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建建立民族平等的师生关系
坝子中学 钟成尧
一、 问题的提出：
随着教学改革的不断深入，新的课程标准已经实施，培养学生的创新精神和实践能力，须要一支高素质的教师队伍。然而，如果师生关系紧张或对立，即使教师的水平再高，学生不买你的帐，不接受你的教育和指导，一切都是枉然。所以建立民主、和谐平等的师生关系是实施素质教育、商号数学课的基础。从教二十年，抚今追昔，先就如何建立平等、和谐、民主的师生关系，以促进教学教改在一个良好的氛围中顺利进行谈一谈自己的看法，从以下三个方面：
1、建立良好师生关系的必要性。
2建立良好的师生关系是培养学生创新精神和实践能力的需要。
3、建立良好的师生关系时是学生生动活泼、积极主动地学好文化知识的需要。
二、 影响师生关系的因素：
1、“师道尊严”和“以教师为中心”的影响
中国的传统教育强调师道尊严，教师具有绝对的权威，教师的尊严神圣不可侵犯，教师的职责就是“传道、授业、解惑”，学生对教师只有尊敬、服从、无条件的接受教师的一切，教师根据教材、教学进度及自己对教材的理解进行授课，不管学生的基础，不管学生听懂还是听不懂，不管学生学的会还是不会，在这种教育思想下，教师和学生的关系不可能是平等、和谐的，他们之间只是一种教与学，管与被管，发号施令与绝对服从的关系。
2、对“严格要求”的误解。
长期以来，有些教师误把体罚和变相体罚当作严格要求，常见的体罚有：罚站、打耳光等。最为常见的变相体罚有：错一题罚做5—10题，错一生字重写5—10遍。体罚和变相体罚都是消耗受罚学生体力、使受罚学生身心感到痛苦、从而达到惩罚目的的事。这样做，侮辱学生的人格，挫伤学生的自尊心，损害了师生关系。
三、 如何构件民主、和谐、平等的师生关系。
当今的教学改革倡导以学生发展为本的思想，重视建立新型的师生关系，学生的学习主动性和创造性才能真正体现出来，学生才能更好的发展。
要创建一个民主、和谐、平等的师生关系，我认为应做到一下几点：
1、 摆正位置。
在课堂改革中，教师要努力转变观念，摆正自己教学中的位置，与学生建立民主、和谐、平等的师生关系，学生学习的积极性才能提高，对学习的兴趣才会加强。
2、 敬业爱生。
爱是教育成功的桥梁，是教育的钥匙，是教育成功的种子。热爱本职工作，热爱自己的学生是对每一个教师最起码的要求，也是创建民主、和谐师生关系的基础。爱生是教师教育好学生的关键。教师要有满腔的爱心，要和学生心心相印，才能成功地教育好学生。
3、 树立以学生为主体的思想。
学生是学习的主体，是发展的主体，学习和发展是学生的权利。为此，教师必须树立以学生为主体，为育人服务，为学生服务的思想。以学生为主体就是要求我们的教育要适应千差万别的学生，而不是要求千差万别的学生去适应同一目标、同一规格、同一要求的教育。因此，正确认识、重新评价和积极构建学生的主体地位，是创建民主、和谐、平等的师生关系的关键。
4、 正确认识和处理师生间的冲突。
教师处于教育者、管理者的地位，而学生处于受教育者的地位，这些关系构成师生关系对立和冲突，教师要正确认识和处理这些关系。首先，要防范于未然，重视出示矛盾的转化，把教的目的转化为学的目标，把教师的管理意图转化为学生的自觉行动，尊重学生的人格，注意学生的个体差异，加强区别对待。其次，一旦出现对立和冲突，教师一定要冷静沉着，从而严格要求自己，用自己的良好情绪来感染学生，不要讽刺挖苦学生，尽量避免矛盾的激化，对一时解决不了的矛盾，可以采取“冷处理”的方法，以后慢慢处理。
总之，只有亲其师，方能信其道。良好的师生关系是实施素质教育的基础，只有本着尊重、爱护、信任和理解学生的原则，才能建立一种新型的师生关系。
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