治水必躬亲(学生用).doc

扬中市第一中学 八年级语文导学案
课题：治水必躬亲
主备人：黄建斌 课型：新授 审核人： 审批人：
班级 姓名
【学习目标】 
1.识记并理解文中的文言实词和虚词。
2.学习正反对比的论证方法。
3.理解治水必躬亲的道理。
【学习重难点】
1.学习正反对比的论证方法；
2.理解治水必躬亲的道理。
【学法指导】 
本文是文言文，因此在课堂上应重视文章的诵读和习惯的养成，重视文言词汇的积累。其次，文章短小精悍，脉络清晰，正反对比论证方法运用鲜明，因此，通过对文章内容的理解，了解正反对比论证的方法，学生容易接受。
【学时安排】一课时
【学习过程】
一、预习导学
1.给下面的字注音，并抄写两遍。
咨询 （ ） 拘泥 （ ） 潴 （ ）
相度 （ ） 胼胝 （ ） 横索 （ ）

2.解释下面各句中加点词的意义。
(1）不可执一，泥于掌故 ( ) （ ）（ ）
(2)亦不可妄意轻信人言( ) (3)潴有浅深 ( )
(4)盖地有高低( ) (5)势有曲直 （  ）
(6)非相度不得其情（ ）（ ） (8)是以必得躬历山川（ ）
(7)非咨询不穷其致 ( )( )（ ） (9)亲劳胼胝( )
(10)布袍缓带 ( ) (11)冒雨冲风( )
(12)亦未尝横索一钱( ) (13)必如是而后事可举 ( )
（14）计利而忘义（ ） （15）远嫌而避怨（ ）（ ）
3.用现代汉语说说下面句子的意思。
(1)非相度不得其情，非咨询不穷其致

(2)是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

(3)随官人役亦未尝横索一钱。

(4) 必如是而后世可举也。

(5)如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

（6）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。

4.填空。
《治水必躬亲》选自《 》，作者 ， 代江苏金匮人。文章论述了 的道理，并摆事实，说明治水要 ，而且要 。文中“海忠介”即 ，是________（朝代）曾骂过皇帝的清官。现代著名历史学家、杂文家 曾写过一部关于他的历史剧《 》。
5.议论文知识回顾：
（1）议论文的三要素是：
（2）论证方法有：
6.在预习过程中，你遇到了哪些疑难问题，写下来，大胆质疑。

教师
评价

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二、课堂助学
1.导入:大禹治水，三过家门而不入，因地制宜，终将水患制服，被后世传为佳话。清官海瑞，他体恤民情，严惩贪官污吏，与包公齐名，被称为“海青天”。可我们同学知道吗？他在治水上也颇有成就呢！今天我们就来学习一篇有关海瑞治水的文章《治水必躬亲》，看看他是如何治理水患的。
2.整体感知课文：
（1）朗读课文：以自己最喜欢的方式去读，扫除文字障碍。
（2）自主学习：对照注释认真疏理课文。试用现代汉语翻译课文，有疑问的字词查找工具书。
（3）合作交流 ：将自学得到的成果在班级中展示，最大程度上理解课文。
3.研读课文，合作探究：（理清文章思路，了解正反对比论证）
（1）请在文中画出表示中心论点的语句。（用文中原话回答）

（2）若治水不躬亲，会带来什么后果？为什么？（用文中原话回答）

（3） 文章以海瑞治水为例说明了什么道理？它是怎样证明观点的？理清思路。

4.与海瑞对话。
家喻户晓的海瑞，在你的心目中是怎样一个形象？读了课文之后，你对这个人物有哪些新的认识。 

5.拓展延伸。
你还知道哪些关于治水故事？
6.质疑解难。
7.课堂小结：
课文论述躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，通过正反对比深刻地指出治水与利和义之间的关系。道理简明，论据确凿，令人信服。
三、课堂巩固
1． 1.下面句子朗读节奏停顿不正确的是（ ）
A.治水／必躬亲　 B.泥于／掌故
C.昔／海／忠介治河　　 D.而随官人役／未尝／横索一钱
2.根据下列词语中加粗字各写一个成语。
（1）泥于掌故 （ ） （2）躬历山川 （  ）
（3）好逸而恶劳（  ） （4）计利而忘义 （  ）
3.辨别下边各组句子中多义词的意思。
①情：非相度不得其情 （ ） 以情动人（ ）
②致：非咨询不穷其致 （ ） 错落有致（ ）
③躬：是以必得躬历山川 （ ） 鞠躬尽瘁 （ ）
④举：必如是而后事可举也（ ） 举世闻名（ ）
4.与“普颜色不变，跪而拾之以归”中“之”字用法相同的一项是（ ）
A.往来于荒村野水之间 B.送孟浩然之广陵
C.携余往，主人处处款之 D.治水之法，既不可执一
5.下列表述不符合原文的一项是（ ）
A.第一段中的“盖”字是句首发语词，表明下文要就自己的观点发表议论。
B.第二段从正反两个方面说治水，一实一虚，对比分明，很有力地论证了中心论点。
C.作者开篇就提出中心论点，第一段讲道理，第二段侧重摆事实，讲道理与摆事实相结合很好地论证了中心论点。
D.第一段中“地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直”构成排比，很有气势；“是以”一句是对上文的总结，并运用了对偶的句式。
6.海瑞是一个廉洁奉公的清官，也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。下面这些句子，分别表现了海瑞哪些方面的品质？
①布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间。
②亲给钱粮，不扣一厘。
四、拓展延伸
（一）阅读下列语段，按要求回答问题。
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
1．解释下列古今异义的词。
（1）泥于掌故。古义： 。今义： 。
（2）泥于掌故。古义： 。今义： 。
（3）盖地有高低，流有缓急。古义： 。今义： 。
（4）非咨询不穷其致。古义： 。今义： 。
（5）则事不举而水利不兴。古义： 。今义： 。
2．翻译下列句子。
（1）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

（2） 亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。

3．第二段就治水问题作者讲了两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果，并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。

4．作者在这段文字中表明的观点是什么？为什么要这样做？

5.在你心目中，海瑞是怎样的一个人呢？请联系选文和下面两则材料，对海瑞作出尽可能全面的评价。
“干国家事，读圣贤书。”－－海瑞所题自勉对联
“三生不改冰霜操，万死常留社稷身。”－－海瑞墓园对联（为海瑞手书）
答：

（二）
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆（店铺），久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏着黑，是以君子必慎其所处者焉。
1.翻译：是以君子必慎其所处者焉。

2.选文与《治水必躬亲》在论证方法上有何共同之处？

3.君子要“慎处”的原因，用一个成语概括为：
4、对于这个成语所含的观点你有什么看法？请简要回答。

附译文：
治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人的话。原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。
从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。必须像这样以后才能做成事情。如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。
学后记：

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丈夫所志在经国，期使四海皆衽席——海瑞