鉴赏诗歌意境.pptx

意意：诗人要表达的思想感情。诗人要表达的思想感情。境境：是诗中所描绘的生活图景。是诗中所描绘的生活图景。意境意境：是诗人的主观思想感情与诗中所是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。（耐人寻味的艺术境界。（“神以象通，神以象通，物以貌求物以貌求”文心雕龙文心雕龙）谈谈意境谈谈意境意象与意境的关系意象与意境的关系:如果意象是如果意象是花朵花朵，意境就是，意境就是春天春天；如果意象是如果意象是鬼火鬼火，意境就是令人毛骨悚然的，意境就是令人毛骨悚然的夜色夜色；如果意象是如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、坦克狼狗、铁丝网、警棍、坦克,意境即意境即白色恐怖。白色恐怖。用这样简单的关系式来表示：用这样简单的关系式来表示：意象物象意象物象情思情思意境意象氛围意境意象氛围例例:分析诗中的分析诗中的意象、意境、情感意象、意境、情感天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯在天涯。意象意象：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。人家、古道、西风、瘦马、夕阳。意境意境:萧瑟苍凉。萧瑟苍凉。情感情感：沦落天涯之人孤独之感，思乡之情。沦落天涯之人孤独之感，思乡之情。李白李白子夜吴歌子夜吴歌：长安一片月，万户捣衣声。：长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。何日平胡虏，良人罢远征。意象意象:一片月色，家家户户捣衣声一片月色，家家户户捣衣声浓郁的秋意，浓郁的秋意，深切的思念。深切的思念。秋风、玉关秋风、玉关寒衣送给戍守边关的亲人。寒衣送给戍守边关的亲人。意境：意境：境界阔大。境界阔大。秋风乍起，明月高悬，长安城秋风乍起，明月高悬，长安城笼在浓浓的月色之中。家家户户传出捣衣笼在浓浓的月色之中。家家户户传出捣衣之声，那急促而凄凉的声音散布出浓郁的之声，那急促而凄凉的声音散布出浓郁的秋意，这寒衣是送给戍守边关的亲人，声秋意，这寒衣是送给戍守边关的亲人，声声寒砧都传递着对于边关的思念。声寒砧都传递着对于边关的思念。雄浑壮丽雄浑壮丽壮阔苍茫壮阔苍茫苍凉悲壮苍凉悲壮闲适恬淡闲适恬淡清幽明净清幽明净明丽清新明丽清新萧疏凄寂萧疏凄寂安谧美好安谧美好幽僻冷寂幽僻冷寂高远深邃高远深邃淡雅幽远淡雅幽远清冷幽静清冷幽静常见意境举例常见意境举例 请概括以下诗句的意境请概括以下诗句的意境明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（清新明丽）（清新明丽）（雄浑壮阔）（雄浑壮阔）（闲适恬淡）（闲适恬淡）（清幽明净）（清幽明净）概括下列诗句的意境：概括下列诗句的意境：1、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。2、秦时明月汉时关，万里长征人未还。、秦时明月汉时关，万里长征人未还。3、孤舟微月对枫林，吩咐鸣筝与客心。、孤舟微月对枫林，吩咐鸣筝与客心。4、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。童，倚杖候荆扉。1、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。（）壮阔悲凉壮阔悲凉那曲调无论什么时候，总能扰得那曲调无论什么时候，总能扰得人心烦乱不宁，所以那奏不完，人心烦乱不宁，所以那奏不完，“听听不尽不尽”的曲调实叫人又怕听，又爱听，的曲调实叫人又怕听，又爱听，永远动情。古老雄伟的长城绵亘起伏，永远动情。古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。秋月高照，景象壮阔而悲凉。2、秦时明月汉时关，万里长征人未还。、秦时明月汉时关，万里长征人未还。（）3、孤舟微月对枫林，吩咐鸣筝与客心。、孤舟微月对枫林，吩咐鸣筝与客心。（）雄浑苍茫雄浑苍茫诗人从千年以前，万里之外下笔，形成一诗人从千年以前，万里之外下笔，形成一种雄浑苍茫的独特意境，使读者把眼前明月种雄浑苍茫的独特意境，使读者把眼前明月下的边关同秦代筑关备胡，汉代关内与胡人下的边关同秦代筑关备胡，汉代关内与胡人发生一系列战争的悠久历史自然联系起来。发生一系列战争的悠久历史自然联系起来。凄清悲凉凄清悲凉首句写景，并列三个意象首句写景，并列三个意象孤舟、孤舟、微月、枫林，集中秋江晚来三种景物。微月、枫林，集中秋江晚来三种景物。构成了凄清悲凉的意境。构成了凄清悲凉的意境。4、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。念牧童，倚杖候荆扉。（）悠然闲适悠然闲适夕阳斜照村落，牛羊徐徐归村。夕阳斜照村落，牛羊徐徐归村。柴门外，一位慈祥的老人拄着拐杖，柴门外，一位慈祥的老人拄着拐杖，正迎候着放牧归来的小孩，构成了一正迎候着放牧归来的小孩，构成了一幅恬然自乐的田家晚归图。幅恬然自乐的田家晚归图。意境常见的表达程式有两两相对意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：的四组概念：宏阔宏阔苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远高远、壮阔、深远细腻细腻空寂、缠绵、幽静、幽美、空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧宁谧、婉转、朦胧繁复繁复繁丽、热烈、高亢、繁华、繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、淳朴、喧闹喧闹清冷清冷暗淡、渺茫、寥落、萧条、暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂荒凉、冷寂例二、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分）（04年广东）江江 汉汉 杜杜 甫甫 江汉思归客，江汉思归客，乾坤一腐儒。乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。古来存老马，不必取长途。这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了联用了“片云片云”、“孤月孤月”、“落日落日”、“秋风秋风”几个几个意象，请分析其情景交融的意境。意象，请分析其情景交融的意境。景答：答：第二联第二联中的中的“片云片云”“孤月孤月”既为实景，也有既为实景，也有喻意。喻意。“片云片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中，月亮和漫漫长夜中，月亮和“我我”都是如此的孤独寂寞；都是如此的孤独寂寞；第三联第三联用落日比喻自己黄昏暮年，秋风则是眼前实用落日比喻自己黄昏暮年，秋风则是眼前实景，与上句之景，与上句之“落日落日”喻象相对，虚实结合。喻象相对，虚实结合。两联两联情景交融，塑造了一种天高地远、孤月独照的情景交融，塑造了一种天高地远、孤月独照的冷清冷清（或孤清）（或孤清）意境。意境。例二、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分）（04年广东卷）江江 汉汉 杜 甫 江汉思归客江汉思归客,乾坤一腐儒。乾坤一腐儒。片云片云天共远，永夜天共远，永夜月月同同孤孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。古来存老马，不必取长途。这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了三联用了“片云片云”、“孤月孤月”、“落日落日”、“秋风秋风”几几个意象，请分析其情景交融的意境。个意象，请分析其情景交融的意境。空中飘荡 作者感受 抓意象特征 品诗人感受比喻比喻自己漂泊他乡自己漂泊他乡,孤独寂寞。孤独寂寞。【提问方式提问方式】这首诗描绘了一种怎样的意境？这首诗描绘了一种怎样的意境？【提问变体提问变体】这首诗为我们展示了一幅怎样的画面这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？这首诗描写了什么样的景物？抒发？这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀了诗人怎样的情怀?答题步骤答题步骤描绘诗中展现的图景画面。描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。以再创造，语言力求优美。概括景物所营造的氛围特点。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调的特点和情调分析作者的思想感情。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。切忌空洞，要答具体。比如光答比如光答“表达了作者感伤的情怀表达了作者感伤的情怀”是不行的，是不行的，应答出为什么而应答出为什么而“感伤感伤”。例、结合注释，阅读下面这首诗，例、结合注释，阅读下面这首诗，谈谈你对这首诗意境的理解。谈谈你对这首诗意境的理解。听张立本女吟听张立本女吟高适高适危冠广袖楚宫妆危冠广袖楚宫妆，独步闲庭逐夜凉。，独步闲庭逐夜凉。自把玉钗敲砌竹自把玉钗敲砌竹，清歌一曲，清歌一曲月如霜。月如霜。注：注：“危冠广袖危冠广袖”是一种高冠宽是一种高冠宽袖窄腰的南方的贵族女装。袖窄腰的南方的贵族女装。砌竹，阶砌竹，阶沿下的修竹，以钗击节是唐宋人歌吟的沿下的修竹，以钗击节是唐宋人歌吟的习惯。习惯。清歌一曲，即吟歌一首。清歌一曲，即吟歌一首。参参考考答答案案：这这首首诗诗创创造造了了一一种种清清雅雅幽幽静静的的意意境境。暗暗蓝蓝色色的的天天幕幕上上一一轮轮秋秋月月高高悬悬，凉凉爽爽的的闲闲庭庭中中女女诗诗人人依依阶阶低低吟吟。清清冷冷的的吟吟诗诗声声和和着着玉玉钗钗敲敲竹竹的的节节拍拍飘飘荡荡在在寂寂静静的的夜夜空空，冰冰冷冷如如霜霜的的月月光光勾勾勒勒出出一一个个蛾蛾冠冠广广袖袖的的少少女女徘徘徊徊的的身身影影。结结尾尾“月月如如霜霜”三三字字，以以满满目目如如霜霜的的月月色色来来烘烘托托四四周周的的沉沉寂寂，透透露露出出少少女女吟吟罢罢之之后后心心境境的的清清冷冷和和吟吟声声给给听听者者带带来来的的莫莫名名的的惆惆怅怅，从从而而留留下下了无穷的韵味。了无穷的韵味。例例4、阅阅读读曾曾巩巩西西楼楼一一诗诗，简简析析这这首首诗诗描描写写了什么景象？这首诗表达了诗人怎样的情感？了什么景象？这首诗表达了诗人怎样的情感？海浪如云去却回，北风吹起数声雷。海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。参参考考答答案案：这这首首诗诗描描写写了了海海滨滨暴暴风风雨雨来来临临前前的的壮壮美美景景象象，渲渲染染了了“山山雨雨欲欲来来风风满满楼楼”的的雄雄伟伟气气势势。暴暴风风雨雨将将临临，按按常常理理本本当当关关门门闭闭户户躲躲避避，但但诗诗人人却却反反而而高高挂挂起起帘帘子子，敞敞开开窗窗户户，为为的的是是能能饱饱览览“千千山山急急雨雨来来”的的壮壮观观，表表达达了了诗诗人人开开阔阔的的胸胸襟襟和和内内心豪情。心豪情。绝句二首（其一）杜甫绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯注注此诗写于诗人经过此诗写于诗人经过“一岁四行役一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物此诗描绘了怎样的景物?表达表达了诗人怎样的感情了诗人怎样的感情?请简要分析请简要分析。【实战演习实战演习】答：此诗描绘了一派美丽的初春景答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动鸯在沙洲上静睡不动(步骤一步骤一)。这是一幅这是一幅明净绚丽明净绚丽的春景图的春景图(步骤二步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定表现了诗人结束奔波流离生活安定后后愉悦闲适的心境愉悦闲适的心境(步骤三步骤三)。解题小结：解题小结：我们在分析形象时通常是以下几个我们在分析形象时通常是以下几个步骤：步骤：提炼意象；提炼意象；概括意象特点（意境）概括意象特点（意境）；剖析作者思想。剖析作者思想。答题模式答题模式这首诗通过这首诗通过意象，或描绘出意象，或描绘出图景画面，营造出了图景画面，营造出了的氛围，抒的氛围，抒发发(表现表现)了作者了作者的感情的感情(心情心情)。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（年全国卷）年全国卷）春行即兴春行即兴李华李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。注：注：此诗于安史之乱平息不久，作者行经宜阳时此诗于安史之乱平息不久，作者行经宜阳时所作。所作。提问：古人在谈到诗歌创作时曾说：提问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。作诗不过情、景二端。”请从请从“景景”和和“情情”的角度来赏析这首诗。的角度来赏析这首诗。【参考答案参考答案】这首诗写了作者这首诗写了作者“春行春行”时的所见时的所见所闻：有草有水，有山有树，有花有鸟，所闻：有草有水，有山有树，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色，可谓一句一景，且每个画面均有特色，但却无人欣赏（但却无人欣赏（步骤一步骤一）。）。形成了形成了凄清寂静凄清寂静之境。（之境。（步骤二步骤二）。）。全诗句句写景，却句句含情，从中透全诗句句写景，却句句含情，从中透出一丝出一丝伤春、凄凉之情伤春、凄凉之情，抒发了诗人国，抒发了诗人国破山河在，花落鸟空啼的愁绪。（破山河在，花落鸟空啼的愁绪。（步骤步骤三三）。）。（09宁夏、海南卷）阅读下面这首宋词，完宁夏、海南卷）阅读下面这首宋词，完成成8-9题。题。鹧鸪天鹧鸪天 代人赋代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。注注这首词作于作者遭弹劾解官归居时。这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。8.词的上阕描绘了什么样的景象？请简要词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。（叙述。（5分）分）答案：答案：词的上阕描绘了初春时乡村一词的上阕描绘了初春时乡村一派派春意盎然春意盎然的景象。的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩的青草，黄色的牛犊在那儿着细嫩的青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。晚归的乌鸦散落在那儿栖息。