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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,介绍故乡景物,第 二 课,第1页,1,时 钟,思索,2,3,台上和台下同学分别有怎样神情、动作、语言呢？,课堂上气氛是怎样？,游戏结束后，你作了什么样思索？,第2页,游戏准备：,1.,请,3-5,名同学上台玩游戏；,2.,三根长度不一棍子；,3.,在黑板上画一个大大时钟，标好时刻。,游戏规则：,1.,选三个同学分别饰演时钟秒针、分针和时针，他们手上分别拿着三根长度不一棍子或其它道具（代表时钟指针），在时钟前面站成一纵列（注意是背向黑板，饰演者看不到时钟模型）。,2.,主持人任意说出一个时刻，比如，现在是,3,点,45,分,15,秒，要三个饰演指针同学快速地将代表指针道具指向正确位置，指示错误或指示慢人将受罚。,3.,可重复多玩几次，亦可由一人同时饰演时钟分针和时针。,第3页,在和同学相互介绍故乡景物时，你一定受到了一些启发。比如，有同学观察得尤其仔细，能说出景物特点；有同学能按一定次序，说得很清楚；还有同学充分表示了热爱故乡感情。这次习作，我们就来写一写故乡景物，写时候注意学习其它同学优点，并展开丰富想象。,第4页,我能理清次序：,1.,走进新湖公园，映入眼帘是,再往前走，我看见了,（按游踪次序描写新湖公园景色，很有条理。）,2.,远远看去，它像,走近了一看，它又变成,（将景色从远到近地介绍出来，伴随镜头拉近，景色也随之变换，显示出景观丰富多彩。）,3.,小兴安岭南边是,北边是,东边是,西边是,（众所周知，小兴安岭是很辽阔山脉，于是作者合理地使用了南、北、东、西四个方位次序来介绍它，次序分明之余，还显示出它宏大。）,为了使作文更有条理，你还会用到哪些连接词呢？试着写一写吧。,第5页,我眼中故乡四季：,1.,绿绿叶子是那样鲜嫩，雾水洒在竹叶上便成了一颗颗滚动珍珠。,（竹叶鲜嫩，表明季节处于春夏交界，表示含蓄且富有神秘感。）,2.,夏天，娇艳月季花开得十分漂亮，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶在花旁翩翩起舞。,（直接点题，说明季节背景是夏天。）,3.,那高高扬起稻谷，像金黄色瀑布一样，哗哗地喷泻下来，充实了庄户人家梦想。,（金黄季节，丰收季节，当然就是秋天咯。）,4.,冬天，寒风“呼呼”地往返奔跑，不时发出愤恨咆哮。,（提醒：能够让学生思索并观察一下，冬天时，天气是否真如句子所说？）,你也能用一句话就表示出季节特点吗？来试试吧。,第6页,我眼中故乡色彩：,1.,再看看其它叶子，有中心还是绿色，然后由里到外，渐渐过渡到黄色，好像小姑娘扎染裙摆，真让人惊叹！,（能够细心观察叶子颜色改变，颜色过渡自然而鲜明。由此可见，细致观察是我们发觉这个五彩缤纷世界最好路径。）,2.,村子右边是一个清澈池塘，池塘里有一群群五彩斑斓小鱼，有红色、黑色、白色、金色,（五颜六色小鱼聚集在一起畅游，光是想一想这个画面，就让人以为生活很美好呢！）,第7页,3.,走进田野，还能够看到紫色茄子、碧绿韭菜、红红朝天椒，更多是玉米青纱帐、翻滚着波浪金黄稻田,（五颜六色植物，向我们预示着今年又将会有一次大丰收！）,4.,一夜之间，一切银装素裹，那么雪白，那么好看！,（颜色即使只有白色，单一却不单调，让人感到冬天故乡是那么洁净亮堂。）,鲜艳夺目、五彩斑斓世界真美！你也试着把最美故乡色彩写下来吧。,第8页,描绘故乡风景绝招,相信同学们故乡一定有许多漂亮迷人风景奇观、名胜古迹，或者是一些你印象深刻、很想把它介绍给其它人地方。那怎样才能写好故乡景物，让大家都对它有所了解呢？现在就向大家传授两个绝招吧！,1.,精于观察。,平时要注意多观察，养成善于观察好习惯。比如，要写故乡初春景物，你就要到大自然中去观察，去寻找春天信息。你能够到故乡公园里，看一看河水是什么样，两岸树木是什么样，花草是什么样。这么看一看，想一想，写出来内容就会真实、生动。所以说，没有观察，就没有内容，没有内容，怎么能写出最美最独特故乡景物呢？,第9页,【,写作素材是起源于生活，要想在写作时能有鲜活素材，在日常生活中就一定得多观察、多积累，经过各种渠道，把你看到、听到、感受到随时统计下来。久而久之，那些被你统计下来内容便会成为你素材仓库，写作时候也就能得心应手。,】,2.,抓住特点，善于想象。,在描写景物时，只有展开丰富联想和想象，才能写出生动形象景物。这就要求我们要抓住景物特点，仔细观察，合理想象，才能详细、生动地把它们描写出来。,第10页,【,比如写故乡著名景物,广州塔，能够抓住它上下粗、中间细特点来重点描写，同时将它又称“小蛮腰”别称写出，这么就能够把广州塔特点很好地写出来。,】,有些景物，比如桂林山水，其特点很突出，只要你注意细致观察它们尤其地方，把它们与同类景物加以比较，就会发觉它们鲜明特征，这么景物自然就会写得真实、生动了。丰富想象能使景物内容愈加丰富，能够愈加充分地表示出作者思想感情。,补充技法点：,3.,巧用修辞添文采。,写景免不了需要利用大量修辞：排比、比喻、拟人等。但假如只是机械地堆砌优美语句和辞藻，就显得十分生硬，毫无灵气。你完全能够用你自己眼光去审阅，用自己心去感受，如实地写下烙着你个人印记景物。比如柳枝有时看起来也像绿色飞瀑，朦朦胧胧，远看有色，近听无声,第11页,下面片段写得好吗？大家来当当小评委，说出你看法吧。,当春燕鸣叫时，山里景色最迷人了。不信你瞧！各色野花会使你眼花缭乱，应接不暇。成群小蜜蜂、蝴蝶和小鸟在飞舞着，还有那些不被人注意小草，像一张柔软大地毯铺在山坡上，踩上去软绵绵，躺在上面舒适极了。,第12页,我们一起看看修改后片段：,当春燕鸣叫时，山里景色最迷人了。不信你瞧！那红、白、蓝、黄，还有叫不出是什么颜色野花，会使你眼花缭乱，应接不暇。成群小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜，花蝴蝶们扇动着翅膀翩翩起舞，伶俐小鸟在枝头上唧唧地唱个不停，给这寂静山村带来了无限生机。还有那些不被人注意小草，亲密地挤在一块儿，像一张柔软大地毯铺在山坡上，踩上去软绵绵，躺在上面舒适极了，再做个好梦，真美！,第13页,修改后片段对野花各种颜色和小动物们动态进行了详细描写，如对颜色进行这么描写“那红、白、蓝、黄，还有叫不出是什么颜色野花”，将蝴蝶飞舞说成是“扇动着翅膀翩翩起舞”，而且展开了丰富想象，将小鸟鸣叫形容为“在枝头上唧唧地唱个不停”，把对故乡喜爱之情融进充满生机山景中，非常精彩。从这些细节描写当中，能够看出作者花了一番苦功夫来对景物进行细致观察。,小结,第14页,月亮湾广场是我们阜新市漂亮景色之一，许多人都喜欢去那里玩。它坐落在细河北岸中段。现在让我们一起去看看那里四季吧！,（,故乡明珠,月亮湾广场,）,交代了人们对月亮湾广场喜爱程度及其地理位置，并以一句富有号召性话语引出它四季景色，衔接自然。,第15页,星期天早晨，外面小雨淅沥。春天来了，我们拿着小花伞去公园寻找春天。,（,寻找,发觉,）,环境描写渲染了春雨朦胧气氛，动态描写突出了儿童独有可爱纯真。,第16页,我爱春天，更爱这春色中故乡！,（,春色故乡,）,情感抒发奔放直接，显露出“我”对故乡爱之深切。,啊！这就是我们故乡翠湖公园，美吗？热闹吗？你一定很想去吧！,（,漂亮翠湖公园,）,问句作结，引发读者浮想联翩，加深了读者阅读印象。,第17页,“露从今夜白，月是故乡明。”我愿沉醉在故乡漂亮朦胧月色中,（,夜是故乡美,）,引用古诗，增加文章文化底蕴。配合省略句使用，使人仿如置身于朦胧静谧月夜乡景之中。,第18页,描写景物好词,描写江河湖海：,波光粼粼清澈见底海天一色波涛汹涌,描写花草树木：,芳香扑鼻郁郁葱葱挺拔参天绿草如茵,描写人文建筑：,高耸入云金碧辉煌历史悠久设计独特,第19页,描写公园：,公园道路旁栽满了百年老树，从树枝上垂下一根根青藤，走进来像是来到了原始森林。,（作者用一个精准比喻把青藤外观、数量反应出来，使其形象地展现在读者面前，给人一个身临其境感觉。）,描写景物好句,第20页,描写农田：,风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，好像大地在进行着有节奏呼吸。,（把被风吹拂农田描写得风姿绰约，充满生机。）,描写景物好句,第21页,描写名胜：,进入武夷山景区，出现在你面前是高大天游峰，它山形可是武夷山一大奇观。,（清楚交代出天游峰方位，并直接指出它奇特之处，简练明快。）,描写景物好句,第22页,故乡四季,点评：,本文基调轻松明朗。文章以一句打招呼式语言开篇，随之展开了对故乡春夏秋冬四季景色描绘，脉络清楚。作者用简练易懂语言描写了春天万物复苏、夏天生机勃勃、秋天丰厚收成和冬天雪中玩乐，把四季特点都淋漓尽致地描写了出来。文章中，除了对各种自然景物描写，作者还匠心独运，把人物在景物中活动也一并写了出来，动静结合，富有生气，描绘了一幅人与自然友好共处美好画面，展现出一派和气融融美好气氛。从文章字里行间，读者能够轻易感受到“我”因故乡美而油然生起自豪感。,第23页,我可爱故乡,点评：,从文章题目就能够知道，“我”故乡最大特点就是可爱。是怎么个可爱法呢？作者随之为我们娓娓道来。文章开头以一句总括性话语点明故乡之可爱,山、水、人都可爱，然后下文便以段落为界分别详细地介绍其可爱之处，层次分明。语言文采飞扬，作者采取一系列优美成语，采取比喻、拟人等修辞手法，把故乡可爱之处描写得十分诱人。文章用词之精准得益于作者细致观察，以及丰富想象力。作者把故乡描写得真美，让人也想马上到他故乡参观游览一番。文章结尾处，作者画下神来之笔，用精简语言再次总结全篇，照应开头，使全文有浑然一体统一感。,第24页,
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