AB/CD,，,EH,平分,BEM,，,FG,平分,EFD,，请判断,EH,和,FG,位置关系，并说明理由。,M,4,3,2,1,应用新知,第8页,A,B,C,D,E,F,G,例3、如图,AB/CD,，,EG,平分,BEF,，,FG,平分,EFD,，请判断,EG,和,FG,位置关系，并说明理由。,2,1,4,3,应用新知,第9页,1,3,2,A,B,C,D,解,AB,CD,(已知),又,1=85,(,已知,),3=85,(,等量代换,).,1=,3,(两直线平行,同位角相等).,又,2+3=180,(,补角定义,),2=95,学以致用,已知：,AB,CD,，1=,85，求,2大小。,第10页,（,1,）平行线性质是什么？,（,2,）你能用自己语言叙述研究平行线性质过程吗？,（,3,）平行线性质与判定有什么关系？,归纳小结,两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,两直线平行,角关系,判定,性质,第11页,教科书习题,10.3,第,1,，,2,，,3,，,4,题,.,12,布置作业,第12页,