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返回,返回,专题四,三,新知预习,巧设计,名师课堂,一点通,高频考点,巧解密,创新演练,大冲关,教材问题解答,第1页,主旨概括到19世纪末20世纪初，一方面是近代西方民主政治日益完善和成熟；其次，在世界范围内，更多国家学习西方民主思想和制度，并付诸实践。这主要是由于资本主义经济发展和资产阶级进一步壮大提供了社会基础；民主实践丰富和民主理论完善提供了必要条件；群众斗争和民主运动也起到了推动作用。民主政治成熟主要表现为议会制和普选制得到普及，政党政治形成并逐渐走向成熟。,第2页,学法指导,1,学习本专题要把握基本线索是：,19,世纪末,20,世纪初，是近代西方民主政治走向完善和成熟时期，欧美主要资本主义国家在宪政模式和社会结构方面日趋一致，民主理论和实践也不停向前发展，议会制和普选制得到普及，政党政治逐步走向成熟。在西学东渐时尚中，日本先行者开始学习西方民主思想和制度，并付诸实践，进行了主动尝试。,第3页,2,要突出重点是：,19,世纪末,20,世纪初，欧美主要资本主义国家经过一系列民众运动和民主改革，深入实现了政治统治民主化和民主制度规范化。亚洲日本也在世界民主时尚冲击下，在本国自由民权运动推进下，确立起君主立宪政体，在上层建筑领域前进了资产阶级代议制门槛。,第4页,3,要注意关键问题是：,(1),结合欧美民主政治确实立、发展，系统地掌握近代资产阶级民主基本制度，以形成整体认识。,(2),了解英、美两国两党政治基本表现，揭示其实质。,(3),掌握,大日本帝国宪法,内容，客观评价其影响。,第5页,第6页,第7页,一、天皇脚下自由民权运动,1,背景,(1),明治维新保留了大量封建残余：,国家无宪法和议会。,天皇权力深入加强。,封建地主和,形成新政治权贵专制局面。,(2),农民土地问题没有得到处理，造成起义不停。,(3),广大中,、中小地主阶级及中下级武士强烈要求参政。,大资产阶级,小资产阶级,第8页,2,内容,开设民选议会；实施,；减轻地税；废除不平等条约。,3,表现,(1),、爱国公党等团体成立并提出自由民权政治要求。,(2)19,世纪,80,年代初，自由民权运动发展成为全国规模政治运动。,4,结果,19,世纪,80,年代中期失败。,君主立宪,立志社,第9页,5,影响,促进资产阶级改革，适应了资本主义经济发展要求。,尤其提醒,明治维新前后，伴伴随西学东渐时尚兴起和发展，自由、平等、民权等西方资产阶级民主思想大量涌入日本，促进了自由民权运动兴起和发展。,第10页,二、,“,御赐,”,宪法,1,诞生,(1)1882,1883,年，受天皇政府委派，,遍访欧洲，考查各国宪法和政治制度。,(2),日本最终选择了最富有,色彩、最能维护君主权力德意志帝国宪法作为起草日本宪法蓝本。,(3)1889,年，一部,“,御赐,”,大日本帝国宪法,诞生了。,2,政体,宪法从名义上宣告日本实施君主立宪政体。,伊藤博文,军国主义,第11页,3,主要内容,(1)“,天皇神圣不可侵犯,”,，拥有同意法律、任免大臣、召集或解散议会、宣战、媾和、统帅,等权力。,(2),众议院由选举产生，但同时又对选举权做出了种种限制。,(3),议会即使拥有立法权，但经过法案必须经天皇同意方能生效；,作为行政机关，只对天皇负责。,(4),要求在天皇身边设置,“,”,，名义上它只是一个咨询机构，但却拥有最高决议权，与议会和内阁形成鼎立之势。,海陆军,枢密院,内阁,第12页,4,影响,(1),进步性：,大日本帝国宪法,颁布，标志着地主,资产阶级联合专政统治秩序基本确立。,认可了人民参政权等一些基本权利，并确立了君主立宪政体，意味着日本在上层建筑领域已经前进了资产阶级,门槛，基本完成了从封建主义向资本主义过渡。是亚洲第一部宪法。,代议制,第13页,(2),不足：宪法缺乏比较健全民主宪政精神。,尤其提醒,(1),大日本帝国宪法,在形式上确立了三权分立国家体制，但实际上依然由天皇掌握国家主权，含有浓厚封建专制主义色彩。,(2),大日本帝国宪法,巩固了明治维新后确立近代天皇制度，但它使日本成为亚洲第一个立宪国家，有利于社会进步和历史发展。,第14页,第15页,第16页,一、天皇脚下自由民权运动怎样推进日本民主政治发展？,1,运动队伍组成,中小地主、资产阶级、士族知识分子和城市贫民。,2,政治纲领,在这场运动中，减轻地税、修改不平等条约和开设国会、制订宪法成为斗争纲领，而其中设国会、定宪法，建立资产阶级立宪政体，又是自由民权派一贯主张，也是运动纲领关键。,第17页,3,运动斗争方式,斗争方式主要以上书提议、陈情请愿、宣传演说、组织政党团体等活动为主，并没有到达资产阶级革命运动高度。,4,性质,自由民权运动从本质上讲是明治维新继续和发展，是日本人民反对明治专制政府第一次群众运动，是民主自由同专制一次较量。,第18页,5,运动结果及影响,天皇政府经过限制、镇压，收买党魁，瓦解政党两手方式来对付自由民权运动。致使这场运动在政党组织相互揭丑和内讧中走向了分裂，,19,世纪,80,年代中期，自由民权运动以失败告终。但其浩大声势使明治政府不得不作出让步和妥协，加紧了明治政府改革国家体制步伐，从而走上了立宪道路。,第19页,1,自由民权运动推进了日本民主政治发展，揭开自由民权,运动序幕是,(,),A,设置民选议院提议书,上呈天皇，并在报纸上公开,发表,B,立志社、爱国公党等自由民权团体纷纷成立,C,伊藤博文遍访欧洲，考查各国宪法和政治制度,D,“,枢密院,”,与议会和内阁形成鼎立之势,第20页,解析：,本题考查学生识记与辨析历史知识能力。,B,项是运动发展表现；,C,项是为日本西方化作准备；,D,项是日本政治格局，形成于这场运动失败后。,答案：,A,第21页,二、怎样认识,大日本帝国宪法,历史地位及评价？,1,历史地位,(1),既是日本历史上第一部资产阶级宪法，也是亚洲第一部宪法。,(2),既是日本君主立宪制度初步确立标志，也是日本天皇制地主,资产阶级联合专政统治秩序基本确立标志。,第22页,2,评价,(1),作为明治维新主要结果之一，认可了人民参政权等一些基本权利，在形式上确立了三权分立国家体制，使日本国家形态与以前绝对专制主义有所区分，在一定程度上反应了自由民权运动结果。,(2),以国家大法形式确认了明治维新所建立近代天皇制度，带有浓厚专制主义和军国主义色彩，为以后法西斯专政建立提供了历史基础。,第23页,2,在,1889,年,大日本帝国宪法,以下要求中，含有封建,性特点是,(,),A,万世一系天皇总揽统治权,B,天皇不得以诏令改变要求,C,天皇是军队统帅,D,臣民在法律范围内享受基本人权,第24页,解析：,本题考查学生分析了解能力。,B,项是对天皇权力限制，,C,项不能说明是否含有封建性，,D,项要求了人民基本人权与题意不符，,A,项说明天皇既是世袭又含有至高无上权力，符合题干要求。,答案：,A,第25页,第26页,示例,(,福建高考,),阅读以下材料，回答下列问题。,材料一,1.,大日本帝国由万世一系之天皇统治。,3,天皇神圣不可侵犯。,4,天皇为国之元首，总揽统治权,5,天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。,6,天皇裁可法律,7,天皇召集帝国议会,11,天皇统率陆海军。,大日本帝国宪法,(1889,年,),高频考点,考查,大日本帝国宪法,第27页,材料二,43.,国王人身神圣不可侵犯,45,执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律,46,国王对军队公布最高命令。,47,国王任命全部军官以及国家其它部门官员,51,国王召集两院开会,他可同时解散两院,普鲁士宪法,(1850,年,),第28页,(1),依据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政主要内容。结合所学知识，比较日本与英国君主在近代宪政中权力差异。,(2),日本在明治维新后快速走上对外扩张道路。依据材料一并结合所学知识对此加以评析。,解析,本题考查不一样国家相同政体间差异。第,(1),问，主要内容要严格依据材料内容进行总结，注意同类信息合并和语言简练，权力差异要从大小上进行比较；第,(2),问，评析要从日本体制特点和对外政策影响入手。,第29页,答案,(1),天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统率陆海军。天皇权力至高无上；英国王权受限制。,(2),日本虽确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚专制主义色彩，走上军国主义道路；伴随资本主义发展，为了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张，给亚洲人民带来灾难。,第30页,图文探究,“,御赐,”,宪法确立了日本君主立宪政体,探究目标,(1)知识层面：考查日本面临外部危机，明治政府选择最能维护君主权力德意志帝国宪法为蓝本，制订大日本帝国宪法,(2)能力层面：解读材料，认识在西学东渐时尚中，日本作为先行者开始学习西方民主思想和制度，促进了大日本帝国宪法诞生,第31页,探究示例,材料一,第32页,材料二,天皇为国家之元首，总揽统治权,天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。,天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院。,1889,年,大日本帝国宪法,问题生成,(1),依据材料一，日本幕府统治面临外部危机是什么？,(2),依据材料二，归纳,大日本帝国宪法,内容，并据此指出该宪法不足。,第33页,探究思绪,本题主要考查学生分析了解能力、识图及结合所学知识处理问题能力。第,(1),问分析图可知是面临外敌入侵民族危机；第,(2),问依据材料可作答。,尝试解答,(1),日本被迫签署不平等条约，彻底结束了闭关锁国状态，面临着严重民族危机。,(2),内容：天皇是国家最高统治者，总揽一切大权。不足：,大日本帝国宪法,保留了浓厚封建残余。,第34页,点此进入,第35页,一、学习思索,1,谈谈明治维新后日本社会情况。,(,教材,P,82,),提醒：,(1),明治维新后日本仍保留大量封建残余，走向资本主义民主道路依旧任重道远。如国家无宪法，又没有议会；取消了封建割据势力后，天皇权力反而深入加强；封建地主和大资产阶级成为天皇政府支柱，形成新政治权贵专制局面。所以从实质上讲明治政府仍是君主专制政权。,第36页,(2),阶级关系复杂，矛盾尖锐。明治政府改革办法没有处理农民土地问题，广大农民依旧挣扎在贫困线边缘，农民起义此起彼伏。新兴中小地主、资产阶级为了确保自己生存和发展，要求取得政治上讲话权，并废除不平等条约，深入促进资本主义发展。,第37页,2,为何说自由民权运动是日本明治维新继续？,(,教材,P,83,),提醒：日本明治维新经过一系列改革办法推进了资本主义经济发展，使日本走上了发展资本主义道路，不过在日本上层建筑领域却形成了新政治权贵专制体制，而自由民权运动恰恰是一场推进日本上层建筑资产阶级化改革不停深入民主改革浪潮，从而使日本走上了代议制度道路，所以能够把自由民权运动看作是日本资产阶级改革运动一部分，能够了解为明治维新继续。,第38页,3,大日本帝国宪法,是仿照欧洲哪部宪法制订？请查阅相关资料，指出两部宪法共性。,(,教材,P,84,),提醒：,德意志帝国宪法,。这两部宪法共性是：两部宪法都从名义上宣告了两个国家为君主立宪制国家，却都赋予了帝国皇帝或天皇很大权力：拥有任命官吏、创制法律、统帅军事、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权；议会权限很小，由天皇或皇帝控制；内阁只对皇帝或天皇负责，,大日本帝国宪法,要求内阁作为行政机关，只对天皇负责，而对议会只是间接负“道德上”责任，而,德意志帝国宪法,要求宰相是帝国唯一大臣，只对皇帝负责，在内阁中拥有绝对权力。,第39页,二、自我测评,你认为日本自由民权运动同,大日本帝国宪法,颁布有什么关系？,提醒：自由民权运动推进了,大日本帝国宪法,颁布。自由民权运动在明治维新后重重矛盾中，资产阶级民主和民族两股历史时尚合并成一场浩大含有资产阶级民主主义性质群众运动。其中设国会、定宪法、建立资产阶级立宪政体是运动纲领关键。所以其目标不是改变现政权，而是促进和,第40页,推进明治天皇继续完成资产阶级改革，加速实现立宪政治步伐，尽早确立资产阶级民主国家，以满足日本资产阶级利益和资本主义发展客观需要。其结果即使以失败告终，但其浩大声势使明治政府不得不作出让步和妥协，加紧了明治政府改革国家体制步伐，从而走上了立宪道路。,第41页,三、材料阅读与思索,1,请概括上述材料中基本主张。,提醒：限制君权、保护臣民权利。,2,大日本帝国宪法,表达了上述主张吗？,提醒：,(1),宪法骨架是要列记限制君主权，又列记臣民有何等义务，有何等权利。不然宪法便失去了制订必要。,(2),大日本帝国宪法,除对天皇主权、君主主义强调外，还有一定进步性和民主性，能够在一定程度上表达上述主张。,第42页,
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