用细节打动心灵——作文训练之细节描写.doc

用细节打动心灵
——作文训练之细节描写
富顺县城关中学 段 炼
【教学目标】
1、知识与能力目标：明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法。
2、过程与方法目标：培养学生通过鉴赏、训练来获取知识的能力。
3、情感、态度与价值观目标：通过指导学生学习细节描写，引发学生情感冲动，激起参与兴趣，产生表达冲动，诱发成就动机，从而自觉投入写作训练。
【教学重点、难点】
1、学习细节描写的方法。
2、激发情感，把对生活、社会、人生的真实、独特的感受化作细写的文字。
【教学过程】
一、对比反思找思节
1、这里有段学生习作，写一个犯了错误的学生进老师办公室的情景。大家来评一评，写的怎么样。
【甲文】
我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声。
学生点评并试着修改
点拨：我是怎么走进办公室的？有什么动作和心情？黄老师的目光是怎么样的？看到那样的目光我又有什么心情？我是怎么“喊”老师的，有什么心情？老师点头的神态，“嗯”一声的语调如何？这些都是可以展开描写。
【乙文】
我怀着一颗忐忑不安的心走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，那里面没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备。于是一阵恐惧袭上心头。我只好勉强的笑一笑，喊了一声“黄老师”，连声音都有几分颤抖了。黄老师皱了皱眉，鼻孔里“嗯”了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯了什么错吗？
学生对比点评
2、理解“细节描写”的内涵及作用。
细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
二、借助实例品细节
品读下列细节描写，思考是怎样描写的？
1、外貌描写。
老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。（林莉《小巷深处》） 
(形象是感情的依托。母亲无助的倚在墙边，凌乱而花白的头发，还有母亲深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手。由于我的自私，我的无知，母亲是那样的无助，显得那样的苍老。表达了养母对我深切无私的爱，我对养母敬爱、感激之情。)
2、动作描写
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》）
（作者深情地写出了父亲的一系列动作，“攀”，“缩”，“倾”……父亲艰难的举动，肥胖的背影打动了儿子的心，这里背影的描写，字里行间充溢着父亲对儿子的慈爱。）
3、语言描写
鲁达听了道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！”
回头看着李忠，史进，道：“你两个且在这里，等酒家去打死了那厮便来！”史进，李忠，抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。（施耐庵《鲁提辖拳打镇关西》）
（《鲁提辖拳打镇关西》写的是鲁达在生活道路上所做的第一个光彩照人的表演。鲁达长期闯荡江湖，对社会上的压迫和不平，怀有强烈的愤懑。他性急如火。他听到金老父女哭诉之后，不能忍受，马上就要去打死郑屠。充分的表了现鲁达脾气暴躁，嫉恶如仇的性格特点，）
4、心理描写
京京垂下头。他多么喜欢这个故事啊！他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢！他准能念好。朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？（黄蓓佳《心声》） 
（因为老师认为李京京嗓子沙哑得非常厉害，怕他念不好，影响学校的荣誉。但是凡卡这个可怜的人儿已经把李京京的魂都给勾走了。李京京和凡卡有着相似的遭遇，李京京非常想表达自己内心的情感。）
5、环境描写。
海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。（郑振铎《海燕》） 
(作者从回忆中回到现实中来，在海上看到小燕子的活动背景：海天一色，都是皎洁无比的蔚蓝色；海波平稳令人想到春晨的西湖，微风轻起，阳光照晒下的波纹温秀可喜。表达了作都对小燕子的喜爱之情。)
三、总结沉淀悟细节
1、小结：（个性化的）语言+（典型的）动作+（瞬间捕捉的）神态
如何让细节描写具体生动起来
细致观察感悟 精心锤炼词语 巧妙运用修辞
充分发挥想象
2、细节描写的作用。
①、刻画人物性格。②、深化主题。
③、推动情节的发展。④、渲染气氛，暗示社会环境。
⑤、丰富作品内涵。
四、退而结网用细节
练笔：选择以上方法，试根据语境，任选一题，给下面的句子添加细节描写。
  ①、下课铃响了，老师还在讲着，同学都很着急。
  ②、我走在操场上，一个绿色的物体吸引了我的眼球，走近一看是钱包……
五、妙笔生花写细节
文题：我从没有这样　 过
要求：把题目补充完整。运用细节描写。
结束语：
托尔斯泰说过：“我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就是网中的结点。”让我们用双眼发现细节，用心灵感悟细节，用文字展现细节，张开想象的翅膀，就能妙笔生出“细节”之花！ 

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