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《同底数幂的乘法》学习提纲
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一、学习目标
1、经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会乘方的意义。
2、灵活运用同底数幂的乘法运算公式进行计算。
二、知识回顾
an表示的意义是什么？其中a、n、an分别叫做什么？
三、探索新知
1、观察并寻找规律：
（1）、102×103 （2）、 105×108 （3）、 10m×10n（m,n都是正整数）。
上面三个式子中的两个幂有何共同特点？
2、请根据乘方的意义，完成下列计算：
（1）25×22 （2）a3·a2
（3）5m·5n（m,n都是正整数）
思考：计算前后底数和指数发生了什么样的变化？
3、小组合作，验证猜想: am×an=?
4、理解公式，巧记公式，学唱《同底数幂乘法歌》。
四、知识运用
1、基础训练，计算：
（1）x2x5（2）a﹒a6（3）26×212
2、抢答：
（1）105×106（2）a7﹒a3 （3）(-x)5·(-x)5 （4）b5b
3、下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？
（1）b4b4=2b4( ) (2)y7y=y8 ( ) (3) a2a3=a6( )
(4)x5＋x5=x10( ) (5) (-c)·(-c)4=c5 ( ) （6）m＋m4=m5( )
4、计算：
（1）(-3)7×(-3)6 （2）(1/111)3×(1/111) （3）-x3·x5

(4)b2m×b2m+1 （m是正整数） (5)(x-y)2(x-y)5

五、课堂小结
1、我的收获有: 。

2、我的困惑是： 。
六、评价
1、同学评价： 。
2、教师评价： 。
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