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<p><span id="_baidu_bookmark_start_0" style="display: none; line-height: 0px;"></span>高一入学考试
语文测试卷
1．本卷共四大题，23小题，全卷满分150分．考试时间为150分钟。
一、语言知识及利用(每小题3分，共15分)
1、以下字形和加粗字注音全部正确一项是（ ）（3分）
A. 确凿（záo） 告磬 如法炮制（pào） 物竞天择
B. 归咎（jiù） 馈赠 风雪载途（zài） 通宵达旦
C. 殷红（yīn） 销蚀 恪尽职守（kè） 珠丝马迹
D. 狡黠（xié） 绰号 叱咤风云（zhà） 略胜一筹
2、以下各句中，加点成语使用不恰当一项是（ ）（3分）
A、语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在问题，让我受益匪浅
B、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院画家竞相观摩，艺术兴趣者也纷至沓来
C、环卫工人劳动可能是详细而微，但又是不可缺乏，因为我们城市需要“美容师”，他们应受到尊重
D、阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻
3、以下各句没有语病一项是（ ）（3分）
A、中国不不过“一带一路”建设倡议者，更是负责任参加者、有担当行动者
B、经过参加这次活动，使我对中国博大精深书法艺术产生了浓厚兴趣
C、《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步跨越
D、预防校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成．
4、以下句子次序排列最恰当一项( ) （3分）
①不过这些优异并非万能，也不是一成不变。
②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿改变，优异也可能变成劣势。
③一个人知识、能力优势都是后天点滴积累结果。
④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终造成失败。
⑤所以，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。
A.②⑤①③④ B.③①②④⑤ C.③①④②⑤ D.②⑤④①③
5、以下关于名著知识及文学常识表述，有误一项是（ ）（3分）
A.《墨子》一书现在通常认为是墨子弟子及其再传弟子对墨子言行辑录，《公输》一文出自该书
B.《骆驼祥子》讲述是一个普通人力车夫故事．祥子第一次买车，攒了三年买车钱被孙侦探敲诈去了．第二次，买新车很快被大兵抢走了．第三次买车后好景不长，祥子把车卖掉去安葬难产而死虎妞
C.《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著，《曹刿论战》出自该书
D.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德文字，叫“铭”，日后就成为一个文体．这种文体通常都是用韵
二、古诗文阅读与积累
（一）阅读下面古诗，完成以下各题。
辋川闲居赠裴秀才迪①
寒山转苍翠②，秋水日潺湲③。
倚杖柴门外，临风听暮蝉④。
渡头余落日⑤，墟里上孤烟⑥。
复值接舆醉⑦，狂歌五柳前⑧。
【注释】①辋川：在今陕西省蓝田县南终南山下。裴迪：诗人，王维挚友。②苍翠：深绿色。③潺湲（chán yuán ）：水流动样子。④暮蝉：秋后蝉，这里是指蝉叫声。⑤渡头：渡口。⑥墟里：村落。孤烟：炊烟。⑦接舆：春秋时代楚国狂士。在这里以接舆比裴迪。⑧五柳：陶渊明。这里诗人自比。
6、以下对诗内容了解不正确一项是（ ）（3分）
A．首联和颈联写景，描绘辋川附近山水田园深秋暮色。
B．首颈两联以寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征景物，组成一幅友好静谧山水田园风景画。
C．颔联和尾联写人，这两联对诗人和裴迪两个隐士形象刻画是孤立进行。
D．倚仗柴门，临风听蝉，把诗人安逸神态、超然物外情致，写得栩栩如生。
7、以下对诗赏析不正确一项是（ ）（3分）
A．诗人利用化静为动手法描绘山景。山是静止，着一“转”字，便凭借颜色渐变而写出它动态。
B．全诗物我一体，情景交融，抒写出了诗人闲居之乐和对友人真切情谊。
C．诗人用白描手法表现黄昏第一缕炊烟袅袅升到半空景象，着一“上”字，不但写出炊烟悠然上升动态，而且显示已经升到相当高度。
D．诗人把沉醉狂歌裴迪与楚狂接舆相比，生动地刻画了裴迪狂士形象，也表明了诗人对其放荡行为不满。
（二）阅读下面文言文，完成以下各题。
《精骑集》序
秦观
予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽①饮者游，旬朔之间②，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比多年，颇发愤自惩艾③，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩④时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑤，掩卷茫然，辄复不省．故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴⑥答邢词曰“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒⑦为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
【注释】①滑稽诙谐戏谑意思。②旬朔之间指十天一月之内。③惩艾惩戒。④曩从前。⑤寻绎数终从头到尾翻寻几次。⑥搴读qiān。⑦勒编。
8．对下面句子朗诵节奏划分正确一项是( ) （3分）
殆不如曩时十一二
A．殆/不如曩时十一二
B．殆不如/曩时十一二
C．殆不如曩/时十一二
D．殆不如曩时/十一二
9．解释文加点词意思。（3分）
(1)辄( ) (2)比( ) （3）善（ ）
10．翻译文画线句子。 我精骑三千，足敌君羸卒数万。（3分）
11．秦观在少时读书和后治学道路上分别碰到了什么问题？（4分）
12．秦观经历给了你哪些启示？（4分）
（三）古诗文积累。（8分）
13．填补以下句子空缺处。（每空1分）
（1）子曰：“饭疏食饮水， ，乐亦在其中矣。”（《述而》）
（2） ，弹琴复长啸。
（3）故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长， ，男有分，女有归。
（4）赞曰：黔娄之妻有言：“ ，不汲汲于富贵。 ”
（5）惶恐滩头说惶恐， 。
（6）了却君王天下事， 。
（7） ，村南村北响缲车。
（8） ，出则无敌国外患者，国恒亡。
三、当代文阅读
（一）阅读下面文章，完成以下各题
红色玻璃球
[美国]威廉•贝纳德
①在美国艾达荷州东南部一个小镇上，有个名叫米勒斯菜商。在经济大萧条时期，米勒斯先生在路边摆了个小菜摊，人们下班时候途经这里，顺便采购一些新鲜蔬菜，那个时候，钱和食品非常匮乏，所以，以物易物交易方式十分流行。
②镇上有几个穷人家孩子，他们经常到米勒斯先生菜摊跟前晃悠。当然，他们不想买菜，只是来观赏一下那些当初非常宝贵物品。尽管如此，米勒斯先生也总是热情地招待他们，就像招待每个到这里买菜大人一样。
③“你好，巴里！今天过得怎么样？”
④“你好，米勒斯先生，我过得不错，谢谢。这些豌豆看起来真新鲜。”
⑤“是，巴里，你妈妈身体好点没？”
⑥“是，正在好转。”
⑦“那就好，你想关键点什么？”
⑧“不，先生，我就是看看，这些豌豆真很不错！”
⑨“你想带点回去吗？”
⑩“不，先生，我没有钱。”
⑪“能够用东西交换啊！你有什么东西跟我换吗？”
⑫“哦﹣﹣﹣我只有几个刚赢来玻璃球。”
⑬“是吗？给我看看。”
⑭“给，你看，这个多漂亮。”
⑮“嗯，是这么。不过这是蓝色，我想要个红色。你家里有红色吗？”
⑯“好像有。”
⑰“这么，你把这袋豌豆带回去，下次把那个红色玻璃球带来。”
⑱“一定，谢谢你，米勒斯先生。”
⑲每当米勒斯先生和这些小用户“讨价还价”是，米勒斯太太都静静地站在一旁看着，面带微笑。她很熟悉这些“交易”，也很了解丈夫行为。除了巴里，镇上还有两个穷孩子，他们家里拿不出钱来买菜，也没有值钱东西来交换。为了帮助他们，又显得自然，米勒斯就这么假装和他们为了一个玻璃球进行谈判。就像这次巴里有个蓝色玻璃球，可米勒斯先生却想要红色，下次他带红色玻璃球来时候，米勒斯先生又想要绿色或橘红色了。当然了，每次打发这个男孩回家时候，总会让他带上一袋新鲜蔬菜。
⑳许多年以后，米勒斯先生逝世了。镇上人全都来向他遗体告别，而且向米勒斯太太表示慰问。在长长告别队伍最前面，站着三个引人注目标年轻男子，一位身着军装，另两位身着黑色西装白色衬衫，头戴礼帽，十分体面庄重。米勒斯太太站在丈夫灵柩钱，年轻人一个一个走上去拥抱她，低声抚慰几句。然后，米勒斯太太满含热泪，注视着他们把自己手放到米勒斯先生冰凉苍白手上。这三个年轻人就是当年和米勒斯先生用玻璃球交换蔬菜穷孩子。他们告诉米勒斯太太，当年他们是多么感激米勒斯先生，感激他当年换给他们蔬菜。
⑳现在，米勒斯先生不用再和他们为了玻璃球颜色和大小讨价还价了，这三个孩子也不用再靠他救助度日，可他们一生都会记住他。即使，米勒斯先生一生都没发过大财，可在镇上人们眼里，他是艾达荷州最富有人。在他已经失去生命气息右手里，正握着三颗亮晶晶红色玻璃球。
（选自《中国学生必读微型小说精选》，有改动）
14、阅读这篇小说，请简明概括小说两个主要情节。（4分）
① ②
15、以下句中加点词语表现了米勒斯太太怎样心理？请联络上下文简明分析（6分）。
①每当米勒斯先生和这些小用户“讨价还价”是，米勒斯太太都静静地站在一旁看着，面带微笑。
②然后，米勒斯太太满含热泪，注视着他们把自己手放到米勒斯先生冰凉苍白手上。
16、阅读第③～⑱段，指出这部分文字利用描写手法，并分析其表示效果。（4分）
17、“即使，米勒斯先生一生都没发过大财，可在镇上人们眼里，他是艾达荷州最富有人。”为何米勒斯先生是“最富有人”？请联络全文谈谈你了解。（4分）
（二）阅读下面文章，完成以下各题
①人贵立志。立志是事业起点，也是事业成功基石。古往今来，能成就大事业者莫不先怀雄心壮志，而且矢志不渝。宋代学者程颢曾说：“治天下者，必先立其志。”明代学者王阳明也说：“夫学，莫先于立志。”由此可见，立志对于一个人事业发展来说，既是指导又是动力，起着十分关键作用。
②何谓立志、怎样立志？答案见仁见智、人言人殊。一些人立志只重视个人利益，或者纯凭个人志趣，这显然过于狭隘和短视，不宜提倡；更多人在立志时首先考虑国家和人民需要，在这个大前提下寻找个人兴趣点，然后确定志向。这么立志，现有利于社会进步，又可充分发挥个人主动性与专长，值得大力提倡。
③在我国历史上，为国家和民族作出过主要贡献人，大多立有大志。比如，被林则徐誉为“绝世奇才”左宗棠，很早就怀有“身无半亩，心忧天下”之志。尽管他三次赴京会考皆名落孙山，直到40岁还是一介布衣，但救世济民之心毫不动摇，潜心研究中外舆地军略，日后被人誉为“天才军事领袖”。在抵抗外国侵略方面，他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥，在新疆战胜了英国支持阿古柏军队后，又挫败了沙皇对中国西北侵略阴谋，捍卫了中国领土主权。日后，他在中法战争中果断抵抗法国侵略，直到生命最终一刻。
④关于立志问题，毛泽东同志在19《致黎锦熙信》中有过深刻阐述：“今人所谓立志，如有志为军事家，有志为教育家，乃见前辈之行事及近人之施为，羡其成功，盲从认为己志，乃出于一个模仿性。真欲立志，不能如是轻易，必先研究哲学、伦理学，以其所得真理，奉认为己身言动之准，立之为前途之鹄，再择其合于此鹄之事，尽力为之，认为达成之方，始谓之有志也。如此之志，方为真志，而非盲从之志。”这就是说，只有把立志建立在深明哲理基础上，而不是简单盲从，才能使志向愈加高远而切实。
⑤毛泽东同志不但对怎样立志提出了深刻看法，而且为我们怎样实现高远志向做出了光芒榜样。他在求课时代，即立志救国救民，“身无半文，心忧天下。”为了救国救民，他在学习上废寝忘食，寻找救国救民真理，最终终于找到了马克思主义。为了救国救民，他还利用一切机会开展社会调查。在19暑假，他带着一把雨伞、一双草鞋，步行900多里，历时一个多月，走访了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五县农村，访贫问苦，倾听村民呼声。同年寒假，又赴浏阳进行调查。19至19间，为组织留法勤工俭学，他利用去北京和上海之便，相继深入河北长辛店、山东泰山和曲阜等地进行社会考查。另外，他还先后数次去萍乡安源煤矿了解工人疾苦，向工人宣传马列主义。这些社会调查为他日后形成依靠工农、走农村包围城市革命道路，无疑起到了重大作用。经过社会调查，他愈加坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗意志。所以，在今后革命征途中，不论碰到任何艰难险阻，毛泽东同志都矢志不渝，最终成为一代伟人。
⑥在这个共筑中国梦时代，我们要想为国家和民族发展贡献自己力量、实现自己人生价值，首先必须确立高远志向，为了自己志向不懈奋斗。
（选自《人民日报》，有删改）
18.选文中心论点是什么？ （3分）
19.选文第三段利用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
20.选文第四段与第五段不能调换原因是什么？（3分）
21.对选文内容了解有误一项是（ ）（3分）
A．古代学者程颢和王阳明告诉我们：不论治天下还是学习都要先立志。
B．仅重视个人利益，或者纯凭个人志趣来树立志向是不宜提倡。
C．一个人，只要能立下大志，就一定能为国家民族做出主要贡献。
D．左宗棠心忧天下，面对外国侵略，赴西北指挥，捍卫了国家领土主权。
四、综合性学习与写作
（一）综合性学习（共13分）
22、成长中烦恼不可防止，也并不可怕，关键看我们怎么样对待它，某校九（2）班正在开展“成长烦恼“语文实践活动，请你也参加其中
（1）【材料研究】阅读下面两则材料，写出你探究结果 （3分）
材料一、林则徐在鸦片战争后被道光帝流放到伊犁，他为国事而烦恼，可是天高地远又是罪臣之身，难以解脱，于是，他将烦恼抛开，去干实事，他为新疆各族人民服务，主持修建了不少工程，等到完工时，皇帝又下诏重新启用他
材料二、世界顶级富豪比尔盖茨从哈弗大学中途辍学后，遭到他人“自认为聪明“”他不可能成功“等等冷嘲热讽。但他顶住了压力，凭借自己必胜信心，超人胆识，敏锐洞察力，最终登上世界首富宝座。
探究结果： ______
（2）【启发感受】仿照示例，写出你对“烦恼“认识和感悟 （4分）
实例：烦恼是前进路上羁绊，消除它，就能阔步前行。
仿写：烦恼是 __________ ，消除它， __________
烦恼是 __________ ，消除它， __________
（3）【观点辩论】一个九岁男孩因写了几首“神奇“小诗，一夜爆红网络。随即，媒体过渡关注与热捧，给“小诗人”带来了极度困扰和烦恼。“小诗人”说：“我再也不写诗了。”关于小神童成长问题，再次引发了人们热议。
有些人认为媒体对“小诗人”过分关注和热捧是“捧杀”，会毁了孩子前途；也有些人说知名就要趁早，对这两种说法，你怎么看？请说明理由。（6分）
（二）写作（60分）
生活中，不经意间，有很多宝贵东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一个情感，或许是一个精神，或许是一个思想……
请以“重拾 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）先将题目补充完整；（2）不少于600字；（3）结合自己生活体验，感情真挚，不得剽窃；（4）不限文体（诗歌除外）；（5）不得透露个人相关信息。
九江一中高一入学考试
语文测试卷答案
一、语言知识及利用(每小题3分，共15分)
1、B
【解析】A、磬改为罄，pao改为第二声 C、珠改为蛛 D、黠（xie改为xia第二声。
2、 C
【解析】使用有误，详细而微：指事物各个组成部分大致都有了，不过形状和规模比较小些．与句意不符．
3、A．
【解析】B．成份残缺。缺乏主语，去掉“经过”或“使”；C．动宾搭配不妥，“突破”改为“实现”；D．否定失当。否定词误用，去掉“不再”．
4、B
【解析】③总起句：优势---①转折句：不过，优异变---②顺承句：优异变劣势----④举例句：如----⑤总结句：所以。故本段文字思绪是：优势是积累---但会变---变成劣势--如刻舟求剑---所以别败在优势上, 故选B。
5.、B．
【解析】应该是祥子第一次买新车很快被大兵抢走了；第二次，买新车被孙侦探敲诈去了。
二、古诗文阅读与积累
（一）（一）阅读下面古诗，完成以下各题。(每小题3分，共6分)
6、C【解析】颔联和尾联对两个隐士形象刻画不是孤立进行，而是和景物描写亲密结合。
7．D【解析】“表明了诗人对其放荡行为不满”说法有误，应为“表明了诗人对裴迪由衷好感和欢迎”。
(二)
8、B（3分）
9、(1)立刻，就，便 (2)等到（3）赞许或意动使用方法，认为……正确（3分）
10、我用三千精锐骑兵，足以反抗你众多疲弱士兵。(把“三千”和“数万”翻译为“少许”和“众多”也可。（3分）
11、少时读书“故虽有强记之力，而常废于不勤”或“少而不勤”。后治学“故虽有勤劳之苦，而常废于善忘”或“长而善忘”。（4分）
12、(1)不能倚仗自己天资聪明就不愿用功学习。(2)要重视后天努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧提升自我。(3)学习碰到问题时要主动想方法处理。(该题答出两点即可。) （4分）
（三）古诗文积累。（每空1分，共8分）
13．（1）曲肱而枕之 （2）独坐幽篁里（3）鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养
不戚戚于贫贱 （5）零丁洋里叹零丁 （6）赢得生前身后名（7）簌簌衣巾落枣花
（8）入则无法家拂士
三、当代文阅读
14、（1）米勒斯用喜爱不一样颜色玻璃球为借口，帮助家庭贫困小男孩；（2）三个曾经受过米勒斯帮助已长大成人男孩，在米勒斯葬礼上表示真诚谢意．（4分）
15、①看到米勒斯用善意谎言来帮助穷苦人，心里感到高兴与自豪，对丈夫行为必定（3分）
②看到当看米勒斯暗中帮助三个小男孩来参加葬礼，并珍藏着当年红色玻璃球，明白他们知道米勒斯先生苦心，为丈夫一片苦心被人了解，有了回报而无比激动．（3分）
16、语言描写，详细展示了米勒斯与小男孩之间对话，表现出米勒斯先生善良，对小男孩热情与真诚．（4分）
17、米勒斯先生用善意谎言来暗中帮助穷困孩子，他即使在金钱上有损失，但他乐于助人精神，助人还懂理维护他人自尊行为，永远记在人们心间，让人们无比敬仰，所以说他在精神上是“富有”． （4分）
18、立志对于一个人事业发展来说，起着十分关键作用。（3分）
19、举例论证、对比论证，详细突出地论证了“在我国历史上，为国家和民族作出过主要贡献人，大多立有大志”观点。（4分）
20、第④段阐述了毛泽东同志对立志提出了深刻看法；第⑤段阐述了毛泽东同志为我们怎样实现高远志向树立了榜样．这两段与第⑤段首句一一对应，所以不能调换。（3分）
21、C
四、综合性学习与写作
（一）综合性学习
（1）人生难免会碰到各种各样烦恼，面对烦恼，我们用主动乐观心态去面对，就一定能战胜烦恼，有所作为，甚至取得成就．（意思符合即可） （3分）
（2）示例：烦恼是晴朗天空中阴霾，消除它，就能重见天日．烦恼是脚下鞋中沙子，消除它，就能健步如飞． （4分）
（3）观点明确言之成理即可．
示例：我认为媒体对“小诗人”过分关注和热捧是“捧杀”，会毁了孩子前途；如题目中所说九岁小男孩，他正常生活与学习都受到干扰，这会让年纪过小他无法承受压力，而畏惧写作，扼杀他天才．从另首先说，假如他没有将媒体关注看成压力，而是引认为豪，这又会助长他骄傲情绪以及功利心，也会扭曲他创作心态．（6分）</p>
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