安全-家教.doc

第三期家教宣传
班级：
大一班
时间
2017.4
班主任
沈娇璐

宣

传

内

容

从家长角度谈孩子做事磨蹭
我们的孩子马上就要告诉幼儿园生活，开始新的小学生活，然而部分孩子做事磨蹭，面对新环境，不能较好地适应。
孩子做事磨蹭往往和从小的习惯有关系，一是家长让孩子做事要细心一点，慢慢来，导致孩子一直慢慢来，动作慢；二是有可能做好了这一个还有下一个任务等着孩子，孩子宁可磨到老晚，就是避免下一个任务出现。还有拖拉习惯的娇纵。
要严格要求孩子。比如，今天说好要在半小时内做完作业，家长要严格做到，不心慈手软。开始作业前，喝水、小便等都解决掉，再给足半小时，到时间就收掉，不做完就不许做，让他到学校受批评，吃一堑长一智。当然，事先和老师说好，家校合力，给他一次教训，这样有助于改掉磨蹭坏习惯。
另外，这类孩子往往不单作业磨蹭，还有可能生活上也如此，同样，不要以在规定时间内完成就奖励什么的方式来促使改变，实现说好规则，到了时间，就拿走。长此以往，会有所改变。

第三期安全宣传
班级：
大一班
时间
2017.4
班主任
沈娇璐

宣

传

内

容
教给孩子快速逃生的方法——转身就跑
面对手持凶器的凶残恶魔，手无寸铁柔弱的孩子唯一能做的就是快跑，快躲起来，和恶魔之间的距离拉得越开，生还的可能性越大。
　　我经常这样告诉孩子：
　　现在经常会有一些很坏很坏的坏人跑到幼儿园，用刀伤害小朋友。你要是看到有人举刀冲进幼儿园，不要怕，不要呆在原地不动，一定要转身快跑，越快越好。要跑到教室，跑到厕所，跑到老师办公室，能躲在桌下就躲起来，能关上门就关上，并插好门。
　　如果我是家长，从现在起，我接送孩子时，要经常在园门口和她做个“假装”的游戏，我告诉她，假装妈妈是坏人，举刀冲进来，问她该怎么办? 如果条件许可，我还要演习一次，让孩子快跑，我在后面追。我要用这种办法让孩子形成一种条件反射，只要看到举刀的人就转身跑，尽快地跑。
　　我要告诉孩子们那些地方是可以藏身的，带孩子们实地去演习几次。然后和孩子们做一个“假装”的游戏，我告诉他们，假装老师是坏人，举刀冲进来，让他们学会马上转身就跑，跑到能藏身的地方。也教孩子们如何从里面插上门，让他们跑进去后马上锁门。
　　我要让孩子在看到这种情况时立刻产生逃生的意识和条件反射一样的“转身就跑”，从而逃离恶魔，跑得越快越好，越远越好。