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提升心灵的天然禀赋
——读《给教师的一百条建议》有感
南通市文华小学   周新萍
翻开《给教师的一百条建议》，在书中徜徉。苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育，没有自我教育就没有真正的教育， 从什么地方激发学生开始自我教育呢？有一句古老的格言：战胜自己是最不容易的胜利。”
苏霍姆林斯基提出了这个值得我们教师研究的话题：要激发学生的自我教育，从而战胜自己。
我以为培养学生良好的心态，是自我教育的首要条件，良好的心态是成功之母。许多的时候，做事像通过一座小桥，失败的原因恐怕不是力薄、智愚，而是由于周围的环境而乱了方寸，失去了平静的心态。对此我深有体会，在十八岁那年，我刚学会骑自行车，因为学费不够，所以只好自己拖着一车的小麦到市场变卖。望着长长的上坡路，我望而生畏，心想：今天靠我自己的力量是绝对上不去的。看着来来往往的行人，我又羞于启齿。万般无奈之际，来了一个中年人，他看着我急得通红的脸，微笑着对我说：“我来帮助你。”看着他一副弓背推车的样子，我释然了，于是在那热心人的鼓励声中，车很快到达了桥面。当我感谢那人的时候，他却说：“你不用感谢我，车能上去，全因为你，我是一只假肢，使不上劲，只是给你‘加油’而已。”人生不也是如此吗？所以我们要教育我们的孩子：人生之路并非一马平川，也不可能一帆风顺，但在困难、挫折面前，我们不能放弃，要保持良好的心态，成功源于心，只要我们的心中有灿烂的阳光，就会照亮自己的前程。
除此之外，我们还要教会学生正视自己，这也是激发学生自我教育一个重要方面。人生的道路上我们会遇到各种各样的挫折：残疾、失败、误解……它们就像一只只拦路虎一样挡住我们的去路，在这种情况下，我们就要教育孩子忘记自己的不足，要扬长避短，使自己顺利地到达成功的彼岸。说到这里，我不禁想起我的家乡有一个姓钱的同龄人，他是一个驼背，前也驼，后也驼，人称“钱驼子”。如此的残疾人，却真的十分富有，靠他的能说会道，做着适合他的生意，也发了大财，真所谓“英雄有用武之地” 。对于他的残疾，他很坦然，用他的话说：“天生我材必有用。”我在一本书上看到美国的歌唱家卡丝·黛利是一个音乐天才，可是却长着一口的丑牙，参加了几次歌唱比赛，都因为要掩饰丑牙而成绩不理想。一位评委不忍心，在一次比赛前对卡丝·黛利说：“你肯定会成功的，但必须忘掉你的牙齿。”最后姑娘以优美的歌声征服了所有人。我佩服那评委，因为他正确地指导，使卡丝·黛利战胜自己。世界上最大的敌人其实是自己，最难战胜的也是自己，所以我们作为教育者，指导学生在人生的路途中，要学会自我教育。
世界很大，我们无法改变世界，然而，只要我们愿意，完全可以改变自己的小天地。当身处困境的时候，不妨让我们的学生告诉自己：我身上还有粮食……前面就是海岸……再过几天就会好的。
写到这里，我不得不感叹：苏霍姆林斯基的建议让我们教师提高了水平、开阔了眼界，具有重要的参考价值,是开展教育工作的经验来源和行动指南。