教科版科学六年级上册《抵抗弯曲》(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,看看下面的房子和桥梁，,它们在形状和结构上有,相似的地方吗？,2,By hyyzixin,房屋依靠柱子和横梁支撑着,3,桥梁也是依靠柱子和横梁支撑着,4,很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（,柱子,）和横放的材料（,横梁,）支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。,5,抵抗弯曲,桥梁的抗弯能力与哪些因素有关系呢？,我认为：,1.,桥梁的材料有关,2.,桥梁的长短有关,3.,桥梁的宽度有关,4.,桥梁的厚度有关,6,推测横梁,抗弯曲能,力与哪些,因素有关？,我们为什,么这样,推测？,7,纸的宽度与抗弯曲能力。我们把纸横梁两端垫起一定的高度，使纸横梁受压，中部接触到桌面作为弯曲的标准，用承载垫圈的个数表示纸的抗弯曲能力。（,薄纸板的纸,）,8,抵抗弯曲,研究一：纸的宽度与抵抗弯曲能力,1,、实验中应该控制哪些条件不变？,我们怎样控制这些条件不变？,2,、实验中需要改变什么条件？,我们准备怎样改变？,这是,对比实验,，要,注意,：,9,.,纸的宽度与抗弯曲能力的实验,（,1,）准备纸横梁。选用的纸不能太薄，一般来说，选用,0.5,毫米左右厚的卡纸，即通常称为薄纸板的纸合适。将纸裁成长大约,2,厘米，宽分别是厘米、厘米、,12,厘米的纸条。,（,2,）为了纸条不被过度弯曲而能够多次使用，在实验中，纸条垫起的高度要控制在,2,厘米左右。每次实验以纸条中部接触到桌面为最大弯曲度，这时承载的垫圈数为它的抗弯曲能力。,（,3,）这个对比实验应该怎样做，,应控制哪些条件不变。,除纸横梁厚度、长度相同，弯曲程度相同外，纸横梁架空的长度也要相同（纸条架空长度可控制在,20,厘米左右），垫圈都要放在中间位置，都要轻轻地放。实验改变的只是纸的宽度。为了便于比较，我们要成倍地变化。,（,4,）在第一次测试后，猜想一下，宽度增加一倍抗弯曲能力是多少？宽度增加两倍呢？先预测后实测。,10,第一次测试后，先预测，再实测纸的抗弯曲能力，记录下数据，完成下表,11,我们发现，纸的宽度与抗弯曲能力的关系是：,增加纸的宽度,可以增加,抗弯曲能力,这个实验是,改变纸板宽度,而厚度不变,12,纸的厚度与抗弯曲能力,实验是改变纸板厚度而宽度不变,13,实验题,研究纸的厚度与抗弯曲能力的大小,猜想一下，厚度增加，纸的抗弯曲能力会怎样？用实验的方法来验证这个猜想。,1,、实验中应该控制哪些量不变？,垫起纸梁高度不变；,弯曲的标准不变；,纸梁架空的距离不变；,放垫圈的位置不变；,纸梁宽度不变。,练习：,抵抗弯曲,14,.,纸的厚度与抗弯曲能力的实验。,（,1,）准备纸横梁。把,0.5,毫米左右厚的卡纸切成长约,25,厘米、宽约,3,厘米（或,2,厘米）的条形，再分两张、四张分别粘在一起压平，做成厚为,1,张纸、,2,张纸、,4,张纸而长宽相等的三个纸横梁。粘纸条的时候，最好把纸头错开一点，能明显看出是几张纸粘成的。糨糊要尽量少放。,这个对比实验应控制哪些条件不变，改变的是哪个条件,得出的结论是：,厚度增加，抗弯曲能力大大增加。或者厚度增加一倍，抗弯曲能力的增加大大超过一倍,（,4,）比较一下，要增加纸横梁的抗弯曲能力，增加纸横梁宽度与增加纸横梁厚度，哪种方法更好。,增加纸横梁的厚度是增加其抗弯曲能力的好办法。,15,分析数据，描述纸的厚度与抗弯曲能力的关系,发现厚度增加，梁的抗弯曲能力大大增加。,2,1,3,5,12,5,16,重点小结,纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。,纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。,结论,：,要增加抗弯曲能力，增加厚度比增加宽度更有效。,17,抵抗弯曲,抵抗弯曲,探究：横梁为什么要立着安放？,18,横梁的抗弯曲能力与什么有关？,答：横梁的抗弯曲能力与材料有关；与长短有关；与横梁的,宽度,和横梁的,厚度,有关。,练习：,抵抗弯曲,19,观察横梁的横切面是什么形状的？,是平放的还是立着放的？我们能说明这样安放的理由吗？能用下面的材料来证明自己的理由吗？,都是长方形的，,都是立着安放的，,也就是梁的厚度比宽度大,20,思考：横梁为什么都是立着安放的呢？你们怎样用尺子（或冰糕木片）来证明你们的观点呢？,（,用手弯折尺子，平着很容易折弯，立着折不弯。说理由的关键点是，厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力,）。,21,抵抗弯曲,增加材料的宽度，可以增强抗弯曲能力；,增加材料的厚度，可以明显增强抗弯曲能力。,22,课堂总结,横梁，它的抗弯曲能力与其宽度成正比，与高度（厚度）的平方成正比，增加材料的厚度可以非常明显地增大抗弯曲能力,23,当堂检测题,一、判断题（对的打,，错的打,）,1,、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。（）,2,、梁平放比立放更能承受巨大的压力。（）,3,、横梁比柱子容易弯曲和断裂。（）,4,、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。（）,24,1,、材料的抗弯曲能力（）。,A,、只与材料厚度有关,B,、只与材料宽度有关,C,、与材料宽度和厚度都有关,2,、材料的厚度和宽度，材料（）地影响抵抗弯曲的能力。,A,、同样程度,B,、厚度更多,C,、宽度更多,3,、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（）。,A,、纸的厚度,B,、纸的宽度,C,、纸的长短,4,、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（）。,A,、纸的材质,B,、纸的宽度,C,、纸的厚度,C,B,B,C,练习：,抵抗弯曲,25,5,、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，下列条件不变的是（）。,A,、纸的长度、厚度,B,、纸的长、宽、厚度,C,、纸的宽度,6,、在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（）。,在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系时，要保持不变的条件是（）。,A,、纸的材质,B,、纸的厚度,C,、纸的宽度,D,、纸的长短,E,、单个垫圈的轻重,A,C,ACDE,练习：,抵抗弯曲,26,实验题,研究纸的厚度与抗弯曲能力的大小,猜想一下，厚度增加，纸的抗弯曲能力会怎样？用实验的方法来验证这个猜想。,1,、实验中应该控制哪些量不变？,垫起纸梁高度不变；,弯曲的标准不变；,纸梁架空的距离不变；,放垫圈的位置不变；,纸梁宽度不变。,练习：,抵抗弯曲,27,实验题,2,、数据如下：,3,、把实测数据制成曲线图：,抗弯曲能力：,（放垫圈个数）,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,纸的张数,1,2,3,4,5,0,练习：,抵抗弯曲,28,实验题,2,、数据如下：,3,、把实测数据制成曲线图：,抗弯曲能力：,（放垫圈个数）,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,纸的张数,1,2,3,4,5,0,练习：,抵抗弯曲,29,2,、纸梁厚度与抗弯曲能力的实验,抵抗弯曲,我们猜测：,实验器材：,相同条件：,不同条件：,我们结论：,纸梁厚度与抗弯曲能力有关,相同宽度和厚度的纸梁若干根；胶水一瓶；相同大小垫圈若干个、,直尺一根，科学书两本,垫起纸梁高度不变；弯曲的标准不变；纸梁架空的距离不变；,放垫圈的位置不变；纸梁宽度不变。,纸梁厚度成倍变化,纸梁厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。,练习：,30,感谢指导！,31,