2025年专题生活会对照检查材料与2025年医保局局长“四个带头”方面发言提纲(附典型案例)2篇文.docx

2025年专题生活会对照检查材料与2025年医保局局长“四个带头”方面发言提纲(附典型案例)2篇文

2025年专题民主生活会对照检查材料
会前，我认真学习并深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面把握习近平总书记关于教育工作的重要论述，细致研读《党章》、《中国共产党纪律处分条例》，以及党中央关于民主生活会的相关要求。通过这一系列学习，我进一步夯实了思想根基，提升了政治觉悟，强化了党性修养，推动自身在思想境界上“更进一步”，在党性修养上“更上一层楼”。紧扣“四个带头”这一要求，我坚持用“三个摆进去”作为标尺，广泛开展谈心谈话，积极与班子成员、中层干部、教师代表、学生代表沟通交流，共收集到意见建议*条。这一过程不仅拓宽了听取意见的“广度”，也加深了思想碰撞的“深度”，为后续工作开展奠定了“思想支撑”。在此基础上，我结合自身的思想、工作和生活实际，对收到的意见建议进行了逐条梳理，深入查摆问题、深刻剖析原因，切实制定整改措施，并认真撰写了个人发言提纲。现将对照检查情况汇报如下:
一、对照查摆的突出问题
(一)在“严守政治纪律规矩，维护党的团结统一”方面
一是理论学习“浅尝辄止”，未达深处要义。在理论学习中存在重形式、轻实效的现象。虽然能够参与学校党委理论学习中心组的各类活动，但在学习习近平新时代中国特色社会主义思想， 特别是关于教育工作的重要论述时，停留于表面，缺乏深度钻研和思考。学习过程中常“照本宣科”，缺乏主动探索精神，对新时代教育方针及立德树人根本任务的内涵掌握不够精准。例如， 在推进素质教育过程中，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的深刻内涵理解不透，表现出重智育轻德育、重分数轻素质的倾向。在落实“双减”政策时，对其政治意义和实践要求的认识不够全面，工作举措缺乏针对性，实际效果难以令人满意。这些问题反映出，我在用理论武装头脑、提升政治站位上仍有不足，未能将学习成果转化为工作实效。
二是政治敏锐"有欠火候”，定力不够稳固。在学校管理中， 对涉及政治原则和底线的问题关注不够，表现出政治敏锐性不足。 面对新形势下教育领域的错误思潮和偏激观点，有时立场不够坚定，态度不够鲜明。在课堂教学和学生管理工作中，对违反社会主义办学方向的言行，未能及时发现并果断处理。例如，个别教师在课堂上出现了错误言论，我未第一时间发现和纠正；在学生思想动态的管理中，研判不到位，导致部分不良思想在学生群体中产生消极影响。特别是在意识形态阵地建设方面，存在“思想松懈”的问题，对校园文化建设、网络舆情管理等工作重视不足， 导致学校的政治生态未能全面优化。
三是执行决策“打折扣”，落实力度欠缺。在贯彻落实上级关于教育工作的重大决策部署时，存在执行不力、变通打折的现象。对部分改革举措的认识不到位，行动不够坚决，影响了整体推进效果。在教育评价改革中，破除“唯分数、唯升学”的顽瘴痼疾时，态度不够鲜明，缺乏敢于动真碰硬的魄力。例如，在规范考试次数、控制考试难度等方面，执行标准不严格；在推进教师评价制度改革时，因畏难情绪导致举措难以落地。尤其在学校课程和教学改革等重点工作中，缺乏系统规划和统筹协调，工作成效不尽如人意。这些问题反映出我在贯彻执行力上仍存在短板， 未能充分发挥党员干部的带头示范作用。
(二)在“增强党性砥砺作风，坚守纪律底线”方面
一是党性修养“松了弦”，标准不再高。在党性锻炼上自我要求逐步放松，逐渐产生“老好人”心态，导致原则性不足。处理师生矛盾时，为了避免得罪人，常以息事宁人为目标，导致该批评的未批评，该处理的未处理，影响了校风学风的进一步优化。 例如，面对教师教学纪律松懈问题，处理不够果断；对学生违纪行为，态度不够严肃。在推进学校重点工作时，遇到阻力和困难， 缺乏“攻坚克难”的勇气，常抱“得过且过”的心态。这些现象反映出，我在党性修养上未能始终保持“高标尺”，在实际行动中仍需进一步自我加压。
二是工作作风，“浮在表”，深入不够实。在日常工作中，形式主义和官僚主义问题仍有显现。下基层的频率不高，与师生的直接交流不够，对教育教学的真实情况了解存在盲区。在推进学校重点工作时，习惯于布置任务多、监督落实少，注重“留痕” 多、追求实效少。例如，在课堂教学改革中，更多关注形式上的推进，对课堂教学实际成效重视不足；在教师队伍建设中，强调使用多，忽视培养，对教师专业发展的支持力度不够。特别是在解决师生反映的问题时，存在效率低、进展慢的现象，导致党组织在师生中的威信受到影响。这些问题表明，我的工作作风缺乏“脚踏实地”的韧劲，需要进一步改进。
三是纪律意识“松了劲”，监管不够严。在执行党的纪律规矩上，自我要求不够严格。对于学校重点领域的廉政风险，防范意识较弱，特别是在基建工程、物资采购、招生考试等领域，监管力度不足。在落实中央八项规定精神时，存在松懈心态，对一些违规行为未能坚决处理。例如，在学校食堂管理和培训收费上， 相关制度执行不够严谨，监督机制不够完善；在教师兼职和有偿补课等问题上，查处力度明显不足。八小时以外，对自己的行为约束不够严格，社交圈、生活圈的管理流于宽松。这些问题反映出，我在纪律意识上还有“空白点”，需要进一步强化自我约束与监督管理。
(三)在“遵规守纪勇于担当，积极开拓创新”方面
一是改革创新“动力不足”，思路不够宽。在推进学校改革发展过程中，创新意识显得不足，未能紧跟新时代教育发展的新理念、新技术，对其接受速度较慢，应用效果不佳。教育教学改革常流于“按部就班”，缺乏突破创新的勇气。例如，在推进“互联网+教育”工作时，对信息技术与教学的深度融合缺乏深入研究，应用成效不显著；在探索创新人才培养模式时，视野不够开阔，措施欠缺力度，与新时代人才培养目标仍存在差距。尤其在疫情防控常态化的背景下，对线上线下教学的融合创新关注不够， 未能有效提升教育教学质量。这些问题表明，我在改革创新的主动性和实践力上仍有较大的提升空间。
二是担当作为“火候不足”，精神有欠缺。面对学校改革发展中的难点问题，尤其是涉及师生切身利益的问题，存在畏难情绪，表现为“不敢为"“不愿为"。在推动教育评价改革、教师队伍建设等重点工作中，缺乏啃“硬骨头”的勇气和决心。例如， 在处理教师职称评定和绩效分配问题时，因担心触及利益而不敢较真；在解决班额过大、教师负担过重等问题时，举措不够精准有力，效果难以令人满意。这反映出，我在担当作为的意识和能力方面仍需进一步强化，特别是在面对复杂问题时，缺乏直面因难、迎难而上的坚定态度。
三是解决问题“办法单一”，谋划不够全。在应对复杂矛盾和问题时，思维模式陈旧，方法创新不足，常习惯于用“老办法” 解决“新问题”。工作中，缺乏系统性和前瞻性，改革举措难以触及深层次根本。例如，在提升教育教学质量时，过于依赖增加训练强度，忽视了从优化教学方法和提高效率的角度进行系统化改进；在教师队伍建设中，重视使用而轻视培养，未能制定出系统性、长期性的培养方案。这些问题表明，我在解决问题的思路和方法上缺乏系统性与创新力，需要进一步加强对复杂问题的全局谋划和深度思考。
(四)在“履行从严治党责任，强化管党治党”方面
一是主体责任“落了空”，落实不够严。在履行全面从严治党主体责任时，存在抓而不实、抓而不严的问题。对党建工作投入精力不足，错误地将“书记抓行政”作为主要职责，对党建工作关注度不够。在推进党风廉政建设时，部分制度机制尚不健全， 监督制约作用未能充分发挥。例如，在招生考试、职称评审等重点领域，廉政风险防控机制仍有空白；在干部教师管理方面，教育培训缺乏系统性，监督管理存在漏洞，导致个别教师出现违纪违规问题。这些现象表明，我在落实管党治党主体责任上还存在短板，需要在“严”和“实”上下更大功夫。
二是队伍建设“缺动力”，培养不够力。在教师队伍建设方面，存在"重使用、轻培养”的现象，对教师思想政治工作的重视程度不够，对教师理想信念教育的抓手不够牢固。在教师培养培训方面，缺乏系统规划和长效机制，导致效果难以显现。例如， 在教师职业道德建设方面，教育引导未能触及深层次，导致个别教师违背师德师风要求；在青年教师培养中，系统性措施不足， 未能有效激发青年教师的专业发展动力。特别是在掌握教师思想动态时，工作还不够细致，对潜在的苗头性问题未能及时发现和有效干预。这表明，我在教师队伍建设上缺乏“长效发力"，亟需加强规划和统筹。
三是基层党建“挂虚名”，抓实欠深入。在党支部建设中， 工作抓而不实，指导不够有力，导致党支部的组织力未能充分发挥。在规范党支部组织生活方面，重视程度不够，指导和监督力度不足。例如，有的支部“三会一课”制度落实不到位，组织生活质量不高；有的支部党建工作与教育教学脱节，“两张皮”现象较为突出，党建引领作用发挥不明显。在党支部书记队伍建设方面，培养培训不够系统，导致基层党组织的战斗堡垒作用未能充分体现。这些问题表明，我在抓基层党建工作上缺乏“精准施策”，需要在“细化落实”上下更多功夫。
二、深刻剖析问题根源
一是信仰之基“不够稳”，信念有所动摇。在思想深处，对马克思主义的信仰不够坚定，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，未能做到深入系统，尤其在把握教育工作的政治属性上，认识存在偏差。工作中，受到功利主义思想的影响，对立德树人根本任务的政治意义认识不足，表现出重智育轻德育、重升学轻素质的倾向。例如，在推进素质教育过程中，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要意义理解不深，落实不到位。这种信仰的松动和信念的动摇，使得在面对教育改革发展中的重大问题时，政治站位不够高、政治判断力不够强。
二是党性修养“不够硬”，锤炼不够严格。在党性锻炼方面， 自我要求松懈，标准不高。参与党内政治生活时，缺乏认真态度， 批评与自我批评流于形式，缺乏应有的严肃性。在实际工作中， 未能始终保持共产党员的先进性和纯洁性，有时因人情关系而降低对自己的要求。特别是在涉及师生利益的问题上，常抱“老好人”思想，不愿坚持原则，导致一些不正之风滋生蔓延。例如， 在教育系统特殊环境中，产生了特殊化思想，放松了对自身的约束。这种党性修养的松懈，影响了党组织的威信，削弱了其在学校的战斗力。
三是担当精神“不够强”，攻坚动力不足。在教育改革发展的难点问题面前，缺乏攻坚克难的勇气和决心。面对教育评价改革和课程改革等重点任务时，存在明哲保身的思想，常选择回避矛盾，不愿较真碰硬。例如，在处理涉及师生切身利益的问题时， 害怕触及既有利益格局，不敢果断决策，影响了改革的进程。这种不敢担当、不愿作为的态度制约了学校改革的深度推进，制约了教育教学质量的进一步提升。
四是宗旨意识“不够牢”，服务观念弱化。在工作中，未能始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，出现了官本位思想。对师生反映的问题重视不够，解决不够及时。在推进学校工作时，更多考虑管理便利，忽视了师生的实际需求。例如，在处理涉及师生利益的问题时，视野不够开阔，站位不够高，措施不够细致， 导致一些问题长期积压，未能有效解决。这种宗旨意识的淡化， 导致与师生间的联系逐步疏远，党组织的威信在师生中的地位受到影响。
三、努力方向和改进措施
一是提升站位“补短板”，强化理论武装。始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持每周至少半天的“理论学习专时”，聚焦习近平总书记关于教育工作特别是立德树人论述的精神实质，深入探讨其实践要求。优化学习方式，通过撰写心得体会、组织研讨交流等形式，提升理论素养和政治觉悟。同时，注重教育政策和教育规律研究，增强专业能力与业务水平。坚持每月总结反思一次学习情况，查找薄弱环节，调整改进策略。坚持“学以致用”，将理论学习成果转化为推动工作的强大动力，推动教育改革和实际工作的深度融合。
二是锤炼党性“强根基”，改进工作作风。把党性修养作为“终身必修课”，时刻牢记党员身份，严格以党章标准要求自身。 积极参与党内政治生活，严肃开展批评与自我批评，主动接受组织和群众的监督。深入教学一线，建立“师生联系桥”，全面了解实际问题与意见建议。改进工作方法，压缩“文山会海”，注重实效，提高工作效率。建立校领导联系班级机制，定期走访班级，关注学生学习与生活动态。每周至少安排一天“深入课堂日”，通过听课评课掌握教学实情。坚持每月召开一次师生代表座谈会，及时发现并解决存在问题，让师生感受到“温度与厚度” 的双重保障。
三是激活担当“动力源”，提升创新能力。牢固树立“责任在肩”的担当意识，面对改革中的困难和挑战，敢于负责、勇于攻坚。在教育改革发展中，注重“谋新局”“开新篇”，推动新技术和新方法在教育教学中的深入应用。完善激励机制，激发教师创新热情，为教学改革注入活力。完善教师培训体系，通过“走出去、请进来”模式增强教师业务能力。每学期组织一次“教学改革经验分享会”，广泛推广优秀经验做法，促进全校教学质量提升。同时，加大对青年教师的培养力度，建立科学有效的“成长赋能机制”，助力教师专业发展迈上新台阶。
四是从严治党“抓实效”，加强队伍建设。认真履行全面从严治党第一责任人职责，推动党建工作与教育教学工作“同谋划、 同部署、同落实”。健全党建工作责任制，细化任务清单，强化督促检查。提升党支部建设质量，选优配强支部书记，发挥基层党组织战斗堡垒作用。加强教师思想政治工作，常态化开展师德师风教育，筑牢思想防线。健全教师队伍建设规划，完善培养培训机制，优化结构提升质量。加强党风廉政建设，完善规章制度， 织密监督网络。坚持每月召开一次党建专题会，研究解决党建工作中的难点堵点；建立“党建督查机制”，定期督导落实成效， 确保党建工作不留死角。
以上是我的对照检查，请同志们批评指正！

2025年医保局局长民主生活会“四个带头”方面发言提纲(附典型案例)

按照开好2024年度民主生活会通知要求，本人紧扣会议主题，以个人自学和集中学习相结合的方式重温了党的二十大、二十届三中全会精神以及《纪律处分条例》等指定内容，进一步提高认识，打牢开好此次民主生活会的思想基础。 会前，按照规定程序，通过下发征求意见通知全面广泛征求各层面意见建议，并与班子成员、支部党员代表扎实开展谈心谈话，最终归纳合并意见建议6条，提出意见6条。在此基础上，对照“四个带头”方面内容和反面典型案例，紧密结合自身思想、工作、生活实际，深入查摆问题、剖析根源， 明确改进方向和具体措施。现将个人对照检查情况报告如下:
一、存在的主要问题
(一)在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面
一是政治判断力有待加强。对新形势下将习近平新时代中国特色社会主义思想转化指导实际工作的研究不深入，结合医保工作可能出现的新矛盾，欠缺政治判断力和预见的眼光。比如，习近平总书记针对医疗保障提出要健全社会保障基金监管体系，严厉打击欺诈骗保的批示指示，对医疗违规行为的隐蔽性、判定难度和基金监管的力量预见不足，抓医保稽核的覆盖率、查处效率时紧时松，没能充分应用合监管机制，基金监管工作的成效打了折扣。
二是全局观念不够强。在研究部署、协调推进单位工作中，平时想问题、作决策、抓工作仍然存在一定的“本位主义”思想，站在宏观大局上考虑问题较少。比如，对医保药品集采、职工普通门诊费用报销等热点、焦点问题，往往从医疗保障的角度去考虑怎么推进，没有站在提升群众的幸福感和满意度，厚植党的执政根基的角度去考虑问题。这说明自己在工作中只局限于本单位的小摊子，没有真正做到放眼全局。
三是贯彻上级部署不够坚决到位。对上级的重要决策部署，没能用实劲、狠劲、韧劲去步步推进、攻坚克难，及时落地生根、开花结果。比如，在抓好我区医保经办行风建设工作方面，对单位内部深入查摆的问题，多以听取科室负责人汇报为主，没能亲力亲为，实地一一检查整改情况。再比如，对领导干部一线工作要求执行不到位，认为平时工作繁忙，到经办窗口检查、体验式评价往往匆匆完成，执行工作要求存在应付思想。
(二)在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
一是党性锻炼有所弱化。没有深刻认识到党性修养是一个艰苦锤炼的过程，是一项长期的任务，对自己作为党员领导干部应该经常性加强党性锤炼的意识不足，在带头增强党性、加强理论学习、严格执行纪律规矩方面做得还不到位， 没有时刻谨记“打铁必须自身硬”，存在只求过得去、不求过得硬的情况。比如，针对党的二十届三中全会的学习，主要是通过区里轮训会议方式去学习报告文件，其余时间放松了学习劲头，满足于碎片化、概念化的学习，造成对党的二十届三中全会精神理解不系统、掌握不全面。
二是党纪学习教育不够深入。工作侧重点放在业务指标完成和具体工作落实上，在引领党员干部学习党规党纪方面功夫下得不够。比如，平时学习教育多是侧重业务领域的培训，对党员干部党纪学习教育频次不够、质量不高，对新修订的《中国共产党纪律处分条例》只注重面上宣讲，缺乏结合实际入脑入心的教育，导致党纪学习教育切合党员思想实际不足，没有达到最佳效果。
三是作风上存在不严不实的现象。联系群众不够经常， 到基层听汇报介绍和了解面上工作多，面对面征求群众意见建议较少，对基层工作的直接性指导、解决实际问题还不够及时。比如依托“双报到”服务工作对群众意见进行调研反馈，多是听汇总后的情况报告，没有面对面直接了解群众的想法。即使去了基层一线调研，也只注重自己想要了解的问题，调研基层反映的问题不全面，为基层群众排忧解难的力度不够大。
(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担当、敢于创新方面
一是攻坚克难锐气不足。当前，医疗保障工作改革进入深水区，政策变化快，改革的难度大。对医保工作的民生保障战略意义认识不到位，没有对标先进，主动破解工作中深层次的问题。比如，新形势下医保基金链条长，欺诈骗保隐蔽度高，监管难度很大，对医保基金监管工作只是强调要按照时限完成规定任务，但开展稽核的覆盖进度、检查效果、 整改情况没有持续跟进、一抓到底。这反映出对医保基金监管存在一定畏难情绪，求稳有余，闯劲不足。
二是创新发展谋划不够。工作中发扬改革创新精神有待加强，不断识变应变求变的思路不广阔，缺少对标先进典型消化吸收、为我所用的主动性。比如，对医保行业党建联盟的阵地平台没能充分应用，主要是由局单位来推动工作，引导联盟成员单位的参与程度不深，停留在简单的党建联合活动、义诊活动，没能让社会单位充分表达自身诉求，协调充分各方利益，医保行业管理效能不足。
三是抓工作不够全面。平时更多地关注业务工作，对党建工作、党风廉政建设等工作思想重视程度上有所懈怠，统筹部署力度不大，存在忙起来党建责任压实不严，工作机制执行打折扣的问题。比如，从X局调任医保局后，只在班子会上就党建、党风廉政建设提过2次，对医保行业党建联盟工作指导不足，对党风廉政建设履职清单落实情况、工作效果了解不深入不全面。
(四)在带头履行全面从严治党政治责任方面
一是落实全面从严治党责任上还有差距。对全面从严治党面临的形势任务认识不够，政治敏锐性和前瞻性不足。比如，满足于区纪委和派驻纪检组统一安排任务，对医保领域清廉建设的推进不够紧密，清廉品牌建设存在短板；再比如，签署《廉政承诺书》多为完成规定动作，对党员干部在过节高风险期的警戒提醒不充分。
二是抓作风建设时紧时松。思想上存在松懈的苗头，对贯彻形式主义、官僚主义的危害性认识不够，执行中央八项规定精神，和作风建设韧劲不足。比如，年内医保政策变化频繁，更注重于对业务工作的督导，对于作风建设存在懈怠思想，认为主要业务搞好了，作风建设可以稍稍放缓，推进“清廉X作风建设年”活动不够有力，只是从大面上去把握， 抓工作不到底。
三是意识形态管控机制不够健全。对意识形态领域的新形势和工作重要性、复杂性和现实性的认识不够深刻，抓意识形态工作的机制还没能完全建立。比如，多是注重对意识形态文件和上级要求停留在安排、传达了就结束的表面，但对于新形势下的网络舆论、舆情分析等平日里抓得少。再比如，针对网上的一些负面舆情，应对能力不足，解答公众疑问，回应公众关切还不及时。
四是斗争精神需加强。在贯彻落实中央和X的各项决策部署中，没有完全做到敢于斗争、善于斗争。对自我斗争不够，没有勇于走出“舒适区”，突破“惯性思维”和“经验主义”，“闯”的勇气和“试”的胆识不够；对下属和班子成员抹不开面子，存在老好人现象。比如，平时只注重自身的学习和思想改造，对单位党员干部苗头性问题提醒得不够，特别没有突出对年轻干部的教育引导，带头表率作用没能充分发挥。
(五)带头剖析对照检查反面典型案例方面
按照上级要求，认真学习了X严重违纪违法典型案例， 从案件剖析中不难发现，当官发财两条道，给领导干部立起了“戒尺”，划出了“红线”，千万不要既想当官又想发财， 利用手中权力谋取私利，否则，轻者头破血流，重者则会堕入深渊。X就是这样一个“反面教材”，教训极其惨痛，着实令人深思。守住拒腐防变防线，最紧要的是守住内心，只有坚定理想信念，践行初心使命，在立根固本上下功夫，才能防止歪风邪气近身附体。在这方面我做得还不到位:一是理论学习效果不明显。对习近平新时代中国特色社会主义思想和中央经济工作会议精神实质理解不够透彻，主动跟进学习的能动性、系统性不够，存在一知半解、浅尝辄止的情况。 这充分反映出自己政治理论学习存在懈怠，距离学懂、弄通、 做实还存在不小差距。二是党纪学习学用结合不紧密。对党纪法规的学习，满足于完成上级的部署要求，缺乏自主学习的主动性和紧迫性。平时虽然学习一些有关党章党规党纪的文章，但学习还不够系统全面，没有真正做到内化于心、外化于行。比如，对新修订的《中国共产党纪律处分条例》的学习，觉得这些主要是纪检监察机关的业务知识，自己简单了解一下就行了，因此满足于一知半解、当做任务来完成， 影响了学习效果。三是对岗位廉政风险警惕性不够。对自身工作岗位和职权范围内的廉政风险防控管理认识不足、重视不够，没有针对自己的履职权力认真研究廉政风险防控管理， 在上级要求开展廉政风险排查时，往往要求下属们排查的多，根据自身岗位查找风险点、制定防控措施基本上由办公室的同志代劳了，存在搞形式、走过场的现象。现在对照X的违纪违法问题，反思自己的这些不足，确实感到非常危险和后怕，下步要认真加以整改。
(六)上年度民主生活会整改落实情况。上年度专题民主生活会，共查摆理论武装深度有差距、学用转化成效不显著、意识形态管控力度有欠缺等突出问题X个，制定了X项具体整改措施，已基本完成并取得阶段性成效，下步将长期坚持。
(七)个人情况说明。
二、产生问题的原因分析
(一)政治理论学用不贯通。没有学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，缺乏从政治高度来学习贯彻政治理论的紧迫感，对政治理论、党纪法规学习学用结合不紧， 存在“两张皮”的现象。习惯按照过去的标准要求自己，对政治理论的掌握理解肤浅，不深不透。在实践中，遇到棘手的矛盾，运用理论指导实践遇到挫折时，主观上有畏难思想， 转化应用能力上也存在经验不足的情况。
(二)创新实践的主动性不够强。开展工作习惯了依赖过往的经验和方法，大胆实践、勇于探索、攻坚克难的劲头有所欠缺，自己对此虽有认识，但实践中想法不够多、思路也不够广阔，觉得完成平常工作中的规定动作就已经应接不暇，去创造性开展工作压力很大，面对新形势新要求主动求变应变的主动性不够。特别是观察形势的眼界不够宽，战略思维能力不强，研究解决医保领域工作的新情况、新问题力度不大。
(三)担当作为意识不到位。担当进取精神不够强烈， 执行起来贯彻落实上级决策部署不够坚决主动，存在等靠依赖思想，执行的韧劲和力度不够。碰到困难工作、“难啃的骨头”，考虑更多的是如何将事情平息，把责任摘出去、把自己摘出去，而不是主动向前，综合协调去解决群众的“急难愁盼”，干工作拈轻怕重、挑挑拣拣，不能立足实际、着眼长远， 把功夫做在了表面。
(四)纪律要求没有从严。对纪律规矩执行的重要性认识不够，“钉钉子”精神和“永远在路上”的意识还不够强， 有时满足于头痛医头，脚痛医脚。工作上经常强调纪律规矩要求，但在具体执行操作过程中，仍存在“举得高、放的轻” 现象，主动警示、教育、提醒不够。对抓好自身建设的重要性和紧迫性认识不深、自律不足，认为只要守住廉政的底线就可以了，降低了自律的标准，放松了纪律的要求。
三、今后的努力方向和改进措施
(一)加强理论武装。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过集中学习、个人自学等手段，夯实理论功底，提升党性修养，引导党员干部不断树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。同时，着眼医保主责主业，抓好谈心谈话、党风廉政、 机关党建、教育培训等制度执行，落实考核反馈机制，率先示范、教育引导单位党员干部树牢理想信念，与时俱进更新知识结构，努力把政治理论转化为指导实践的创新举措。
(二)强化政治建设。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的重要要求，力戒形式主义、官僚主义。一方面增强宗旨意识，树牢以人民为中心的发展理念，借助"12345”、民生热线等平台，践行一线工作法，走进基层直面群众调研，倾听民生反馈，扎实做好行风建设、待遇保障等关键工作。另一方面扛起“一岗双责”政治责任，抓好党员队伍管理，加强谈心谈话力度，全面掌握局内部干部职工个人思想动态。同时，通过一线走访、电话回访、新媒体平台反馈等渠道定期研判医保舆情动态，增强单位职工干部舆情处置能力，牢牢掌握意识形态工作领导权。
(三)强化担当精神。牢记初心之本，在勤勉履职、担当攻坚上做表率。一方面坚实扛起全面从严治党政治责任， 平衡好抓业务与抓全面从严治党工作的重心，定期对医保行业党建联盟等党建工作重点进行部署，推动医保党建领域共建格局。另一方面树牢新发展理念和开放创新思维，坚持民生导向，坚定不移推动医保改革，把DRG支付方式改革、基金监管、乡村振兴等改革事项纳入年度重点工作规划，优化医保经办服务效率，进一步强化医保为民的使命担当。
(四)强化纪律管理。严格执行中央八项规定及其实施细则精神，认真落实全面从严治党政治责任，提前谋划、部署推进医保领域清廉XX建设工作，对每一个环节深入研究， 结合单位党员队伍普遍年轻化的特点，制定切实可行的工作计划，全面提升党风廉政建设水平。用好单位内控审计制度，加大廉政和业务廉政风险排查防控力度，做好整改提升，进一步完善长效管理机制，切实按制度管权管事管人，建立风清气正良好政治生态。