资源描述
北师大版语文八年级下册《保修》教案设计
四季红镇中学 李晴
【教学目标】
1、知识与能力:了解小说及作者有关文学常识;把握小说故事情节,理解本文的主题;理解人物形象,学习小说塑造人物的手法。
2、过程与方法:整体感知课文,理清故事情节;加强朗读,品味文章精彩的语言,把握人物形象。
3、情感态度与价值观:理解商业欺诈的本质,正确认识和对待生活。
【教学重点】
把握小说的故事情节,理解人物形象,理解本文的主题。
【教学难点】
理解商业欺诈的本质,正确认识和对待生活。
【教学准备】 PPT课件 智慧锦囊
【教学课时】 总2课时 本节课为第一课时
【教学过程】
一、导学领航
游戏导入:假设老师现在是一个你完全陌生的推销员,我想跟大家推销个东西。大家请看到ppt(放映一张机器图片),大家请看到这个机器,它是一个可以帮你解决学习困难的机器,快来买,快来买!你会买吗?(师生交流)
那我换种推销方式:各位美丽帅气的小帅哥小美女们,我这儿有一个非常非常神奇的机器,它可以解决你最最困扰的一个问题,它可以代写作业!不同学科、不同字迹等任何问题在它这里都不是问题!
你们最喜欢的明星是什么?好巧!本公司正好请到了他们代言!拥有它你就走在了时尚的最前端。
有人在问多少钱呀?只要998只要998!看到你们长得这么漂亮那就打个折!是9.98!所以,你心动了吗?会想要买吗?!
推销的技巧和魔力就是如此。今天我们就进日本小说家星新一的小说《保修》,来领略文中推销员的“风采”吧。
二、自主学习
(一)检查课前预习情况
1.根据拼音写汉字。
bīn bīn( 彬 彬 )有礼 细nì( 腻 ) 遗hàn( 憾 )
口wěn( 吻 ) ráo( 饶 )舌 过kē( 苛 ) lìn( 吝 )惜
2.星新一(1926.9.6-1997.12.30),( 日本 )(国家)现代科幻小说作家,以(微型小说)著名,作品最大特点是构思巧妙,被尊称为“(日本微型小说之父)”。代表作有(《恶魔天国》《人造美人》《声网》和《恶魔的标靶》)。
3.《保修》一文的体裁是( 小说 ),它的三要素是(人物)、(情节)、(环境),情节一般包括开端、(发展)、(高潮)、(结局)四部分。按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。
(二)整体感知,理清情节
1、阅读文章3遍,把下表格的空白部分填写完整。
人物
情节
( 青年 ) ( 著名画家M先生 )
开端
某 日 第1段—第( 26 )段
推销生发剂
发展
一个星期后 第( 27 )段—第(37 )段
推销( 染发剂 )
两个星期后 第( 38 )段—第(47)段
推销( 特别发蜡 )
三个星期后 第( 48 )段—第(59 )段
推销( 自动理发机)
高潮
四个星期后 第(60)段—第(71)段
推销(推销脱发机)
结局
五个星期后 第(72 )段—第( 83 )段
(回收自动理发机)
2、教师总结:
小说构思的精彩之处在于,每一次成功的保修,解除烦恼,都因为过分成功,变成了新的烦恼。如此构成了循环不已的悖论:解除烦恼,变成了产生烦恼的原因。
最高科技的产品,最有效的保修,却带来了最不可开交的麻烦。这不是很荒谬,很可笑吗?作家所追求的正是这种可笑的效果,这种荒诞的效果,可以称之为“喜剧性”。
三、合作探究,理解人物
教师过渡:这种喜剧性,不但表现在情节上,而且还表现在对话上。
请同学们认真品味推销员与M先生的对话,回答以下问题:
1、M先生首先有防范意识,后来为什么又上当了?
2、你觉得推销员欺诈成功的主要原因是什么?
(提示:1、从对话及动作、神态、心理描写中找语句分析;2、请用以下句式来答题:
“我从 段的 这句话读出,M先生上当的原因是/推销员欺诈成功的主要原因是 ”。)
(明确:
1、 画家上当的原因:
A、一句“上层阶级”说得M先生情绪好得多了。——有强烈的虚荣心
B、M先生把那份保证书审核了一遍,那上面还注明有一流银行的担保,大约没错。若是真的这亲,不妨试试不会有什么亏吃。——心理活动,揭示普通人上当的原因,心存侥幸心理。
2、推销员欺诈成功的主要原因:
A、“那是因为没有是电视里向广大观众宣传。效果虽然可靠,遗憾的是这种商品的价钱昂贵,因此,只选有限的上层人物来拜访。请您购买吧。“——巧言善辩,抓住M先生的虚荣心,不露痕迹的恭维。
B、“青年抓住这个机会饶舌起来“——善于察言观色
C、“所以,我们只对有限的上流人物……“——抓住对方虚荣心,巧设陷阱,诱使消费
D、“您的担心是有道理的。我这里有保证书。保证您立即变得满头浓发,想拔都拔不掉。若是过了一个星期显示不出上述效果,就给您退钱。“——以‘保证书’”退钱“来引鱼上钩)
四、巩固提升,领悟主旨
1、画家花了大笔钱,最后回到了当初的秃脑袋,揭露了商业的欺诈,你从中又能得到什么生活启示?
(明确:1. 物极必反。不仅是头发疯长导致最后又回到秃脑袋,更重要的是追求完美(注意文中多次出现“我不打算过苛要求”,其实就是在苛求),结果处处都要花钱。最后不堪重负而作罢。2. 容忍缺憾。秃脑袋是缺憾,后面的绿头发是缺憾,但如都看得破,就不会有后面的瞎折腾。3. 简单不失为一种活法。画家最后发出的悲鸣,又要染发,又要打发蜡,与其如此不堪重负、不胜烦恼的复杂,还不如当初简单的秃脑袋好。)
2、概括文章主旨:本文通过画家购买推销员的一系列产品带来得无限烦恼,最后又回到当初的秃脑袋的故事,揭露了社会上存在的欺诈现象。
五、联系生活,拓展提升
教师展示反映商业欺诈现象的一幅漫画
1、生活中你有过(或听说过)和画家类似的经历(事情)吗?你还知道电视网络上有哪些广告是虚假的、含欺诈成分的?说给大家听听。
六、作业布置
1、假如你是小说中这位画家,遇到如些能言善辩的推销者,你会怎么做?请发挥想象,说说你的做法并写下来。
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