扫一室与扫天下集体备课教案纸.doc

四 年级 上 期语文集体备课教案
主备教师：常艳朋
集 体 研 讨
课 题
“扫一室”与“扫天下”
课 型
新授课
教学目标
1、学习本课的生字新词，结合上下文理解词语含义。
2、细读课文，理清层次，交流讨论，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。
3、复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句。
4、通过学习，感受作者用词的精确，受到“任何远大的目标都要从小事着手”的教育。
教学重点
交流讨论，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。
教学难点
复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句。
教法设计
自主合作探究
教学用具
多媒体
教 学 过 程

复案补改
(复备教师及内容)

　一、导入新课，揭示课题。
　　　1、同学们，在我们的日常生活中经常发生许多琐碎的小事，有些同学善于从小事中汲取经验教训，养成良好的习惯；而有些同学则认为事太小，无关紧要，往往忽略不计。那么这些事小吗？它们与同学们眼中的大事有什么联系呢？今天咱们就一起来学习一篇相关的课文。
　　　2、齐读课题——“扫一室”与“扫天下”。
二、学习过程：
　　　　第一板块：自主识读
　　　（1）.大声读一读课文，要求：读准字音，读通句子。遇到难读的地方多读几遍。
（2）用简短的话说说课文内容。
（3）检查学习效果。出示生字和词语及课文主要内容
第二板块：合作议读
同桌合作
1、 再读课文，想一想陈蕃是个什么样的人？　并找出出你这样认为的句子。
2、 　2、相机出示句子：薛勤一进书房，着实吓了一跳。
　　　　　　　　　　 　薛勤一进书房，吓了一跳。
3、你认为陈蕃这样对吗？可他却怎么认为？指导学生体会“理直气壮”“得意”，试着读出这几句话。
4、和我们大家的观点一致，薛勤也认为陈蕃的做法欠妥，他是怎样劝诫的？指名生读第五自然段。
5、请你也劝劝陈蕃。出示课件写一写。
（二）小组合作
如果你是陈蕃，你听了薛勤这句话会想些什么，又会怎么做呢？在小组中交流一下。
找出相关的语句来体会。
分角色朗读全文
三、课堂检测
　　学习了课文，从陈蕃的身上你受到了什么启发？
四、拓展延伸
是呀，要想干轰轰烈烈的大事，必须从小事一点一滴积累。课件出示关于大与小的名言。

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一枚金币 儿子 懒惰 花钱如流 劳动 —— 财富
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