资源描述
学习目标
• 1.我能在现实情境中进一步理解线段、射线、直线等简单图形,并会用字母表示它们
• 2.我能说出线段、射线、直线之间的区别与联系.
• 3.我在动手操作活动中,了解“两点确定一条直线”的几何事实,积累操作活动经验,培养兴趣爱好,感受图形世界的丰富多彩.
独学环节
• 1.基本概念
• (1)生活中的绷紧的琴弦、黑板的边沿都可以近似的看成线段,线段有两个端点.
• (2)将线段向一个方向无限延长就形成了射线,手电筒、探照灯所射出的光线可以近似的看做射线,射线有一个端点,可向一边延伸.
• (3)将线段向两个方向无限延长就形成了直线,笔直的公路可以近似的看作直线,直线无端点,可向两边无限延伸.
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