2023年春福师数学课程与教学论在线作业.doc

福师《数学课程与教学论》在线作业1
一、单项选择题（共 15 道试题，共 30 分。）
1. 数学概念定义应符合合理性要求不包含
A. 定义相容性
B. 定义确实定性
C. 定义系统性
D. 定义独立性
正确答案：D
2. 不属于“学生中心论”教学理念是
A. “从做中学”
B. “注入式教学”
C. “以经典产品组织教学”
D. “以课题组织教学”
正确答案：B
3. （ ）确保了思维论证性和推理理由充分性
A. 同一律
B. 充分理由律
C. 不矛盾律
D. 排中律
正确答案：B
4. 思维最显著特征是
A. 间接性
B. 概括性
C. 直观性
D. 差异性
正确答案：B
5. 在教学过程中，教师教和学生学客观依据是
A. 教学内容
B. 教学模型
C. 教学方法
D. 教学目标
正确答案：A
6. 教学最基本方式是
A. 阅读
B. 讲解
C. 讨论
D. 问答
正确答案：B
7. 数学教学中（ ），就是要合理地设计教学方案，对教学步骤作出最好设计方案。
A. 定度控制
B. 定序控制
C. 定势控制
D. 定度控制
正确答案：B
8. 以下哪项不属于《基础教育课程改革纲要》中三维目标
A. 情感态度与价值观
B. 知识与技能
C. 过程与方法
D. 分析与综合
正确答案：D
9. 数学抽象必须以详细（ ）为基础
A. 概念
B. 素材
C. 公理
D. 命题
正确答案：B
10. 以下哪项不属于认知学派学习理论
A. 布鲁纳认知──发觉学习理论
B. 斯金纳操作性条件反射学习说
C. 奥苏伯尔认知──接收学习理论
D. 托尔曼认知学习理论
正确答案：B
11. 以下哪项不属于数学课程内容改革
A. 课程内容设计应考虑全体学生需要
B. 课程内容范围应有所扩展，选择更多与学生生活亲密联络内容
C. 将当代数学中新内容和新技术引入数学课程之中
D. 课程内容选择应以抽象内容为主体
正确答案：D
12. 不是同一关系两个概念甲和乙，假如甲概念外延 完全包含乙概念外延 ，那么，这两个概念具备
A. 隶属关系
B. 全同关系
C. 交叉关系
D. 依赖关系
正确答案：A
13. 加强（）能力训练，是培养学生创造性思维主要步骤。
A. 集中思维
B. 发散思维
C. 分析思维
D. 逻辑思维
正确答案：B
14. 在数学学习各个阶段中，相互作用阶段结果是
A. 扩大原有认知过程
B. 产生学习新知需要
C. 产生新数学认知结构雏形
D. 改造原有认知结构，以适应新学习内容过程
正确答案：C
15. 以下哪项是不正确学习态度培养方式
A. 提升学生对学习数学价值认识
B. 帮助学生取得成功结果
C. 让学生经受一定程度挫折
D. 给学生以发展机会
正确答案：C
福师《数学课程与教学论》在线作业1
二、多项选择题（共 15 道试题，共 45 分。）
1. 怎样有效进行数学技能培养和训练
A. 对练习要加强指导，提供有效练习条件。
B. 外部操作技能训练要使学生形成正确动作视觉形象与动觉结合，并促进其转化。
C. 加大练习时间和次数
D. 培养学生良好思维方法和思维品质，促进内部心智技能形成和提升
正确答案：ABD
2. 数学教学中定势控制意义有
A. 紧紧吸引住学生注意力
B. 为启发性教学提供良好条件与基础
C. 使学生体验到创造愉快
D. 使学生意识到自己智慧力量
正确答案：ABCD
3. 在详细利用中学数学教学基本标准时，应注意是
A. 中学数学教学标准对中学数学教学实践具备主要指导作用。
B. 在中学数学教学中既要落实通常教学标准，又要落实中学数学教学本身特有标准，而且各个标准之间又是相互渗透、相互制约。
C. 全部教学标准都必须在全部教学活动中加以落实，从确定教学纲领，编写教材，制订教学工作计划直至实施课堂教学每个步骤之中得以表现。
D. 必须全方面地辩证地落实各个标准，预防产生绝对化、片面性。
正确答案：ABCD
4. 数学教育学特点有
A. 综合性
B. 实践性
C. 科学性
D. 教育性
正确答案：ABCD
5. 自学辅导模型基本框架包含
A. 独立自学
B. 讨论交流
C. 启发指导
D. 练习总结
正确答案：ABCD
6. 数学教学过程中最基本成份有
A. 教师和学生
B. 教学内容
C. 教学材料
D. 教学模型与方法
正确答案：ABD
7. 数学教学必须遵照特殊标准为
A. 抽象与详细相结合标准
B. 归纳与演绎相结合标准
C. 严谨性与量力性相结标准
D. 发展与巩固相结合标准
正确答案：ABCD
8. 数学惯用证实方法有
A. 综正当和分析法
B. 直接证法与间接证法
C. 类比法
D. 数学归纳法
正确答案：ABD
9. 教学模型种类有哪些
A. 传递接收模型
B. 自学辅导模型
C. 引导发觉模型
D. 示范模仿模型
正确答案：ABCD
10. 学习过程网状模式包含
A. 闻见、感知阶段
B. 了解、加工阶段
C. 熟练、巩固阶段
D. 应用、实践阶段
正确答案：ABCD
11. 在数学教学中怎样提升学生学习动机
A. 激发学生学习兴趣
B. 提升学习期望水平
C. 及时反馈
D. 适当奖惩
正确答案：ABCD
12. 在数学教学中，怎样培养学生良好意志品质
A. 对学生进行学习目标和理想教育
B. 引导学生在学习实践中与困难作斗争
C. 充分发挥班级集体和榜样教育作用
D. 启发学生加强意志自我锻炼
正确答案：ABCD
13. 数学教育学主要研究对象应是
A. 数学教学论
B. 数学学习论
C. 数学方法论
D. 数学课程论
正确答案：ABD
14. 数学中惯用推理有
A. 演绎推理
B. 归纳推理
C. 类比推理
D. 矛盾推理
正确答案：ABC
15. 学习过程环状模式包含
A. 定向步骤
B. 行动步骤
C. 认知步骤
D. 反馈步骤
正确答案：ABD
福师《数学课程与教学论》在线作业1
三、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）
1. 斯金纳操作性条件反射学习说是将动物试验推及人类，所以对当代学习理论没有任何作用
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
2. 在数学学习过程中惟有给学生制造困难与障碍才能培养他们克服困难自信心、意志力
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
3. 不完全归纳法不是严格数学推理方法，所以不提倡使用
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
4. 两个互逆命题必定是逻辑无关
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
5. 在同一属概念之下两个种概念，假如具备全异关系，且它们外延和小于属概念外延，那么这两个种概念具备对立关系。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
6. 数学知识具备严谨性、抽象性和系统性特点，所以只有严格逻辑思维对数学学习才有作用。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
7. 数学教育学研究伎俩能够是教学设计、教学、分析课堂活动、试验、定向观察等。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
8. 教学中心论教学过程，是以教师为主互动过程。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
9. 教育内容数学可分为抽象符号运算、图形分解与证实等方面
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
10. 思维要依靠感性认识，所以思维具备直接性
A. 错误
B. 正确
正确答案：A