考教育合同专题第三次作业第章模板.doc

[第1题](单选题)
教育协议违约责任形式中, （）只有在交付后才含有效力, 没有实际交付则不发生法律效力。

· A.违约金
· B.定金
· C.赔偿金
· D.赔偿金

[第2题](单选题)
教育协议违约发生后, 在当事人没有约定、 法律也没有要求损害赔偿范围情况下, 违约方应该负担因违约给对方造成全部损失, 但赔偿金额不得超出违约方签订协议时候（）因违反协议可能造成损失, 并应减去非违约方基于引发损失发生相同原所以取得利益和原来能够采取合理方法给予避免损失。

· A.协商和洽谈
· B.表示能够负担
· C.提出和提议
· D.预见或者应该预见

[第3题](单选题)
在实践中, 有学校与学生在入学协议中约定了定金, 但实际上并没有交付, 却推行了协议一部分条款, 这种协议出现违约时, （）适用定金条款。

· A.能够
· B.应该
· C.不能
· D.通常

[第4题](单选题)
在教育协议纠纷处理中, 当事人是教育机构, 通常由（）作为教育协议纠纷处理直接责任人。

· A.教育协议管理部门责任人
· B.教育机构分管责任人
· C.经办教育协议事务和熟悉情况人
· D.教育机构法律顾问

[第5题](单选题)
寄宿制教育协议推行一个学期后, 学校与学生家长协商一致, 同意学生中途退学, 就属于教育协议（）解除方法。
A．协议
B ．法定
C． 单方
D ．双方

4. 教育服务提供者（）, 能够解除无偿教育协议, 不再推行提供无偿教育服务义务。
A．教学人员出现紧缺
B .责任人发生变更
C.经济情况显著恶化, 严重影响其教育教学运行
D .进行整理调整

教育协议转让行为未经（）达成完全一致意见, 造成教育协议转让行为无效。
A．原教育协议当事人与第三人
B .原教育服务提供者与学习者
C. 原当事人与教育行政管理部门
D .原教育协议当事人和教育协议受让人

· A.协议
· B.法定
· C.单方
· D.双方

[第6题](单选题)
各方当事人在变更教育协议协议中没有提及赔偿问题, 除非另有约定, 应视为各方（）, 任何一方不得在教育协议变更后另行要求对方赔偿。

· A.放弃请求赔偿权利
· B.已经赔偿
· C.达成了默契
· D.不需要赔偿

[第7题](单选题)
 教育服务提供者（）, 能够解除无偿教育协议, 不再推行提供无偿教育服务义务。

· A.教学人员出现紧缺
· B.责任人发生变更
· C.经济情况显著恶化,严重影响其教学运行
· D.进行整理调整

[第8题](单选题)
协议和其她财产权益纠纷仲裁与民事诉讼相互独立, 教育协议纠纷发生后, 当事人（）方法。

· A.可选择两种
· B.只能选择其中一个
· C.可前后选择两种
· D.可同时选择两种

[第9题](单选题)
任何一方或各方违约, 都会影响或阻碍教育协议目实现, 所以（）引发教育协议纠纷。

· A.肯定
· B.可能
· C.不会
· D.终止

[第10题](单选题)因当事人一方违约行为, 侵害对方人身、 财产权益, 受损害方有权选择依据协议法要求其负担（）或者依据侵权责任法要求其负担侵权责任。

· A.违约责任
· B.赔偿责任
· C.过失责任
· D.严格责任

[第11题](多选题)
（）是教育协议转让一个形式。

· A.权利转让
· B.义务转移
· C.权利义务概括转移
· D.项目转包

[第12题](多选题)

含有（）等社会公益、 道德义务性质无偿教育协议或者经过公证无偿教育协议, 不得单方面撤销。

· A.公费
· B.救灾
· C.扶贫
· D.奖励

[第13题](多选题)
（）是处理教育协议纠纷关键路径之一。另外, 还有私力救助等辅助性处理路径。

· A.和解
· B.调解
· C.仲裁
· D.民事诉讼

[第14题](多选题)
在教育协议（）等阶段及教育协议权利行使过程中, 都可能发生教育协议纠纷。

· A.签订
· B.推行
· C.变更
· D.解除

[第15题](多选题)

（）是教育协议实务中实际违约形态之一。
A．不推行
B ．明示违约
C．拖延推行
D ．默示违约

· A.不推行
· B.明示违约
· C.拖延推行
· D.默示违约

[第16题](多选题)
依据一定标准, 能够对教育协议违约形态进行多个分类。（）是对教育协议违约形态一个分类。

· A.预期违约和实际违约
· B.根本违约和非根本违约
· C.不推行和不合适推行
· D.单方违约和双方违约

[第17题](多选题)

 （）, 是教育协议对方当事人违约关键风险之一。

· A.预期违约
· B.拒绝推行
· C.拖延推行
· D.推行不妥

[第18题](多选题)

教育协议纠纷发生后, 各方当事人在诉讼调解和仲裁调解中达成调解协议并签收调解书, 调解书效力和（）效力相同, 对当事人各方含有强制实施效力。

· A.法院生效判决
· B.仲裁裁决
· C.行政调解协议
· D.和解协议

[第19题](多选题)
学校向学生提供(), 学生有权要求学校无偿更换教学资源和补课、 重考等。
A．教学设施与生活条件差
B ．教学资源、 教学内容严重过时
C．存在显著错误
D ．与现行政策、 法律、 法规相冲突

· A.教学设施与生活条件差
· B.教学资源、 教学内容严重过时
· C.存在显著错误
· D.与现行政策、 法律、 法规相冲突

[第20题](多选题)
 （）是处理教育协议纠纷步骤之一。

· A.开展调查
· B.进行分析
· C.形成方案
· D.处理纠纷

[第21题](判定题)
教育协议纠纷发生后, 假如无法实现和解和达成调解协议, 又没有达成仲裁协议, 则能够提起民事诉讼或行政诉讼, 或者参与对方提起民事诉讼或行政诉讼活动, 以诉讼方法处理纠纷。（）

· A.正确
· B.错误

[第22题](判定题)
在一些情况下, 教育协议法律关系当事人都无意违反法律要求或者协议约定, 但因为她们对于引发相互间法律关系法律事实有着不一样见解和了解, 也会酿成纠纷（）

· A.正确
· B.错误

[第23题](判定题)
当事人达成教育协议变更协议是一个民事协议, 必需符合《协议法》相关协议成立和生效通常要求。（）

· A.正确
· B.错误

[第24题](判定题)
计算学习者所受损失, 不宜将其参与工作后因学历提升、 能力提升而可能取得高收入作为推行后可能取得利益计入。。（）

· A.正确
· B.错误

[第25题](判定题)
在培训协议解除后, 学员离开培训机构, 培训机构对于新寄给该学员信件既不通知领取, 也不退回邮局另行邮寄, 而是看成废品扔掉, 该培训机构应负担赔偿责任。（）

· A.正确
· B.错误

[第26题](判定题)
教育协议实务中, 碰到既能够适用违约金又能够适用定金罚则情形时, 能够同时适用两种违约责任形式。（）

· A.正确
· B.错误

[第27题](判定题)
 教育协议后协议义务使教育协议当事人利益能得到更充足保护, 其产生不以当事人约定为前提, 但可因当事人约定而免去。（）

· A.正确
· B.错误

[第28题](判定题)
当事人在决定解除教育协议之前, 应该对教育协议是否含有解除条件进行分析, 作出正确判定。（）

· A.正确
· B.错误

[第29题](判定题)
寄宿制教育协议推行一个学期后, 学校与学生家长协商一致, 同意学生中途退学, 就属于教育协议协议解除方法。（）

· A.正确
· B.错误

[第30题](判定题)
分析、 判定教育协议纠纷时, 应从各方当事人角度查找有利与不利事实和证据, 客观地分析纠纷可能出现多种结果, 冷静地判定胜算率。不能只注意对自己有利情况与证据。（）

· A.正确
· B.错误