一年级(下)第二单元第二课时.doc

教学课题
第二单元 花儿拍手笑
课时课题
第二课时 拍手唱歌笑呵呵
主备教师
冯琛淋
教学内容
1、 唱：《拍手唱歌笑呵呵》
2、动：拍手游戏《拍手唱歌笑呵呵》
教学目标
1、通过拍手游戏激发学生学习音乐的兴趣，培养内心听觉，挖掘发展学生的音乐表现力，增进同学之间的友谊和相互合作的能力。
2、学习用活泼、有弹性的声音演唱《拍手唱歌笑呵呵》。能跟老师模唱旋律，尝试听辨歌曲旋律片段和找出旋律中相同与不同之处。音高感、音乐感知力、记忆力获得一定发展。
教学重点
与难点
重点：通过演唱、游戏，让学生从欢快的音乐中体验生活的快乐和幸福。
难点：歌曲节奏和音准的掌握。
教学准备
多媒体，钢琴
教 学 流 程
动态修改部分
一、导入
1、播放音乐《拍手唱歌笑呵呵》，生随音乐模仿老师的声势动作（拍手）做律动。
2、朗读歌词。
3、加入声势动作，边读歌词边拍手。
4、师朗读歌词，生做动作。交换。
5、随音乐伴奏朗读歌词，加入声势动作。
二、新歌教唱
1、播放歌曲范唱，聆听全曲。
2、老师范唱一二两句旋律，请同学们仔细聆听，听一听它们哪里相同？哪里不同？
3、跟老师模唱一二人两句旋律。
4、小组合作接龙演唱。
5、教唱三四两句。找出与前两句相似的地方。
6、跟琴完整演唱全曲。
三、拍手游戏
1、加入声势动作演唱全曲。
2、学生围成里外两个圈，边唱歌边做声势动作，在歌曲间奏处交换游戏对象。
3、动作创编。
在老师的指导下编创一些拍腿、跺脚有趣的声势动作来丰富律动。
四、课堂小结

作业设计

板书设计

心得反思