小兔家得门铃.doc

小班社会活动《小兔家的门铃》教案
程天意
一． 活动目标：
1. 喜欢欣赏故事，感受小动物按铃方式的不同，体会小动物的性格特点。
2. 喜欢模仿故事中的象声词，体会作品的生动、有趣。
二． 活动准备：
1. 背景图一幅，上面是小兔子的照片，门的右上方有一个门铃。
2. 小猫，小猴，小熊，小狗的木偶。
三． 活动过程：
1. 播放门铃声音，引发幼儿活动的兴趣。“请大家听听这是什么声音？你在哪里听到过这种声音？”
2. 利于教具生动地为幼儿讲故事，帮助幼儿初步了解故事内容。教师重点表现不同的小动物按门铃的不同方式，使幼儿体会小动物不同的性格特点。教师可根据幼儿的情况复述故事1~2遍。
3. 结合故事内容提问，进一步理解故事情节。如：“小兔家装了新门铃，有哪些小动物来做客？”小猫小狗是怎样按门铃的？小熊是怎样按门铃的？小猴呢？”“为什么门铃不仅告诉你有人来了，还能告诉你谁来了呢？”
4. 教师再次讲故事并调动幼儿模仿的兴趣。
教师为幼儿讲故事并鼓励幼儿模仿故事中按门铃的象声词，重点引导幼儿结合不同的小动物模仿不同的按铃方式，使幼儿体会到故事的生动有趣以及小动物不同的特点。