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三年级集体备课表（单元分析）
备课组
三年级
周次
一、 二
时间
9.2~9.13
单元专题
诗
主备人

单元基础情况分析
本单元课文以“诗”为主, 不管是诗歌体裁还是散文, 文章中都透露出浓浓“诗”韵味, 让人流连忘返。《让我们荡起双桨》是一首儿童诗歌, 它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海, 尽情欢乐感人情景, 抒发了少年儿童热爱生活、 热爱党、 热爱社会主义社会真挚感情。《古诗两首》作者杜牧和张继经过写景和寓情于景写作手法, 分别抒发了热爱大自然和客居她乡忧愁之情。《做一片美叶子》经过写叶子外在美和内在美, 再由“物”及“人”, 由“叶子”想到“人”, 想到了人生活, 启迪我们要学习叶子那种立足本职, 无私奉献精神。《学会查“无字词典”》告诉我们:学习知识不光能够从书本上学, 还能够从生活中学, 引导学生体会新学习方法。
单元教学目标
1、 认识钢笔, 知道用钢笔写字执笔方法及注意事项。
2、 初步了解文房四宝相关知识。
3、 能正确、 流利、 有感情地朗诵和背诵相关课文。
4、 会读会写本单元37个生字, 会认读本单元16个生字。
5、 学会学习古诗基础方法, 体会古诗语言特点, 了解古诗所蕴涵思想感情。
6、 学习在具体语境中了解词语、 体会字里行间所反应感情。
7、 掌握查“无字词典”方法, 并能在实际中利用。
单元教学关键
难点
1、 学会联络生活了解词语方法。训练学生经过朗诵入境悟情。
2、 初步感知写作文基础要 求, 结合作文提醒, 在练说基础上写自己最想写事。
各课时关键知识点、 教学关键分析
1．让我们荡起双桨
关键知识点: 红领巾和阳光含义。
教学关键: 了解诗歌内容,能想象诗歌描绘情景, 培养学生热爱生活、 热爱党、 热爱社会主义祖国思想情感,并练习说话。
2．学会查“无字词典”
关键知识点: 1、 了解词语: 骄阳似火、 惊涛拍岸、 意味深长
2、 知道无字词典和有字词典含义。3、 这篇文章道理。 4、 父亲解释与聪聪解释区分4、 学会用“不仅„„ 还„„”造句。 5、 “这不就是对骄阳似火最好解释吗？”（换一个说法）
教学关键: 知道学语文不光要从书本上学, 还要注意在生活实践中学。
3.古诗两首
关键知识点: 1、 《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景。 2、 古诗意思。 3、 关键字词坐、 于、 泊意思。 4、 再搜集一首相关秋天诗。
教学关键: 体会诗歌意思、 诗人情感。
4.做一片美叶子
关键知识点: 1、 这是一篇散文诗,作者金波经过描写大树外形美和内在美, 启迪我们要学习叶子立足本职、 无私奉献精神。
2、 “相同工作”含义。3、 大树叶子特点。4、 了解“绿叶为大树而生。” 4、 “为了我们大树, 做一片美得叶子吧”中大树指是我们生活、 社会、 国家等, 句子号召我们做一个无私奉献对社会有用人。
教学关键: 了解课文所蕴含道理。（“做一片美叶子”含义）

各课关键作业统一设计
《让我们荡起双桨》
1、 在括号里填上适宜词。
漂亮（　　　）　　　　　　　愉快（　　　）
清凉（　　　）　　　　　　　尽情（　　　）
《学会查“无字词典”》
1、 扩词
查（　　）（　　）（　　）　　典（　　）（　　）（　　）
聪（　　）（　　）（　　）　　岸（　　）（　　）（　　）
音（　　）（　　）（　　）
《古诗两首》
⒈ 钢笔描红。⒉背诵课文。⒊誊录词语。
《做一片美叶子》
1、 练读课文; 2、 学习了这篇课文, 你有什么感受？试着写一写。
丹阳市建山学校（小学部）集体备课表（单元分析）
备课组
三年级
周次
三、 四
时间
9.23~9.30
单元专题
壮丽祖国山河
主备人

单元基础情况分析
本单元共有三篇课文、 一篇习作和一个练习: 《西湖》为描写人文景观, 《北大荒秋天》、 《拉萨天空》描写是自然景观, 令人向往。经过学习: 一是间接观赏祖国风景名胜, 受到美熏陶, 增强热爱自然、 热爱祖国感情; 二是在语言品味中提升语感; 三是学习作者观察角度和表现方法; 四是以此为契机, 激励学生经过多种渠道去深入了解相关景物, 比如查资料, 到实地旅游等。我们要把学生看成真正读书主人, 让学生在生活中感受美。本单元要求学会生字有28个, 二会字有14个。 第5课《北大荒秋天》和第7课《拉萨天空》要求全文背诵, 第6课《西湖》则很人文地让学生自主选择喜爱自然段进行背诵。这三篇都是非常优美文章, 在学习语文基础知识同时, 也应提升学生审美情趣。
单元教学目标
1、 学会本单元29个生字, 绿线中17个生字只读不写。能掌握构词方法并写出相同结构词语来。2、 能正确、 流利、 有感情地朗诵课文, 体会文章表示思想感情。能背诵课文和成语。3、 体会文中比方、 拟人写法形象性、 生动性、 并能仿照例子写比方句。4、 掌握一定构词规律, 仿照它写出表示颜色词语, 并由此迁移, 学会构词。了解一字多义, 并能依据具体语境, 选择正确字义。
单元教学关键
难点
1、 能经过朗诵, 了解课文所要表示内容和感情。 2、 借助图片, 紧紧围绕词句, 把观察和想象、 朗诵结合起来, 感悟意境美和语言美, 培养语感。
各课时关键知识点、 教学关键分析
《北大荒秋天》
关键知识点: 1、 《北大荒秋天》描绘了北大荒自然风光和丰收景象, 说明北大荒是个漂亮富饶地方。表示了作者热爱北大荒思想感情。2.“银灰、 血红”这类词语 3、 课文从哪些方面描写了北大荒美？
关键: 学习第四自然段先概括、 后具体构段方法。
《西湖》
关键知识点: 1、 《西湖》是一篇写景散文, 描绘了西湖美景, 抒发了作者热爱祖国、 热爱自然感情。
2、 近义词: 如同-宛如-仿佛-仿佛 （练习写比方句）
3、 写一首描写西湖诗。
关键: 抓住关键词语和文中比方句, 体会作者情感, 感受西湖漂亮。
《拉萨天空》
关键知识点: 1、 这是一篇文笔优美散文, 描写了拉萨天空湛蓝、 透亮特点, 表示了作者对拉萨喜爱之情。课文中插图上建筑叫“布达拉宫”。 2、 拉萨为何被称为: “日光城”？ 3、 课文中赞美拉萨天空词语
关键: 品读语言, 感受美景, 激发学生热爱祖国思想感情, 陶冶审美情趣。
各课关键作业统一设计
《北大荒秋天》
1.誊录词语。2.在括号里填上合适词语。　3.照样子, 写词语。4.背诵课文。
《西湖》
1.背诵课文。⒉摘抄好词佳句。
《拉萨天空》
1.小组之间开展写字或听写词语比赛。２．摘录文中优美语句。３．写两个打比方句子。４．把这篇课文背诵给家长听, 让她们感受和分享拉萨天空美。

丹阳市建山学校（小学部）集体备课表（单元分析）
备课组
三年级
周次
六、 七
时间
10.8~10.18
单元专题
童话小说
主备人

单元基础情况分析
第三单元是依据思想内容选编课文。三篇课文, 《蒲公英》、 《三袋麦子》、 《哪吒闹海》都是童话小说。教育学生, 遇事要自己独立思索; 要勇于为群众除恶。

单元教学目标
1、 能正确、 流利、 有感情朗诵课文和背诵课文。
2、 学会本单元生字。了解由生字组成词语。
3、 能了解文章寓意, 从文章中受到思想熏陶。
4、 学会复述课文。
5、 作文时, 能先观察书上插图, 有选择地描写景物, 能做到详略适当, 关键突出。

单元教学关键
难点
1、 学习了《蒲公英》《三袋麦子》《哪吒闹海》后明白一个道理。
2、 学会有选择地描写景物, 学会写好小动物样子和动作。
各课时关键知识点、 教学关键分析
《蒲公英》
知识点: 1、 这是一篇童话小说, 采取拟人手法, 写了蒲公英种子对太阳公公叮嘱有不一样想法和做法, 结果她们命运也有不一样, 从而告诉我们做事不要被表面现象所迷惑, 要实事求是, 不要有不切实际幻想。 2、 用“叮嘱”造句。
关键: 知道道理。
《三袋麦子》
知识点: 1、 这是一篇童话小说。讲了土地爷爷送给小猪、 小猴、 小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨成面粉, 做成多种多样食品吃了; 小牛把麦子保留好慢慢享用; 而小猴把麦子种下地, 一年后收获了满满一囤麦子。一样是一袋麦子, 个人采取不一样处理方法, 结果是不一样。 2小猪: 憨厚可爱。小牛: 勤俭节省。小猴: 聪慧能干 3、 小猪、 小牛、 小猴中你最赞成谁做法？为何？ 4、 续写课文, 想一想小猴会用丰收麦子做什么？
关键: 能讲述这个小说, 知道小猪、 小牛、 小猴谁做法好, 体会三个动物美好品格。
《哪吒闹海》
知识点: 1、 这是一篇神话小说, 选自《封神演义》, 讲了哪吒为民着想, 不畏强暴大闹东海制服龙王父子, 使人民又过上安定生活小说。 2、 哪吒闹海是要为老百姓出口气, 她两件法宝是混天绫和乾坤圈。 3、 哪吒闹了三次, 一闹摇摆水晶宫, 动词有: 跳、 取、 摆、 掀 二闹打死夜叉, 动词有: 闪、 躲、 取、 扔。 三闹斗败三太子, 动词有纵身、 抖出 。4、 了解称霸一方、 兴风作浪。
关键: 1.能根据事情发展次序说说哪吒是怎样闹海。
　　　2.凭借具体语言材料, 学习哪吒不畏强暴, 敢斗邪恶精神。
各课关键作业统一设计
《蒲公英》
⒈读下面多个词语, 再说多个类似词语。
　一阵阵　黑黝黝　金灿灿
⒉ “可爱”“亲切”造句。
《三袋麦子》
1.把这个小说讲给家人听。
《哪吒闹海》
1、 我喜爱哪吒--把哪吒闹海小说说一说。
2、 我敬佩哪吒--把哪吒闹海小说画一画。
3、 我心中哪吒--把哪吒闹海后小说写一写。

备课组
三年级
周次
八、 九
时间
10．21~11.1
单元专题
名人小说
主备人

单元基础情况分析
本单元由《第八次》《卧薪尝胆》《 世界上第一个听诊器》和练习4组成。《第八次》是一篇寓含深刻道理外国历史小说。《卧薪尝胆》 本课是一篇寓含深刻道理中国历史小说, 叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败小说。《世界上第一个听诊器》是一篇记叙文, 讲述是世界上第一个听诊器诞生经过,是一个科学小说。《练习4》经过描写秋景词串进行字词句结合练习。读读背背成语和古今贤文。
单元教学目标
1、 学会本单元28个生字, 29个只读不写字。写好左右结构字。
2、 能联络上下了解词语意思, 并能用加点词语造句。
3、 能正确、 流利、 有感情地朗诵
单元教学关键
难点
1、 训练学生经过朗诵和默读明白课文所讲述一个道理, 能抓住关键词语和关键段落来了解课文内容。
2、 初步感知写一处景物要领, 能仿照例文写一处景物。
各课时关键知识点、 教学关键分析
第十一课《第八次》
这是一篇外国历史小说。课文讲述了古代英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军, 但屡战屡败, 几乎丧失信心, 以后看到蜘蛛结网受到启发, 振作精神, 经过第八次战斗, 最终赶跑侵略军取得最终胜利。体会到布鲁斯屡败屡战, 不懈斗争、 百折不挠、 永不放弃精神。
第十二课《卧薪尝胆》
1、 这是一篇中国历史小说。课文告诉我们只有艰苦奋斗, 发奋图强, 才能取得胜利道理。
2、 由这篇课文能够想到格言: 有志者事竟成。
第十三课《世界上第一个听诊器》
1、 这是一篇科学小说。法国雷奈克医生经过一次偶然发觉中受到启发, 经过反复试验, 发明了世界上第一个听诊器。小说告诉我们只要善于观察, 肯动脑筋, 就能有所发觉, 有所发明。
2、 会用“假如„„就„„”、 “果然”造句。
例: 假如我们努力学习, 就一定能取得好成绩。 今天早上, 果然下雪了。 5、 雷奈克有什么样品质？善于观察、 善于思索、 善于实践。
各课关键作业统一设计
《第八次》
1、 抄词。
2、 多音字组词。磨　　　几
3、 写几句相关“自信与成功”名言。
《卧薪尝胆》
1、 朗诵课文, 注意课文中部分多音字读法。
2、 结合课文内容, 说说“卧薪尝胆”意思。
3、 练习讲“卧薪尝胆”小说。
《世界上第一个听诊器》
1、 练习用“假如……就……”、 “果然”造句。
2、 复述雷奈克发明听诊器经过。

丹阳市建山学校（小学部）集体备课表（单元分析）
备课组
三年级
周次
十、 十一
时间
11.4~11.15
单元专题
细心观察
主备人

单元基础情况分析
本单元安排了《“东方之珠”》、 《小露珠》、 《石榴》三篇课文、 课文《“东方之珠”》让学生了解香港漂亮和繁荣, 激发学生热爱香港、 热爱祖国思想感情。《小露珠》经过描写小露珠形成到消失过程。赞成了小露珠不仅外表美, 而且心灵美。《石榴》以及季节改变为线索, 根据抽枝、 长叶、 开花、 结果次序来写石榴成熟过程。

单元教学目标
1、 能正确、 流利、 有感情地朗诵和背诵课文。
2、 学会本单元29个生字, 认识本单元其它18个生字, 认识1个多音字。
3、 学习在具体语境中了解词语, 会用“越来越„„越来越„„”、 “倾听”、 “闪耀”等词语造句。
4.能经过课文中语言文字来体会作者所要表示思想感情。
5、 掌握本单元关键构段方法“总分总”, 会围绕一句中心句写一段话。
单元教学关键
难点
1、 经过对课文诵读品味, 了解文章所蕴涵深意, 学习课文写作方法。
2、 选择一个自己所喜爱动物, 创新求异, 设计出与众不一样动物名片。
各课时关键知识点、 教学关键分析
第十四课《东方之珠》
关键知识点:
1、 这篇课文以优美文笔描写了香港“迷人沙滩”、 “著名公园”、 “繁荣街市”赞美了无比璀璨“东方之珠”。
2、 了解词语: 鳞次栉比、 琳琅满目、 举世著名、 人流如潮。
3、 仿照课文写法, 围绕“一到休假日, 街上就热闹起来”写一段话。
关键分析: 　
1、 了解"浪平沙细"、 "鳞次栉比"、 "琳琅满目"、 "人流如潮"、 "璀璨"。
2、 有感情地朗诵课文、 背诵课文。
第十五课《小露珠》
1、 这是一篇童话, 讲了小露珠由形成到消失过程, 以及小动物和植物对小露珠喜爱, 赞美了大自然友好、 融洽和漂亮。
2.大家都喜爱小露珠原因。
3.“越来越„„越来越„„”造句。
关键分析: 使学生了解小露珠牺牲自己, 把漂亮奉献给大家无私品格。
第十六课《石榴》
关键知识点:
1、 这篇课文以季节改变, 根据抽枝、 长叶、 开花和结果次序讲了石榴成熟过程, 表示了作者对石榴喜爱之情。
2、 了解词语: 驰名中外、 郁郁葱葱、 紧偎、 张望、 红白相间。
3、 背诵第四段, 能仿照课文第四自然段写一个水果。
关键分析: 体会文中优美语句, 知道作者介绍石榴次序。

各课关键作业统一设计
《“东方之珠”》
仿照课文第五段写法, 围绕中心句写一段话。
《小露珠》
写写大家为何喜爱小露珠？
《石榴》
依据学到方法写一个植物成熟过程
丹阳市建山学校（小学部）集体备课表（单元分析）
备课组
三年级
周次
十二、 十三
时间
11.18~11.29
单元专题
科学小说
主备人

单元基础情况分析
本单元安排课文三课, 习作一篇, 练习一篇。其中, 《石头书》是以对话为主体, 介绍岩石知识一篇科普文章。《小稻秧脱险记》《航天飞机》, 一篇反应农业生产常识童话小说, 另一篇是科学小品文。这两篇在写出法上采取了拟人化手法, 语言生动而有个性。习作6写一个自己喜爱文具。练习6包含有四处留心、 读读背背、 学好钢笔字、 口语交际、 学好毛笔字等五项内容。

单元教学目标
1、 学会本单元29个生字, 15个生字只读不写, 熟记部分常见多音字, 能在具体句子中正确地读准它读音。
2、 了解词语思, 继续练习联络上下文了解词语方法。能用相关词语造句。3.了解课文内容, 知道文章所介绍科学知识, 培养学生学科学、 爱科学、 用科学思想。
4.学会从不一样角度, 抓住事物特点做具体介绍方法。能给他人介绍自己某学习用具或小制作。
单元教学关键
难点
1、 学习本单元课文后能了解部分科普知识。
2、 初步体会状物文章写作要领, 学写一个自己喜爱文具
各课时关键知识点、 教学关键分析
第十七课《石头书》
关键知识点:
1、 是一篇科学小品文。经过两个孩子与勘探队员谈话, 介绍了很多岩石知识, 表现了两个孩子热爱科学, 探究知识强烈愿望。
2、 联络课文了解词语: 刨根问底、 聚精会神 ; 了解“读书”含义
3、 课文经过6次对话揭示了石头像书原因, 其中, 雨痕、 波痕和矿物就是石头书上字, 化石是石头书上画, 石头书上学问很多。因为石头一层一层, 有字、 有画, 还能够告诉我们很多知识, 所以石头像书。
关键: 了解相关化石知识, 培养学生对周围感爱好事物刨根究底, 乐于探究态度。
第十八课《小稻秧脱险记》
关键知识点:
1、 这是一篇科普性童话小说。培养学生从小爱科学、 学科学、 用科学志趣。 2、 了解词语: 气势汹汹、 不由分说、 蛮不讲理、 一拥而上。
3、 会用“纷纷、 猛烈”造句。
关键: 经过学生对课文朗诵和内容演出, 了解关键词语意思, 知道小稻秧碰到了什么危险, 又是怎样脱离危险, 并能有感情地朗诵课文。
第十九课《航天飞机》
关键知识点:
1、 这是一篇科学童话, 用拟人手法介绍航天飞机基础特点和相关知识, 培养学生从小爱科学、 学科学长大用科学为人类造福。
2、 以“航天飞机自述”为题, 练习写一段话。
关键: 1、 关键了解二、 三自然段, 了解航天飞机特点和作用。
各课关键作业统一设计
《石头书》
写写为何说石头像书？
《小稻秧遇险记》
依据课文内容和同学们上课时讨论话题, 想象一下小稻秧在以后生长过程中发生怎样改变或碰到了什么样情况？请仿照课文写法, 自编一个童话小说。
《航天飞机》
把你这节课了解到相关航天飞机特点说给父亲母亲听。

丹阳市建山学校（小学部）集体备课表（单元分析）
备课组
三年级
周次
十四、 十五
时间
12.2~12.13
单元专题
哲理小说
主备人

单元基础情况分析
《军神》、 《掌声》、 《金子》; 一篇习作“我学习伙伴”和一个综合练习七。三篇课文都充满一定哲理, 经过人物一件事或一个小说告诉大家一定道理。三篇文章共同特点意在培养孩子正确世界观, 感悟坚忍不拔意志, 正确地看待自己, 善于转变自己思绪。《军神》根据事情发展次序, 分为“求治——术前——术中——术后”多个部分写刘伯承将军年轻时一次眼睛负伤后, 坚持不用麻醉药, 忍受巨大疼痛接收手术诊疗小说, 表现了军神刘伯承坚忍不拔钢铁意志。《掌声》经过小英经历, 告诉我们, 人人需要掌声, 尤其是当一个人身处困境时候, 要珍爱掌声, 同时我们也不要忘记把自己掌声献给他人。《金子》一文由彼得遭遇, 告诉我们要想取得财富或者成功就必需付出辛勤劳动, 想靠意外收获是不现实。

单元教学目标
1、 学会本单元30个生字, 认识28个生字, 了解由生字组成词语。
2、 能正确、 流利、 有感情地朗诵课文。
3、 学习默读课文和快速阅读习惯, 并能有条理地讲述课文小说。
4、 养成从多个渠道搜集信息, 查阅资料习惯。
5、 口语交际既培养学生口头表示能力, 又帮助学生做到大方端庄, 不随便。透过人物神态、 动作体会感情改变。
单元教学关键
难点
1、 学习了本单元课文后感悟“人要有恒心”道理。
2、 把握玩具特征及相互关系, 动脑筋编一个相关玩具童话。
各课时关键知识点、 教学关键分析
第二十课《军神》
关键知识点: 这篇课文讲是刘伯承年轻时一次眼睛负重伤后, 坚持不用麻药, 忍着剧痛手术诊疗事, 表现“军神”刘伯承坚忍不拔钢铁意志。
关键: 了解描写人物神态、 情绪改变词句, 体会刘伯承坚强意志。学习课文利用侧面描写、 细节描写来刻画人物方法。
第二十一课《掌声》
关键知识点:
1、 这篇课文告诉我们: 人人都要掌声, 尤其是当一个人身处困境时候, 需要珍爱掌声, 同时我们也不要忘记把自己掌声献给他人。
2、 小英有哪些改变, 为何会有这些改变？
3、 大家掌声中包含了什么？
关键: 了解部分词语意思, 正确、 流利、 有感情地朗诵课文。学会尊重他人,关爱他人,尤其是给身处困境人激励与帮助。
第二十二课《金子》
关键知识点:
1、 这篇课文告诉我们要想取得财富取得成功就必需付出辛勤劳动, 想靠意外收获是不现实。
2、 了解词语: 谋生 蜂拥而至、 埋头苦干、 倾盆大雨 若有所悟。
3、 文中“金子”指是勤劳品质。知道要靠自己辛勤劳动取得财富。
关键: 经过朗诵、 讨论, 了解彼得最终说话
各课关键作业统一设计
《军神》
写多个词语夸夸“军神”
《掌声》
大家掌声中包含着什么？
《金子》
同学们梦想都很美好。愿意把自己梦想告诉更多人吗？那就请你用手中笔把你梦想写下来, 好吗？

备课组
三年级
周次
十六、 十七、 十八
时间
12.16~1.10
单元专题
传统文化
主备人

单元基础情况分析
《每逢佳节倍思亲》、 《孙中山破陋习》; 习作“相关古诗句研究汇报”和一个综合练习八。本单元课文以《每逢佳节倍思亲》为关键, 要求学生意在了解诗句意思, 为习作写古诗研究汇报作准备。 两篇课文写都是作者或文中人物回想年少时事, 《每逢佳节倍思亲》采取“文包诗”形式, 以《九月九日以山东弟兄》中名句“每逢佳节倍思亲”为题, 使一股浓浓亲情溢于纸面。《孙中山》一文利用对比手法, 写出了孙中山姐姐缠足前活泼能干, 缠足时和缠足后肉体及心灵上痛苦, 强烈控诉了辛亥革命前缠足陋习对中国妇女残害。
单元教学目标
1、 学会本单元20个生字, 认识5个生字。能写好包围结构字。学习在具体语境中体会词义, 能用相关词语造句。能体会字里行间反应人物感情。2、 能正确、 流利、 有感情地朗诵课文, 复述课文, 并体会文章表示思想感情。
3、 拓展与课文、 练习相关内容, 开展综合实践活动, 经过搜集、 整理资料, 让学生了解更多传统小说, 受到传统文化熏陶。4、 学写请假条。系统地复习本册知识, 丰富学生语言积累。
单元教学关键
难点
1、 学习了课文后激发学生丰富想象力。
2、 学习用查阅资料方法, 研究古诗句, 并将自己收获用研究汇报形式表示出来, 与她人共享。
各课时关键知识点、 教学关键分析
第二十三课《每逢佳节倍思亲》
关键知识点:
1、 这是用文包诗形式。课文表示了唐朝诗人王维思念亲人思想感情。
2、 佳节是什么意思？文中指是什么节日？有什么习俗？你还知道哪些佳节？
答: 佳节是美好节日, 文中指重阳节, 在重阳节大家登高、 插茱萸, 还有春节、 中秋、 元宵等节日。
4、 每逢佳节倍思亲是什么意思？
答: 每到节日时候会愈加思念自己亲人。 5、 其她表现思乡诗。如《静夜思》
关键: 学会本课生字, 了解生字组成词语。了解并背诵《九月九日忆山东弟兄》。
第二十四课《孙中山破陋习》
关键知识点:
1、 文章讴歌了孙中山从小就含有凡事独立思索, 不盲从, 勇于反抗封建陋习, 果断与封建势力作斗争。
2、 陋习指不好风俗习惯, 在文中指缠足, 破是废除意思。 为何要废除？因为它残害中国妇女上千年。
关键: 掌握课文关键内容, 体会孙中山对缠足这一封建陋习憎恨和她勇于同封建势力作斗争精神。
各课关键作业统一设计
《每逢佳节倍思亲》
1.课文内容, 说说“每逢佳节倍思亲”这句诗意思。
2.《九月九日忆山东弟兄》。
《孙中山破陋习》
练习讲说这个小说。