国考申论贯彻执行专项备考：轻松破解重难点.doc

国考申论落实实施专题备考: 轻松破解重难点
作为一个新题型, 落实实施题在国考才首次出现, 它源于申论考试纲领中对考生落实实施能力考查, 根本目是检验考生是否含有公务员应有落实实施能力。落实实施能力本应经过实际操作来表现, 但在申论考试中, 需要经过文字性表述来表现, 这个要求使得落实实施能力考查载体倾向于应用文。伴随近几年落实实施题目考查形式多样化, 掌握这类题目备考重难点就成为广大考生关注焦点。
一、 落实实施题型重难点介绍——格式规范性和内容逻辑性
落实实施题, 是要求考生能够正确了解给定资料中所包含工作目标与组织意图, 遵照依法行政标准, 依据给定资料以及设定题目所反应客观实际, 立刻有效地完成题目限定任务试题。仅从这个概念上我们能看出, 在答题前首先要正确了解给定资料中所包含工作目标与组织意图, 然后在确保行为符正当律相关要求、 对行政活动负担对应法律责任基础上, 针对问题合理安排工作并采取必需方法。
然而, 近几年落实实施题目考查形式灵活多样, 可谓随心所欲, 比如设计调查问卷、 为专栏写短评、 写一篇讲解稿等, 考生需遵照各文体本身格式规范和内容逻辑安排, 这对于考生来说既是易得分点也是易失分点。格式需要靠我们平时积累, 但内容逻辑就既需要积累又要靠分析题干了。所以, 作答落实实施题目时需多注意答案格式规范性和内容逻辑性, 这既是作答关键, 也是作答难点。
二、 落实实施重难点应对技巧
技巧一: 巧借题干
假如要说落实实施题和其她类型题目共同点是什么, 能够说是答案基础都在材料中。但假如说落实实施题与其她题型区分, 恐怕就是题干中往往会给我们相关内容提醒了。巧借题干能够帮助考生在看完题目没有头绪时, 反复阅读题干发觉答题思绪。
【真题示例】
“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出优异人物事迹, 某单位党委决定编印一期《内部学习资料》, 宣传她们事迹, 号召本单位全体人员向优异人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10分)[副省]
要求: 概括全方面、 正确, 揭示各位优异人物精神实质;不超出200字。
【中公分析】
首先, 题干里限定了作答材料范围, 而且说明了此材料内容(介绍了最近社会上涌现出优异人物事迹)。其次, 这期材料是为了宣传优异人物事迹并呼吁本单位全体人员向优异人物学习。最终, 后面楷体字部分要求“概括全方面、 正确, 揭示各位优异人物精神实质”, 从这两方面能够看出本题答案包含概括材料8中优异人物事迹, 而且还要写出她们精神实质。
结合编印目, 答案中还应有号召性话语。所以, 推出本题答案思绪: 概括优异人物事迹→揭示她们精神实质→号召本单位人员学习。
技巧二: 联络实际
即使国考笔试是做题, 但经过做题能够看出考生日常积累, 这一点在落实实施题目考查中表现得尤为显著。比如, 副省考查讲解稿和地市考查“给中小学家长写书信”都与我们实际生活中跟团旅游和书信交往实际亲密相关。
【真题示例】
相关部门拟在全球最高妈祖圣像落成周年纪念日举行妈祖文化旅游节活动, 需要一批志愿者向游客讲解妈祖文化。请你依据“给定资料4”, 为志愿者写一份示范性讲解稿。(20分)[副省]
要求:
(1)内容具体, 切合专题;
(2)正确全方面, 逻辑清楚;
(3)表述生动, 对象明确;
(4)总字数400～500字。
【中公分析】
在日常生活当中, 大部分考生应该跟着旅行团去旅游过, 那么导游在我们抵达景点时候首先是问好和自我介绍, 然后是开始此景点一系列讲解。当然, 在讲解时候也会有其本身逻辑次序。本题要求以类似于导游身份讲解妈祖文化, 应该首先介绍眼前妈祖圣像, 然后介绍妈祖经历和妈祖信仰发展过程, 再介绍妈祖文化现实状况, 最终在此情此景下祝福两岸和平共处。所以不管是讲解稿格式或是内容由此推出本题答题思绪: 介绍圣像→过去→(现在)发展过程→现实状况→结尾。
技巧三: 概括材料
在猛烈国考竞争中, 若考生在答题卷上留下空白那只会“廉价了”其她考生。所以即使在拿到题目后大脑空白, 也切忌不作为。首先反复阅读题干寻求答题思绪, 然后再联络生活实际还是没有答题思绪话, 那么第三个技巧——概括材料, 能够确保我们拿到部分关键点分。
“概括材料”是指对照题干中关键词到材料里找相关内容, 锁定内容后再依据题干组织关键点, 最终答题思绪也就出来了。还有一个情况是, 依据题干到材料中找相关内容, 然后根据问题、 原因、 影响、 对策这个思绪组织关键点。
【真题示例】
假设你是沿海某省省政府工作人员, 请结合给定资料, 草拟一份《相关将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略汇报》内容关键点。(20分)[副省]
要求:
(1)内容全方面, 有针对性;
(2)条理清楚, 表示简明。不超出400字。
【中公分析】
依据题干中关键词“半岛蓝色经济区”找相关材料, 只有材料2中有所包含。材料2中首段提到了打造半岛蓝色经济区, 第二段提到了蓝色经济发展经济区概念, 第三段材料提到了打造半岛蓝色经济区意义, 第四段材料提到了打造半岛蓝色经济发展区具体做法。本题答题思绪: 介绍半岛蓝色经济区→意义→做法。
中公教育教授期望以上内容能够帮助考生化解在落实实施专题备考中“遭遇”难题, 最终轻松应对!