大班歌曲《颠倒歌》.doc

丹徒区世业中心幼儿园
大班歌曲：颠倒歌
活动目标：
1．通过理解歌词内容体会歌曲的幽默、风趣。
2．学唱歌曲，唱准切分音和休止符。
3. 在活动中爱动脑筋，大胆表达自己的想法。
活动重点：
通过理解歌词内容体会歌曲的幽默、风趣。
活动难点：
学唱歌曲，唱准切分音和休止符。
活动准备：
1． 物质准备
多媒体动画、动物图片、休止符标记。
2. 经验准备
了解一些动物的基本习性。
活动过程：
一、律动进场。 
反复弹奏《颠倒歌》旋律，幼儿在教师带领下拍手跑跳步入座。 
二、复习歌曲《秋叶》，要求幼儿用活泼、好听的声音歌唱。 
三、学习歌词，理解歌词内容。 
（1）播放多媒体动画（无声），幼儿观看，并回答问题。 
“今天老师带来一个动画片，里面有很多可笑的事情。我们班的小朋友脑袋很聪明，眼睛也很厉害，马上我就来考考你们，可笑的事情有8件，你能说出几件来！”鼓励幼儿动脑筋，大胆表达。 
教师根据幼儿回答分别在相应位置摆放图片，理清角色名称和出现顺序（强调小小老鼠，大狮子，小小鱼儿，小鸟儿，尤其大狮子和小鸟儿的切分多练习。幼儿如回答不完全就再播放一次动画）。 
（2）教师朗诵歌词，幼儿倾听，并回答问题。 
“老师把你们发现的可笑的事情都变成了一首儿歌呢！” （教师朗诵时强调切分音。） 
教师边指图片边帮助幼儿回忆歌词内容。 
四、学唱歌曲。
（1）教师完整演唱歌曲，并在休止处的动物图片后贴休止标记。 
引导幼儿理解休止的含义。 
（2）幼儿学唱歌曲。 
①教师注意指导幼儿唱休止的方法。 
②教师注意幼儿切分和休止的掌握情况，并及时纠正。 
③用去图片等方式逐渐增加难度，幼儿演唱若干遍。 
（3）介绍歌名《颠倒歌》，理解颠倒的含义，感受歌曲风趣幽默的风格，引导幼儿活泼快乐地歌唱。 
（4）边观看动画，边跟动画一起唱。 
五、结束活动。 
边唱歌边拍手离场。

活动反思：
颠倒歌是一首带有诙谐、幽默曲风的歌曲童谣，歌曲活泼有趣，并有韵律感，深受幼儿的喜欢。结合“动物世界”这一主题活动，我根据我班幼儿的实际，运用日常活动中的内容设计了这一具有特色的童谣——《颠倒歌》。整个活动分了三个层次展开教学。在幼儿发表自己看法的同时，我只是初浅的表面性地回应了幼儿，没有抓住机会让幼儿进一步理解颠倒的含义，当幼儿说到颠倒时，应该抓住“颠倒”两字，让幼儿说出颠倒的意思或句子，当幼儿提到某句时，应逐句讲解此句的含义，让幼儿真正理解颠倒，为创编做好铺垫，而不是直接告诉儿歌的名称。