《我的信念》教学设计.docx

《我的信念》教学设计·第一课时
蔚县北水泉镇初级中学 靳晓宇
教学目标：
知识与技能：了解作者生平及贡献，摘抄并背诵文中的名言警句。
过程与方法：阅读课文，抓住关键语句，探究人物的心理和品格。
情感态度与价值观：学习作者高尚的品格，培养热爱科学的意识，学会磨炼自己的意志，学会生活。
重点与难点：
重点：抓住关键语句，探究人物的心理和品格。
难点：学习作者高尚的品格，培养热爱科学的意识。
课时：两课时
教法：合作探究
教学过程：
一、兴趣导入：
世界范围内，有一个奖项非常引人瞩目，那就是诺贝尔奖。2015年，屠呦呦成为诺贝尔奖得主的华人女性第一人，那么，有谁知道世界上第一次获得诺贝尔奖的女性是谁？（居里夫人）
二、作家简介
说一说：我了解的居里夫人。
两次获得诺贝尔奖，是巴黎大学第一位女教授。是法国科学院第一个女院士，并被15个国家的科学院选为院士。她一生中担任25个国家的104个荣誉职位,接受过 7个国家的24次奖金或奖章。
三、感知理解
1.看一看：我认识的居里夫人。
读故事，说说居里夫人具有怎样的性格特点和人格魅力。
故事一：
以前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。
从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样勤奋学习，专心读书。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
预设答案：专心致志，勤奋努力

故事二：
两把椅子
居里夫人与丈夫结婚时，新房里只有两把椅子，正好一人一把。皮埃尔·居里觉得两把椅子未免太少，建议多添几把，来了客人好让人家坐一坐。居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞科学，还是一把不添吧。”几度春秋之后，这对没有给自己的新房增添一把椅子的年轻夫妇，却给世界化学宝库增添了两件闪闪发光的稀世珍宝——钋和镭。
预设答案：追求安静的工作，珍惜时间，献身科学。
故事三：
全世界的镭
居里夫妇证实了镭元素的存在，使全世界都开始关注放射性现象。镭的发现在科学界爆发了一次真正的革命。过后不久，人们又发现镭在医学方面的价值，给癌症患者带来了福音，这使本来非常昂贵的镭，变得更加珍贵。有人劝说：“您如果去申请专利，定会成为百万富翁！”
“不，镭是一种元素，它应属于全世界！”居里夫妇毫不犹豫的回答。
预设答案：不图财富，淡泊名利，纯粹研究
2.找一找：我感知的居里夫人
文章中涉及到的内容并没有全部在故事中体现，阅读课文，找出居里夫人的性格特点和人格魅力。
以“通过 句话，我觉得居里夫人是一个 的人”的形式组织语句，选择角度概括人物形象。
提示：有坚忍不拔的精神，有信心（自信）
像春蚕一样勤奋，耐心 ，专心致志
追求安静简单，纯粹研究，淡泊名利，追求自由
性情温和，热爱生活，热爱科学，永葆童心
3.想一想：在《我的信念》中，居里夫人的“信念”到底是什么？
提示：献身科学、纯粹研究、以自由学者的身份从事研究工作。
四、随堂练习：
1.字音字形：
鞭策 cè 茧子jiǎn
纯粹 cuì 报酬chou
闲暇 xiá 奢望shē
蹂躏róu lìn 呵责hē
懊恼ào 崭新zhǎn
获益匪浅fěi 猝然长逝cù

2.多音字：

3.仿写句子：
信念是一棵树，一棵坚强的高山柏，永远站立在，坚实的崖层上。
举例：
信念是一株草，一株坚韧的仙人掌，永远扎根于，广袤的沙漠中。
信念是一只鹰，一只勇敢的小雏鹰，永远翱翔在，蔚蓝的天空中。
信念是一座山，一座巍峨挺拔的山，永远矗立在，宽阔的大地上。
4.议一议：有人认为科学研究及其成果比人格修养更重要，对此你有什么看法？
五、小结：
在这篇自述性的文章中,作者回顾了自己的人生经历、生活情况和进行科学研究的工作态度，阐述了自己的信念和理想。我们可以深切地感受到作者献身科学、淡泊名利、甘于简单的伟大人格。
六、作业：
1.基础作业：在摘抄本上摘抄积累文中的名言警句。
2.拓展作业：居里夫人放弃了镭的专利，却两次成为诺贝尔奖金的获得者。对此，你怎么看？写成300字的小文章。

3 / 3