小学四年级下册体育表格式教案模板.doc

四年级体育课教案内容(室内课) 1: 引导课, 体育常识, 怎样进行户外体育运动器材重难点活动能力、 培养想象力发明力目1、 经过此次课学习, 使学生了解怎样进行户外活动, 认真上好体育课。2、 培养学生身体正确姿势和基础活动能力。3、 培养学生多种优良品质, 发展学生想象力、 发明力等能力。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课开始部分唱歌: 师生问好: 宣告此次课内容和任务: 点名; 教 室1、 老师语言要清楚。2、 讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己座位坐好。基本部分一、 讲解本学期体育课要求和任务内容。二、 怎样进行户外体育运动做游戏能够全方面锻炼身体。1、 能够做游戏, 使大脑灵活。2、 和同学一起活动。3、 进行日光浴。教 室1、 教室讲解语言要清楚。2、 要求: 学生认真遵守纪律。养成良好坐立行正确姿态。、 能够自觉做到无故旷课, 迟到, 有事要请假。学生坐在教室里按自己座位坐好。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课基本部分4、 做游戏能够调解脑力疲惫。关键: 对游戏好处了解和认识。二、 游戏: （抓手指）规则: 1、 手放平。2、 食指尖必需顶着手掌心。3、 听到老师口令后才 能抓手指。教 室1、 老师讲解游戏方法和规则。2、 老师做示范。3、 学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。结束部分一、 总结此次课情况。二、 下课。教 室老师总结此次可情况。学生按教室座位坐好。教学反思四年级体育课教案内容1、 队列队形; 2、 游戏: 穿过小树林器材小树林 重难点队列队形、 集体荣誉感目1、 经过此次课学习, 使学生深入掌握队列队形方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律, 听从指挥习惯, 明确个人和集体关系。3、 培养学生变向跑能力和克服困难精神。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 1、 小游戏; “抓人”2、 小型徒手操。3、 专题准备活动。组织: 四列横队, 体操队型1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师率领学生一起做游戏。4、 老师讲解徒手操动作和要求。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和老师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。基本部分一、 队列队形: 1、 集中注意力联络; （有效与无效）2、 快快集合; 3、 稍息、 立正、 向右看齐; 5、 变换队形; 1、 老师讲动作方法和要领。2、 老师做正确示范。3、 老师部分指导。4、 找好学生做演出。1、 学生认真听动作方法和要领。2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致, 精神饱满。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课关键: 动作自然, 协凋正确。难点: 重心前后稳定, 节奏一致。二、 游戏: 穿过小树林; 规则: 1、 必需站在起跑线后, 拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树, 如碰到扶起后才能其跑。1、 老师讲解游戏方法和规则。2、 老师做正确示范。3、 老师做正确评定胜败。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习和比赛。3、 分组比赛。结束部分一、 放松; 二、 小结; 三、 下课1、 老师总结此次课情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。教学反思四年级体育课教案内容1、 立定三级跳远; 2、 游戏: 障碍赛跑 器材皮尺、 体操垫 重难点提升跳跃技术、 集体主义精神目1、 经过此次课学习, 使学生深入巩固和提升跳跃技术, 发展学生灵敏柔韧协调等能力, 培养学生克服困难等优良品质。2、 经过练习, 能够发展身体柔韧性, 平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神, 次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 1、 队列: 立正、 稍息、 集合、 解散、 。2、 广播操。3、 专题准备活动。组织: 四列横队, 体操队型1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲, 注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充足活动各关节。基本部分一、 技巧: 前滚翻起立, 接球关键: 蹬地、 起跳, 腾空。难点: 动作连贯, 协调。老师讲解动作方法和要领。老师做分解和完整动作示范。老师给学生部分指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课基本部分二、 游戏: （障碍赛跑）规则: 游戏者应在比赛中完成所要求动作。由小裁判评定动作正确是否。每个队员比赛次数相等。4、 找学生演出。老师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。老师做正确评定胜败。4神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。结束部分一、 放松; 二、 小结; 三、 下课1、 总结此次课情况。2、 下课。1、 认真听讲, 精神饱满。2、 下课。教学反思四年级体育课教案内容1、 传物接力; 2、 游戏: 改换目标器材小篮球 重难点发展各部位能力、 快速奔跑能力目1、 经过此次课学习, 学会怎样与她人合作并发展人体各个部位能力。1、 培养学生良好身体姿势和集体精神风貌含有很好作用。2、 发展学生快速奔跑能力, 培养学生认真负责精神和集体意识。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 1、 队列练习; 2、 小型徒手操; 3、 专题准备活动; 组织: 四列横队, 体操队型1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列要求。4、 师生一同练习。动作一致, 精神饱满。基本部分一、 徒手操关键: 接物时动作洁净利落。难点: 动作连贯。1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完整正确示范。3、 老师部分指导。4、 找好学生做演出。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致, 精神饱满。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课基本部分难点: 动作正确性和优美大方。二、 游戏（改换目标）规则: 追者只能拍人, 不许堆人, 拉人。逃者需要“隐蔽必需站在前面站在后面, 或侧面。1、 老师讲解游戏方法和规则。2、 老师做正确示范。3、 老师正确评定胜败。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。结束部分一、 放松; 二、 小结; 三、 下课1、 老师总结此次课情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。教学反思 四年级体育课教案内容1、 快速跑: 3050米; 2、 游戏: 守卫红旗器材小红旗 重难点跑动作要领、 发展奔跑能力目1、 经过此次课学习, 深入掌握跑动作要领, 促进身体各器官发育。 2、 培养学生集体主义精神, 发展学生动作快速能力和奔跑能力。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 1、 队列练习; 2、 小型徒手操; 专题准备活动; 组织: 四列横队, 体操队型1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致, 精神饱满。基本部分二、 快速跑: 3050米关键: 掌握跑正确姿势。难点: 起跑要有爆发力。1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完整正确示范。3、 老师部分指导。4、 找好学生做演出。1、 学生认真听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致, 精神饱满。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课基本部分关键: 各节动作要领及要求。难点: 动作正确性和优美大方。三、 游戏; 守卫红旗规则: 1、 没有被教导人不得随意进入圈内。2、 叫号时要清楚、 响亮, 松手时红旗必需竖直。1、 老师讲解游戏方法和规则。2、 老师做正确示范。3、 老师正确评定胜败。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。结束部分一、 放松; 二、 小结; 三、 下课1、 老师总结此次课情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。教学反思四年级体育课教案内容1、 沙包掷远; 2、 游戏: 单脚跳接力器材沙包 标志桶 重难点投掷技术掌握目1、 经过学习投掷沙包, 发掌学生上肢力量。2、 培养学生动作灵敏性、 灵活性、 正确性等各项素质。3、 经过游戏练习, 培养学生集体主义精神, 发展学生弹跳和顽强精神。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 1、 队列: 2、 广播操。3、 专题准备活动。组织: 四列横队, 体操队型1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲, 注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充足活动各关节。基本部分一、 沙包掷远关键: 下上肢协凋, 放松, 自然, 投掷要又力度。难点: 转髋动作要显著。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生部分指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课二、 游戏: 单脚跳接力规则: 起跳前必需站在起跳线后不得踏线。发出信号后才能起跳, 其它人击掌后才能起跳。1、 老师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛3、 老师做正确评定胜败。 1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。结束部分一、 放松; 二、 小结; 三、 下课1、 总结此次课情况。2、 下课。1、 认真听讲, 精神饱满。2、 下课。教学反思四年级体育课教案内容1、 小篮球; 2、 游戏: 绑腿接力器材小篮球 红领巾 重难点正确走姿势、 提升动作协调性目1、 经过学习走正确方法, 培养学生走正确姿势, 巩固走技能发展学生走能力除尽下肢和内脏器官发展。2、 经过游戏练习, 培养学生集体主义精神, 提升动作协调性和发展学生速度奔跑能力。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 1、 队列: 2、 广播操。3、 专题准备活动。组织: 四列横队, 体操队型1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲, 注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充足活动各关节。基本部分一、 走: 用多种正确姿势走: 关键: 控球要稳。难点: 重心下降。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生部分指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课二、 游戏: （绑腿接力）规则: 1、 老师发令后或击掌后才能起跑。2、 按老师要求要求抛丸不得少跑。3、 绳子一定要绑好, 绳子松开不得分。1、 老师讲解游戏要求和规则。2、 老师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 老师做正确评定胜败。 1、 学生认真听讲游戏规则。2、 注意观察老师示范。3、 学生练习比赛。4、 分组比赛。结束部分一、 放松; 二、 小结; 三、 下课1、 总结此次课情况。2、 下课。1、 认真听讲, 精神饱满。2、 下课。教学反思四年级体育课教案内容1、 负重练习; 2、 游戏: 挑战应战器材沙袋 重难点负重练习方法、 发展下肢力量目1、 经过这节课学习, 使学生初步学会负重练习动作方法, 发展学生下肢力量。2、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、 发展学生下肢奔跑能力及团结协作集体精神。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 1、 队列练习: 2、 徒手操。3、 专题准备活动。组织: 四列横队, 体操队型1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲, 注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充足活动各关节。基本部分一、 负重练习关键: 各节动作要领及要求。难点: 动作要轻松自如。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生部分指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课基本部分二、 游戏: 挑战应战规则: 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利。4、 找学生演出。1、 老师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 老师做正确评定胜败。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲。2、 戏规则。3、 学生练习比赛。分组比赛。结束部分一、 放松; 二、 小结; 三、 下课1、 总结此次课情况。2、 下课。1、 认真听讲, 精神饱满。2、 下课。教学反思四年级体育课教案内容1、 技巧: 仰卧起坐; 2、 游戏: 快跳快跳器材体操垫 重难点仰卧起坐动作、 集体主义精神目1、 经过此次课学习, 使学生深入学习仰卧起坐动作, 发展弹跳力2、 培养学生灵敏性和及速度性和奔跑能力。3、 培养学生对动作认真负责和集体主义精神。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 队列: 多种图形跑2、 广播操。3、 专题准备活动。组织: 四列横队, 体操队型1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲, 注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充足活动各关节。基本部分一、 技巧: （仰卧起坐）关键难点: 用力收复。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生部分指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课二、 游戏: （快跳快跳）规则: 起跳前必需站在起跳线后不得踏线。跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。1、 老师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 老师做正确评定胜败。 1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。结束部分一、 放松; 二、 小结; 三、 下课1、 总结此次课情况。2、 下课。1、 认真听讲, 精神饱满。2、 下课。教学反思四年级体育课教案内容1、 韵律操; 2、 游戏: 单脚跳接力器材录音机 重难点韵律操节奏、 协调性弹跳力目1、 经过此次课教学, 使学生深入掌握韵律操节奏。2、 培养学生身体正确姿势和灵敏, 协调等身体素质。3、 发展学生弹跳力及团结协作集体精神。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 1、 队列练习: 2、 拍手操。3、 专题准备活动。组织: 四列横队, 体操队型1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲, 注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充足活动各关节。基本部分 二、 韵律操: 关键: 动作正确性。难点: 动作协调性。1、 老师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 老师做正确评定胜败。 1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课基本部分二、 游戏: 单双脚跳圈规则: 跳时途中不许接触圆圈。发令后或拍手后方可跳。单脚跳时摆动腿不许触地面。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生部分指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。结束部分一、 放松; 二、 小结; 三、 下课1、 总结此次课情况。2、 下课。1、 认真听讲, 精神饱满。2、 下课。教学反思四年级体育课教案内容1、 集体游戏课: 千足虫、 大家一起跳器材录音机 重难点发展跳跃能力、 灵敏性和速度性目1、 经过游戏课学习, 使学生深入发展跳跃能力和下肢力量。2、 培养学生灵敏性和及速度性和奔跑能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 1、 队列练习: 多种图形跑2、 广播操。3、 专题准备活动。组织: 四列横队, 体操队型1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲, 注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充足活动各关节。基本部分一、 游戏课: 1、 千足虫: 规则: 发令后大家一起向前, 动作要一致如队伍脱节, 算失败。必需按要求要求做动作。1、 老师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3/老师做正确评定胜败。 1学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课2、 大家一起跳规则: 节奏一致, 跳跃要有高度。每个人都要集中注意力。跳跃过程中不许分开。1、 老师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 老师做正确评定胜败。 1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。 结束部分一、 放松; 二、 小结; 三、 下课1、 总结此次课情况。2、 下课。1、 认真听讲, 精神饱满。2、 下课。教学反思四年级体育课教案内容1、 跳起摸高; 2、 游戏: 攻关器材 小球 细绳重难点向前跳动作、 提升动作协调性目1、 经过学习, 深入在跳箱上做多种姿势向前跳下动作方法。 2、 经过游戏练习, 培养学生集体主义精神, 提升动作协调性和发展学生速度奔跑能力。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 1、 队列练习: 2、 广播操。3、 专题准备活动。组织: 四列横队, 体操队型1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队2、 学生认真听讲, 注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充足活动各关节。基本部分一、 跳起摸高: 关键: 双腿用力蹬地, 落地要缓冲。难点: 动作灵敏协调, 重心上移。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生部分指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课游戏: （攻关）规则: 摇绳者必需按要求方向有节奏地摇绳。凡安全经过人每人一分。攻关人不能从旁边绕过去。1、 老师讲解游戏要求和规则。2、 老师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 老师做正确评定胜败。 1、 学生认真听讲游戏规则。2、 注意观察老师示范。3、 学生练习比赛。4、 分组比赛。结束部分一、 放松; 二、 小结; 三、 下课1、 总结此次课情况。2、 下课。1、 认真听讲, 精神饱满。2、 下课。教学反思四年级体育课教案内容1、 坐位体前屈; 2、 游戏: 障碍物赛跑器材体操垫 标志桶 重难点掌握坐卧体前屈动作要领目1、 经过这节课学习, 使学生掌握坐位体前屈动作要领, 发展腰部柔韧和协调性。2、 提升跑速度和身体素质。3、 培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 1、 队列练习: 2、 广播操。3、 专题准备活动。组织: 四列横队, 体操队型1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲, 注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充足活动各关节。基本部分一、 跳大绳: 关键: 身体前屈腰充足。难点: 动作到位。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生部分指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课基本部分二、 游戏障碍物赛跑规则: 听到信号以后或拍手后才能起跑。碰倒障碍物必需把它放在原为后才能在跑。1、 老师讲解游戏要求和规则。2、 老师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 老师做正确评定胜败。 1、 学生认真听讲游戏规则。2、 注意观察老师示范。3、 学生练习比赛。4、 分组比赛。结束部分一、 放松; 二、 小结; 三、 下课1、 总结此次课情况。2、 下课。1、 认真听讲, 精神饱满。2、 下课。教学反思四年级体育课教案内容1、 技巧: 立卧撑 ; 2、 游戏: 绑腿赛跑器材小体操垫 红领巾 重难点掌握手脚并用协调性目1、 经过学习立卧撑, 使学生增强身体素质和手脚并用协调性。2、 培养学生动作灵敏性、 灵活性、 正确性等各项素质。3、 经过游戏练习, 培养学生集体主义精神。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 1、 队列: 2、 广播操。3、 专题准备活动。1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲, 注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充足活动各关节。基本部分一、 技巧: （立卧撑）关键; 用力收腹。难点: 用力收腹身体成一直线。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生部分指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课基本部分二、 游戏: （绑腿赛跑）规则: 起跑前必需站在起跑线后不得踏线。发出信号后才能起跑, 其它人击掌后才能起跑。绳子一定要帮好不要松开。1、 老师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 老师做正确评定胜败。 1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。结束部分一、 放松; 二、 小结; 三、 下课1、 总结此次课情况。2、 下课。1、 认真听讲, 精神饱满。2、 下课。教学反思四年级体育课教案内容1、 跳小绳 2、 游戏: 叫号赛跑 器材小绳 接力棒 重难点掌握跳绳方法、 快速反应能力目1、 经过这节课学习, 使学生深入掌握跳小绳方法和正确姿势。2、 提升动作协调性和动作正确性。3、 培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。次序教学内容场 地老师活动学生活动二次备课准备部分一、 课堂常规: 1、 体委整队、 师生问好、 汇报人数、 检验服装。2、 宣告课内容和任务。二、 准备活动: 1、 队列: 2、 广播操。3、 专题准备活动。1、 老师语言要清楚。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 讲解队列练习要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲, 注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充足活动各关节。基本部分一、 跳小绳: 关键: 摇绳要协调。难点: 轻松协调, 动作连贯。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生部分指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。次序 教学内容场 地老师活动学生活动二次备课二、 游戏: （叫号赛跑）规则: 没有叫到号同不得越线跑。不得移动或碰到标志物, 必需放回原位。1、 老师讲解游戏要求和规则。2、 老师做正确示范。3、 学生练习比赛。4、 老师做正确评定胜败。 1、 学生认真听讲游戏规则。2、 注意观察老师示范。