初中各学科培训管理员分配.doc

资源描述

<p>附件：一、初中各学科培训管理员分配语文：李相琴               美术：郭晓斯数学：吴丽梅               体育：晶宇英语: 石卉                 政治：孟淑英物理：孟景慧               史地：伊丽红               化学：陈艳杰               生物：刘少杰综合（信息、心理、综合实践等）：苏玉兰二、培训说明请各校继教主任严格按照规定时间组织教师参加学习，并负责签到，留存影像资料及过程性材料。为了解决工学矛盾，我们把本次线上集中部分与网络教研融合到一起来完成。线下集中时学员务必把继教证书交给各学科的培训管理员，过期不予办理。在学习过程中如果有什么问题，请与各学科的培训管理员联系。三、各学科课程内容设置及具体时间安排     2014年莫旗初中语文学科72学时网络教研计划一、线上集中8学时时间研修主题具体内容主讲人备注 9月8日初中语文教师如何备课 1. 准确设定教学目标。 2. 关注教材解读。 3. 走向深度备课。伊晓丽 9月15日 2014年中考试卷分析视频会 1．2014年中考命题依据和范围； 2．语文试题特点； 3．典型试题分析； 4．全市中考语文成绩统计分析； 5．对今后教学的几点建议。许彦二、线上自修24学时时间学习形式学习内容资料提供学习要求 11月28日—12月5日网上自学 1．如何根据测试目的制定命题说明； 2．如何依据命题说明规划试题的双向细目表； 3．如何根据双向细目表科学的选题、组卷和处理试题。 4．如何依据答卷情况和成绩做质量分析。本次学习全部资料及相关网页链接到 1．所有资料下载或查看后请及时在博客中言，并说明学习情况。 2.学习过程中有疑问时请在博客中发表评论。 3．按照留言的次数和研讨质量，作为本次学习的监控，并统计考勤。三、校本研修32学时日期学习形式研修主题学习要求 11月17日—12月10日校内自学语文学科教师专业技能训练：解读课标，解读教材，深度备课。 1．按照课程标准的要求熟练解读教材。 2．研修方式：（1）教师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式，共同深度解读教材。（2）利用网上视频进行学习，观看于漪、余映潮等大家的授课视频，关注名家对教材的独特解读。 3.留存好学习资料。四、线下集中8学时时间学习形式研修内容学习要求 12月13日集中学习 1．依据课程标准落实教学目标。 2．科学合理的命制试题。 3．学科专业技能的提升。 1．课标理论部分现场答题测试；依据课程标准现场完成一节教学设计。 2．依据测试目的，现场编写命题说明、双向细目表，选取部分试题进行组卷。 3．语文专业技能测试。 2014年莫旗初中数学学科72学时网络教研计划一、线上集中8学时时间研修主题具体内容主讲人备注 9月9日 2011版课标培训；数学教材培训 1. 呼伦贝尔市数学教师在使用新教材过程中的一些困惑。 2．新课标修订与教材编写。 3．修订教材八上内容安排、主要变化、编写时考虑的问题及对教学的建议。许海霞二、线上自修24学时时间学习形式学习内容资料提供学习要求 11月28日—12月5日网上自学 1．如何根据测试目的制定命题说明； 2．如何依据命题说明规划试题的双向细目表； 3．如何根据双向细目表科学的选题、组卷和处理试题。 4．如何依据答卷情况和成绩做质量分析。本次学习全部资料及相关网页链接到“莫旗数学空间网页（博客）” 1．所有资料下载或查看后请及时在博客中言，并说明学习情况。 2.学习过程中有疑问时请在博客中发表评论或到QQ群中交流并讨论解决。 3．按照留言的次数和QQ群研讨质量，作为本次学习的监控，并统计考勤。三、校本研修32学时日期学习形式研修主题学习要求 11月17日—12月12日校内自学数学学科教师专业技能训练：几何画板。 1．能够做出基本的几何图形和函数图像。 2．研修方式：利用网上视频或教程进行学习，独立进行操作。 3.有疑问可以通过数学教师博客或QQ群进行交流。四、线下集中8学时时间学习形式研修内容学习要求 12月13日集中学习 1．依据课程标准制定教学目标、重点。 2．科学合理的命制试题。 3．学科专业技能的提升。 1．自带教材、课标，现场完成一节课的教学设计（按照教研室提供的模板）。 2．依据测试目的，现场编写命题说明、双向细目表，选取部分试题进行组卷。 3．利用几何画板现场作图测试。 2014年莫旗初中英语学科72学时网络教研计划一、线上集中8学时时间研修主题具体内容主讲人备注 9月9日 2011版课标培训；英语教材培训 1. 呼伦贝尔市初中英语教师在使用新教材过程中遇到的一些困惑。 2．新课标修订与教材编写的解读。 3．2011版编写结构及主要特点卢正来 9月16日 2014年中考试卷分析视频会 1．2014年中考命题依据和范围； 2．英语试题特点； 3．典型试题分析； 4．全市中考英语成绩统计分析； 5．对今后教学的几点建议。蒋海燕二、线上自修24学时时间学习形式学习内容资料提供学习要求 11月28日—12月5日网上自学 1．如何根据测试目的制定命题说明； 2．如何依据命题说明规划试题的双向细目表； 3．如何根据双向细目表科学的选题、组卷和处理、编辑试题。 4．如何依据答卷情况和成绩做质量分析。本次学习全部资料及相关网页链接到“莫旗卢正来英语博客网页（博客）” 1．所有资料下载或查看后请及时在博客中留言，并说明学习情况。 2.学习过程中有疑问时请在博客中发表评论或到QQ群中交流并讨论解决。 3．按照留言的次数和QQ群研讨质量，作为本次学习的监控，并统计考勤（如果博客和qq群里都没有留言的视为缺勤）。三、校本研修32学时日期学习形式研修主题学习要求 11月17日—12月12日校内自学英语学科教师专业技能训练：课标掌握与教材内的连读、失去爆破、升降调、短文朗读学习。 1．按照2011版课程标准的要求初中英语教师必须掌握的关于综合语言能力五个方面的分级表述。 2．以2012年改版的仁爱版英语教材中的七、八、九年级的三个年级教材中列出的关于语音和轻重音等范句、文篇为依据（语音部分和文本部分），展开自我实践与训练。 3．就教材中所出现的英文歌曲或者chant进行学习1-5首，集中时选择一首进行示唱。 4．研修方式：利用网上或者资源盘中的视频资料进行学习。 4．以上的学习请留存好过程性材料。四、线下集中8学时时间学习形式研修内容学习要求 12月13日集中学习 1．依据课程标准落实教学目标。 2．科学合理的命制试题。 3．学科专业技能的提升。 1．课标理论部分现场答题测试；依据课程标准现场完成一节教学设计。 2．依据测试目的，现场编写命题说明、双向细目表，选取部分试题进行组卷。 3．学科专项技能测试朗读与说唱。 2014年莫旗初中物理学科72学时网络教研计划一、线上集中8学时时间研修主题具体内容主讲人备注 9月9日 2011版课标培训；物理教材培训 1. 呼伦贝尔市物理教师在使用新教材过程中的一些困惑。 2．新课标修订与教材编写。 3．修订教材八上编写结构及主要特点 4．修订教材八下编写结构及主要特点 5．初中物理九年级教材修订介绍包健 9月16日 2014年中考试卷分析视频会 1．2014年中考命题依据和范围； 2．物理试题特点； 3．典型试题分析； 4．全市中考物理成绩统计分析； 5．对今后教学的几点建议。王红梅二、线上自修24学时时间学习形式学习内容资料提供学习要求 11月28日—12月5日网上自学 1．如何根据测试目的制定命题说明； 2．如何依据命题说明规划试题的双向细目表； 3．如何根据双向细目表科学的选题、组卷和处理试题。 4．如何依据答卷情况和成绩做质量分析。本次学习全部资料及相关网页链接到“莫旗物理空间网页（博客）” 1．所有资料下载或查看后请及时在博客中留言，并说明学习情况。 2.学习过程中有疑问时请在博客中发表评论或到QQ群中交流并讨论解决。 3．按照留言的次数和QQ群研讨质量，作为本次学习的监控，并统计考勤。三、校本研修32学时日期学习形式研修主题学习要求 11月17日—12月10日校内自学物理学科教师专业技能训练：实验操作 1．按照2011版课程标准的要求初中物理必做20个实验，教师必须熟练操作。 2．三册教材中列出的各类实验，无法进行的，是如何采取其他方式进行补充、替换的，用文字或图片的方式进行说明和介绍。 3．其他能完成的实验既要熟练操作，又能熟练的指导学生、能熟练的讲解和分析。 4．研修方式：利用网上视频进行学习；进入实验室进行实践操作；能利用生活中常用物品自制一部分实验器材。 5．以上的学习请留存好视频、图片、文字等过程性材料，并上传到360云盘中（可以用手机录像和拍照）。登录名：MQBJ1005@163.COM；密码：MQBJ1005 四、线下集中8学时时间学习形式研修内容学习要求 12月13日集中学习 1．依据课程标准落实教学目标。 2．科学合理的命制试题。 3．学科专业技能的提升。 1．课标理论部分现场答题测试；依据课程标准编写完成一节教学设计。（如果提前完成教学设计的请带来，并现场进行说课） 2．依据测试目的，现场编写命题说明、双向细目表，选取部分试题进行组卷。 3．物理实验操作技能测试。 2014年莫旗初中生物学科72学时网络教研计划一、线上集中8学时时间研修主题具体内容主讲人备注 9月5日 2011版课标培训；生物教材培训 1. 呼伦贝尔市生物教师在使用新教材过程中的一些困惑。 2．新课标修订与教材编写。 3．修订教材八上编写结构及主要特点 4.生物课例解析李淑春 9月15日 2014年初中毕业、结业考试生物学科质量分析视频会 1．2014年中考命题依据和范围； 2．生物试题结构和特点； 3．成绩统计； 4．学生答题情况； 5．存在的主要问题； 6. 对今后初中生物学教学的几点建议。陈爱江二、线上自修24学时时间学习形式学习内容资料提供学习要求 11月28日—12月5日网上自学 1．如何根据测试目的制定命题说明； 2．如何依据命题说明规划试题的双向细目表； 3．如何根据双向细目表科学的选题、组卷和处理试题； 4．如何依据答卷情况和成绩做质量分析。命制试题材料自己从网上学习 1、所有资料下载或查看后请及时在王秀丽的博客 “ 2.学习过程中有疑问时请在博客中发表评论或到QQ群“莫旗生物教师之家”291067074中交流并讨论解决。 3．按照博客、QQ群留言和研讨质量，作为本次学习的监控，并统计考勤。 4、也可是学习笔记，记录学习时间、学习内容、学习心得等。（校本研修时带来）三、校本研修32学时日期学习形式研修主题学习要求 11月17日—12月10日校内自学生物学科教师专业技能训练：实验操作 1．按照2011版课程标准的要求初中生物必做实验，教师必须熟练操作。 2．教材中列出的各类实验，无法进行的，必须采取其他方式进行补充、替换。（用文字或图片的方式进行说明和介绍） 3．其他能完成的实验既要熟练操作，又能熟练的指导学生、能熟练的讲解和分析。 4．研修方式：利用网上视频进行学习；进入实验室进行实践操作；能利用生活中常用物品自制一部分实验器材。 4．以上的学习请留存好过程性材料，以作为本次学习的监控。四、线下集中8学时时间学习形式研修内容学习要求 12月13日集中学习 1．依据课程标准落实教学目标。 2．科学合理的命制试题。 3．学科专业技能的提升。 1．课标理论部分现场答题测试；依据课程标准现场完成一节教学设计（自带参考资料）。 2．依据测试目的，现场编写命题说明、双向细目表，选取部分试题进行组卷。（自带参考资料） 3．生物实验操作技能测试。 2014年莫旗初中化学学科72学时网络教研计划 1. 线上集中8学时时间研修主题具体内容主讲人备注 9月16日 2014年中考试卷分析视频会 1．2014年中考命题依据和范围； 2．化学试题特点； 3．典型试题分析； 4．全市中考化学成绩统计分析； 5．对今后教学的几点建议。史晓磊 9月25日集体备课集体备课《氧气的性质与用途》张洪艳网上集体备课后教案挂在网络硬盘中 2.线上自修24学时时间学习形式学习内容资料提供学习要求 11月28日—12月5日线上自修 1. 学习命制试题（从试题说明的制定、双向细目表的制定、选题及排版、参考答案、如何质量分析等方面进行学习） 2.按照课标要求和统一的教学设计格式学习设计一份典型教案 1. 命制试题材料自己从网上学习 2.教学设计的案例（市里下发）在博客日志中。 1. 命制试题的学习记好学习笔记，并将学习摘要在化学学科讨论网页中交流，标明学校和老师。 2. 将按照分工编制的教案上传到网络硬盘1中对应文件夹内，标好学校和姓名。 3. 以讨论网页中的学习摘要的交流情况和教案的编制及上传情况作为成绩统计。三、校本研修32学时日期学习形式研修主题学习要求 2014年11月17—12月10日校本研修初中化学实验细化和操作 1. 实验细化按照分工从实验名称、目的、用品、步骤、现象、结论、注意事项（反思）、拓展、创新等方面整理成电子稿。将电子稿上传到网络硬盘1中对应文件夹内。 2. 将自己所负责的实验边操作边讲解，（如有创新更好）并用相机录下来。将影音材料上传到网络硬盘1中。 3. 以实验细化的电子稿和录像的完成质量和上传作为成绩统计依据。四、线下集中8学时时间学习形式研修内容学习要求 2014年12月13日线下集中 1. 进行实验操作 2. 根据要求命制一份试题 3. 完成一份教学设计 1. 将实验整理细化的电子稿、文字稿和录像影音材料带来。 2. 将试题命制学习的相关学习笔记带来。 3. 带教材和命题材料。 2014年莫旗初中历史学科72学时网络教研计划一、线上集中8学时时间研修主题具体内容主讲人备注 9月9日 2011版课标培训；历史教材培训 1. 呼伦贝尔市历史教师在使用新教材过程中的一些困惑。 2．新课标修订与教材编写。 3．修订教材七上、八上、九上编写结构及主要特点。 4．修订教材七下、八下、九下编写结构及主要特点。胡雨春 9月16日 2014年中考试卷分析视频会 1．2014年中考命题依据和范围； 2．历史试题特点； 3．典型试题分析； 4．全市中考历史成绩统计分析； 5．对今后教学的几点建议。李春婷二、线上自修24学时时间学习形式学习内容资料提供学习要求 11月28日—12月5日网上自学 1．如何根据测试目的制定命题说明； 2．如何依据命题说明规划试题的双向细目表； 3．如何根据双向细目表科学的选题、组卷和处理试题。 4．如何依据答卷情况和成绩做质量分析。本次学习全部资料及相关网页链接到“莫旗史地空间网页（博客）”查看。 1．所有资料下载或查看后请及时在博客中留言，并说明学习情况。 2.学习过程中有疑问时请在博客中发表评论或到QQ群中交流并讨论解决。 3．按照留言的次数和QQ群研讨质量，作为本次学习的监控，并统计考勤。三、校本研修32学时日期学习形式研修主题学习要求 11月17日—12月12日校内自学历史学科教师专业技能训练：如何编制“导学案”。 1.按照“新课堂”五步教学法的要求，科学、合理地编制16篇“导学案”。 2.以上的校内自学请留存好过程性材料。四、线下集中8学时时间学习形式研修内容学习要求 12月14日集中学习 1．依据课程标准落实教学目标。 2．科学合理的命制试题。 3．学科专业技能的提升。 1．课标理论部分现场答题测试；依据课程标准现场完成一节教学设计。 2．依据测试目的，现场编写命题说明、双向细目表，选取部分试题进行组卷。 2014年莫旗初中地理学科72学时网络教研计划一、线上集中8学时时间研修主题具体内容主讲人备注 9月9日 2011版课标培训；地理教材培训 1. 呼伦贝尔市地理教师在使用新教材过程中的一些困惑。 2．新课标修订与教材编写。 3．修订教材七上、八上编写结构及主要特点。 4．修订教材七下、八下编写结构及主要特点。胡雨春姜永福 9月16日 2014年中考试卷分析视频会 1．2014年中考命题依据和范围； 2．地理试题特点； 3．典型试题分析； 4．全市中考地理成绩统计分析； 5．对今后教学的几点建议。何宇燕二、线上自修24学时时间学习形式学习内容资料提供学习要求 11月28日—12月5日网上自学 1．如何根据测试目的制定命题说明； 2．如何依据命题说明规划试题的双向细目表； 3．如何根据双向细目表科学的选题、组卷和处理试题。 4．如何依据答卷情况和成绩做质量分析。本次学习全部资料及相关网页链接到“莫旗史地空间网页（博客）”查看。 1．所有资料下载或查看后请及时在博客中留言，并说明学习情况。 2.学习过程中有疑问时请在博客中发表评论或到QQ群中交流并讨论解决。 3．按照留言的次数和QQ群研讨质量，作为本次学习的监控，并统计考勤。三、校本研修32学时日期学习形式研修主题学习要求 11月17日—12月12日校内自学地理学科教师专业技能训练：如何编制“导学案”。 1.按照“新课堂”五步教学法的要求，科学、合理地编制16篇“导学案”。 2.以上的校内自学请留存好过程性材料。四、线下集中8学时时间学习形式研修内容学习要求 12月14日集中学习 1．依据课程标准落实教学目标。 2．科学合理的命制试题。 3．学科专业技能的提升。 1．课标理论部分现场答题测试；依据课程标准现场完成一节教学设计。 2．依据测试目的，现场编写命题说明、双向细目表，选取部分试题进行组卷。 2014年莫旗初中思想品德学科72学时网络教研计划一、线上集中8学时时间研修主题具体内容主讲人备注 9月9日 2011版课标培训；思想品德教材培训 1. 呼伦贝尔市思想品德理教师在使用新教材过程中的一些困惑。 2．新课标修订与教材编写。 3．修订教材八上编写结构及主要特点 4．修订教材八下编写结构及主要特点 5．初中思想品德九年级教材修订介绍侯继欣 9月16日 2014年中考试卷分析视频会 1．2014年中考命题依据和范围； 2．思想品德试题特点； 3．典型试题分析； 4．全市中考思想品德成绩统计分析； 5．对今后教学的几点建议。乌中江二、线上自修24学时时间学习形式学习内容资料提供学习要求 11月28日—12月5日网上自学 1．如何根据测试目的制定命题说明； 2．如何依据命题说明规划试题的双向细目表； 3．如何根据双向细目表科学的选题、组卷和处理试题。 4．如何依据答卷情况和成绩做质量分析。本次学习全部资料及相关网页链接到思品交流群查看。 1．所有资料下载或查看后请及时在思品群中留言，并说明学习情况。 2.学习过程中有疑问时请在群中发表评论交流并讨论解决。 3．按照留言的次数和QQ群研讨质量，作为本次学习的监控，并统计考勤。三、校本研修32学时日期学习形式研修主题学习要求 11月17日—12月10日校内自学思品学科教师专业技能训练： 1．演讲2次，题目自拟，并附有演讲稿。 2．说课稿2篇，本学期所教内容。 3．评课稿2篇，本学期所听本学科。 4.教学反思5篇。四、线下集中8学时时间学习形式研修内容学习要求 12月14日集中学习 1．依据课程标准落实教学目标。 2．科学合理的命制试题。 3．学科专业技能的提升。 1．课标理论部分现场答题测试；依据课程标准编写完成一节教学设计。（如果提前完成教学设计的请带来，并现场进行说课） 2．依据测试目的，现场编写命题说明、双向细目表，选取部分试题进行组卷。 2014年莫旗初中美术学科72学时网络教研内容计划一、线上集中8学时时间研修主题具体内容主讲备注 8月29日上午8:30 中小学美术教学常规（规范教师课堂教学） 1.教师教学准备 2.应该怎样备课 3.课堂教学 4.课堂作业布置与批改 5.制定合理的评价方案 6.关注学生美术课外活动的开展 7.教学研究石兰 9月15日上午8:30 1.学生抽测情况质量分析 2.教学常规检查情况分析 1.美术抽测命题范围 2.抽测情况质量分析 3.教学常规检查结合各校课堂主要成绩、存在的问题和改进建议作进一步要求。石兰二、线上自修24学时时间学习形式学习内容资料提供学习地址 11月28日—12月5日线上自修 1. “第六届全国中小学美术评选”课堂实录 2. 271高效课堂《远古的呼唤课堂实录》 2.第一届中小学创新课堂比赛课例（中学部分） 3.根据学习内容在网上研讨（完成留言、评课）石兰文字资料和录像课视频都挂在博客相关板块中，研讨在莫旗美术学科讨论网页三、校本研修32学时日期学习形式研修主题备注 12月3日—— 12月8日校本研修 1.按照美术学科教学设计的要求编写一份美术“创新课”教学设计 1.美术教师独自备课。 2.在8日前将备课电子稿上传到：40052289@邮箱中（逾期不候）。 3.在12日前完成对他人的教案的浏览，并在美术学科讨论网页博客中完成留言。 12月9日校本研修 2. 由教研室统一上传教师优秀的教学设计。 12月10——12月12日校本研修 3. 浏览他人的教学设计，并在网上提出自己的建议或想法。四、线下集中8学时时间学习形式研修内容备注 12月 14日线下集中 1.带自己的“创新课”教学设计，文稿和电子稿，交流自己的备课思路交流过程记录和成果最后整理到博客讨论网页中 2.备课教师轮流说课 3.根据说课研讨交流 4.问题交流注：请参加继续教育的中学老师们按照指定的时间到以下地址：继续教育网络培训内容中学习，并观看视频，教学设计文字材料，进行评论、讨论、留言，需要老师先注册后留言（已经注册过的老师无需重新注册），需要填写真实姓名，以便于培训部登记学时。 2014年莫旗初中体育学科72学时网络教研内容计划一、线上集中8学时时间学习形式学习内容主讲人备注 9月16上午8:30开始线上集中 1、2014年抽测成绩加常规检查成绩反馈。 2. 教学常规解读（讲座）。    A、教学进度的设定 B、如何备课 3、优质课观摩孙平辉要求做好学习笔记 9月16日上午9:00开始线上集中 1. 如何进行集体备课 2. 集体备课视频观摩 3. 优质课观摩孙平辉二、线上自修24学时时间学习形式学习内容资料提供学习地址 11月28日—12月5日线上自修 1. 专题讲座 2. 课堂实录 3. 典型教案 4. 根据学习内容在网上研讨孙平辉典型教案和录像课、讲座视频都挂在博客相关板块中，研讨在体育博客中进行三、校本研修32学时日期学习形式研修主题备注 12月1日到12月8日校本研修 1.按照教学常规要求编写一份新授课教案 1.达中、三中、二中通过集体备课方式形成教案，并确定一人授课，将课录制下来上传到体育博客中。 2.其他学校只有一名体育教师的独自备课或者与其他校本学科老师交流完成。 3.在7月2日晚之前将备课电子稿上传到体育博客中。 4.在7月4日完成对他人的教案的浏览，并在体育学科博客中完成留言。 5.在5日全体通过网络观看研讨课。 12月9日校本研修 2.上传自己或者备课组的教案 12月9日至 12月12日校本研修 3.浏览他人的教案，并在网上提出自己的建议或想法。 12月13日校本研修 4.其他所有体育教师在网络上观看二所学校录制的体育课。四、线下集中8学时时间学习形式研修内容备注 12月14日9:00开始线下集中 1.带自己的新授课教案，交流自己的备课思路交流过程记录和成果最后整理到博客讨论网页中 2.轮流传阅他人的教案，进行评论 3.现场分组进行集体备课实践 4.课标检测</p>

展开阅读全文