自改自评.docx

五．写作实践 ：
自评上一次的“童年生活中印象深刻的普通人”。思考自己的详略安排得是否合适，详写是否到位，略写是否完整。其余的参考自评标准，要求自评不少于100字，对错字、表达不顺、标点须作修改。

附：
作文“自评、互评、师评”评价标准

1、全文三大段要扣2分，重要对话没有分小节写扣1分，开头超过5行扣2分。
2、字数达到600字不扣分，每少50字扣5分，300字以下没有得分。
3、书写美观工整5分，3-4处涂改扣1分，5-6处涂改扣2分，涂改严重、使用涂改液、涂改纸扣3-5分。
4、不符合作文要求，偏题、离题扣15-20分。扣分需要在作文题目旁标注（红笔）。
5、选材生活化、典型化，具有新意，可加10分。凡加分，需小组内讨论决定。
6、错别字1个1分，最多扣5分（同类错误只扣一处）；病句一个一分，最多扣5分。同类错误只扣一处。凡扣分需要将错别字圈出来，病句要横线画出，并在空白处标注（红笔）
7、标点使用不规范，如引号书写位置不对，省略号没有占两格中间，逗号、句号、分号、叹号等写在一行最前面，一逗到底……凡出现错误，一处一分，扣完10分为止。凡扣分需要圈画提示（红笔）
8、开头结尾具有新意，语言隽永有余味，可酌情加1-5分。开头俗套不加分，结尾没有点题或没有余韵不加分。加分需要用波浪线画出相关语句（红笔）。
9、过渡自然清晰可加2分，过渡使用关联词、时间转换词、对话等可加5分。可加分过渡要用红笔波浪线画出。
10、文章表达有特色，如利用小标题、题记，大量使用成语、俗语、谚语，语言诙谐幽默或有诗味，则可加5分。加分点要用红笔波浪线画出。

作文“自评、互评、师评”评价表格

三

方

评

价
评价内容
自评
他（她）评
师评
评价内容
自评
他（她）评
师评
段落合格清晰（10分）

错别字与病句（—10分）

字数达到标准（40分）

标点使用不当（—10分）

书写工整美观（10分）

首尾精致有味（5分）

符合中心要求（10分）

过渡自然精巧（5分）

选材新颖有趣（10分）

表达特色明显（5分）

分数
自评总分

他（她）评总分

他（她）评学号

师评总分

教师寄语