《广告语、宣传标语的拟写技巧》.doc

广告语、宣传标语的拟写技巧(教学设计)
民乐二中 赵 愈

教学目标
知识与能力：
1、掌握拟写广告语、宣传标语的技巧与方法。
2、学会拟写广告语、宣传标语。
过程与方法：
掌握拟写广告语、宣传标语的技巧与方法。
情感、态度、价值观：
欣赏优美的广告语、宣传标语,感受汉语文化的魅力。
教学重点：
掌握拟写广告语、宣传标语的技巧与方法。
教学难点：
学会拟写广告语、宣传标语。
教法、学法设计：
1、引导点拨法。
2、练习法。
教学步骤：
一、导入新课：
近年来，中考语文试卷中开放性试题越来越多，拟写广告语和宣传标语就是其中一道亮丽的风景线，它不仅把语文和实际生活相联系，而且能考察学生驾驭语言、运用语言的能力。对于这种题型，我们应该如何解答呢？
二、教学内容
（一）拟写广告语、宣传标语的角度：
1、从对象名称入手。
2、从对象特征入手。
3、从对象功能入手。
（二）拟写广告语、宣传标语的方法：
1、妙用修辞法。
2、化用名句法。
3、巧用歌词法。
4、套用法。
（三）广告语、宣传标语的特点：
1、巧用修辞，富有文采。
2、简洁生动，以情感人。
3、构思新颖，巧妙贴切。
（四）注意事项：
1、语言不能太低俗。
2、思想要积极、健康。
三、课堂练习：
请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词。让它走出甘肃，名扬天下。（2分）
四、课堂小结：
引导学生回顾本节课所学知识。
五、布置作业：
复习资料A本第28页第6题、第30页第6题。