最有效的学习规划方案.doc

一对一辅导方案

姓名：杜李瑶敏 科目：数学 年级：初 三 总课时数：40
上课时间：周六、日 辅导老师： 家长电话：

学生情况分析
非
智
力
因
素
优秀 较好 良好 一般 需要指正
注意力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
观察力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
记忆力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
想象力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
思维力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
智力因素
过强 强 弱 过弱 困扰
学习动机 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
学习兴趣 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
意志力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
自信心 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
好强心 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
天赋评价 数学型 （ ） 幽默 （ ）
心理品质

辅 导 计 划
总体思路
1，辅导学生学习基础知识，掌握基础知识。（基础）
2，培养学生良好的学习态度和良好心态。（心态）
3，培养学生解题的习惯和技巧，梳理知识。（查缺补漏）
4，完成规定时间内的测试、考试和训练，提高成绩水平。（提升）
5，培养学生数学兴趣，见到数学题有解题的方法。（数学思维）
序号
辅导内容
预计课时
上课时间
备注
1
第一
章实
数
2

考点：1、实数的概念及分类 （3分）
2、实数的倒数、相反数和绝对值 （3分）
3、平方根、算数平方根和立方根 （3~10分）
4、科学记数法和近似数 （3~6分）
5、实数大小的比较 （3分）
6、实数的运算 （做题的基础，分值相当大）
2
第二
章代
数式
2

考点：1、整式的有关概念 （3分）
2、多项式 （11分）
3、因式分解 （11分）
4、分式 （8~10分）
5、二次根式 （初中数学基础，分值很大）
3
第
三
章
方
程
（组）
4

考点：1、一元一次方程的概念 （6分）
2、一元二次方程 （6分）
3、一元二次方程的解法 （10分）
4、一元二次方程根的判别式 （3分）
5、一元二次方程根与系数的关系 （3分）
6、分式方程 （8分）
7、二元一次方程组 （8~10分）
4
第四章 不等式（组）
2

考点：1、不等式的概念 （3分）
2、不等式基本性质 （3~5分）
3、一元一次不等式 （6~8分）
4、一元一次不等式组 （8分）
5
第
五
章
统
计
初
步
与
概
率
初
步
2

考点：1、平均数 （3分）
2、统计学中的几个基本概念 （4分）
3、众数、中位数 （3~5分）
4、方差 （3分）
5、频率分布 （6分）
6、确定事件和随机事件 （3分）
7、随机事件发生的可能性 （3分）
8、概率的意义与表示方法 （5~6分）
9、确定事件和随机事件的概率之间的关系 （3分）
10、古典概型 （3分）
11、列表法求概率 （10分）
12、树状图法求概率 （10分）
13、利用频率估计概率（8分）
6
第六章 一次函数与反比例函数
3

考点：1、平面直角坐标系 （3分）
2，不同位置的点的坐标的特征 （3分）
3、函数及其相关概念 （3~8分）
4、正比例函数和一次函数 （3~10分）
5、反比例函数 （3~10分）
7
第七章 二次函数
4

考点：1、二次函数的概念和图像 （3~8分）
2、二次函数的解析式 （10~16分）
3、二次函数的最值 （10分）
4、二次函数的性质 （6~14分）
8
第八章 图形的初步认识

2

考点：1、直线、射线和线段 （3分）
2、角 （3分）
3、相交线 （3分）
4、平行线 （3~8分）
5、命题、定理、证明 （3~8分）
6、投影与视图 （3分）
9
第九章 三角形
3

考点：1、三角形 （3~8分）
2、全等三角形 （3~8分）
3、等腰三角形 （8~10分）
10
第
十
章 四
边
形
2

考点：1、四边形的相关概念 （3分）
2、平行四边形 （3~10分）
3、矩形 （3~10分）
4、菱形 （3~10分）
5、正方形 （3~10分）
6、梯形 （3~10分）
11
第十
一章 解直角三角形
3

考点：1、直角三角形的性质 （3~5分）
2、直角三角形的判定 （3~5分）
3、锐角三角函数的概念 （3~8分）
4、解直角三角形 （3~5）
12

第
十
二
章 圆

4

考点：1、圆的相关概念 （3分）
2、弦、弧等与圆有关的定义 （3分）
3、垂径定理及其推论 （3分）
4、圆的对称性 （3分）
5、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理 （3分）
6、圆周角定理及其推论 （3~8分）
7、点和圆的位置关系 （3分）
8、过三点的圆 （3分）
9、反证法 （3分）
10、直线与圆的位置关系 （3~5分）
11、切线的判定和性质 （3~8分）
12、切线长定理 （3分）
13、三角形的内切圆 （3~8分）
14、圆和圆的位置关系 （3分）
15、正多边形和圆 （3分）
16、与正多边形有关的概念 （3分）
17、正多边形的对称性 （3分）
18、弧长和扇形面积 （3~8分）
13
第十三章 图形的变换
2

考点：1、平移 （3~5分） 2、轴对称 （3~5分）
3、旋转 （3~8分） 4、中心对称 （3分）
14
第十四章 图形的相似
2

考点：1、比例线段 （3分）
2、平行线分线段成比例定理 （3~5分）
3、相似三角形 （3~8分）

预期目标
1，能够掌握书本的基础知识，对一些简单的题会很快解答。
2，能够改善学生的学习态度和学习的积极性，培养学生的兴趣。
3，能够掌握中考中的题型和解决一些中考题。
4，在大量的练习下，学生能够知道对某种题型知道用什么方法去解答。
培训师建议
1，上课多听老师讲课，多记笔记，下来完成课堂作业。
2，加强数学知识点的记忆与熟练运用能力，知识记忆是数学的基础。
3，要熟练掌握解题的技巧与方法，以及相关题型的思路与技巧。
4，多做中考题，并总结规律和方法，营造考试气氛，调节学生面对考试的心态。
5、培养良好的解题习惯与做题方法，要善于积累，善于总结。
6，希望家长能够监督学生在家学习并及时交流反馈。

知识掌握情况分析
序号
知识考点
掌握情况
备注
1
七年级（上）
一般
七年级（上）的内容掌握弱，能进行一般的运算，但是对其了解较弱，基础不牢固。本册的内容较为简单，主要是为下册，还有以后的内容做铺垫。考点不多，是做题的基础。常考线段、射线、直线和方程的内容。
2
七年级（下）
弱
七年级（下）的内容较多而且重要，基础知识要牢固，但是掌握不牢固，没有固定的解题思路及方法，对整式，平行线，相交线，概率，三角形和对称图形等内容掌握较弱。本册书本中考中常考的有整式、平行线、相交线、概率、三角形和对称图形。
3
八年级（上）
较弱
八年级（上）是考试的重点，例如，勾股定理、实数、四边形性质、直角坐标系、一次函数、二元一次方程组及其一元函数和二元一次方程组结合题等等。这章节需要学生重点掌握，但是该生掌握的较弱，对直角坐标系，函数，方程还很陌生。
4
八年级（下）
较弱
本册书的内容较为重要，尤其是不等式和不等式组、分解因式、分式都是考试的重点，另外相似图形是解决几何证明的有力办法，望学生掌握。但是该生的这些章节的知识很薄弱，对这类题没有任何的思路，更不用说解题了。
5
九年级（上）
较弱
本册书本内容很少，但中考题有里面的知识，如，一元二次方程、反比例函数和频率和概率。对于证明肯定要掌握证明的方法，中考中肯定有证明题，多数出现在几何图形的证明。
该生对该部分的知识很薄弱，对概率，证明完全不知道。
6
九年级（下）
较弱
本册书是考试的重点，主要分布在解直角三角形、二次函数、二次函数与一元二次方程、概率与统计里面。该学生对解直角三角形，二次函数，以及二次函数与一次函数相结合的试题根本不会。圆、概率不会算。
分 析 结 果
优点
不足
1，敢于认识自己的不足。
2，学习态度基本端正。

1、基础知识不牢固、知识没有形成系统。
2、思维没有打开，缺乏空间思维能力。
3、 练习量不够，缺乏总结归纳能力。
4、 知识的揉合能力与迁移能力非常欠佳。
5、 没有明确的目标，做题有点敷衍了事。
6、 对书本知识不熟悉，没有开阔的思维，不善于动笔去算，知难而退，缺乏挑战自己。