初中英语听力训练技巧.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/21,#,LISTENING PRACTIC,（,Revision Module A,）,Objectives:,学习目标,1.,学会,听力解题技巧。,2.,听,Revision Module A,听力综合练习题,3.,听,Module 6,探究,：,我们在做听力练习时，有什么小技巧吗？,1.,听前,:,学会预测,探究,：我们在做听力练习时，有什么小技巧吗？,1.,听前,:,预测,.,利用放音前的时间迅速,浏览听力和部分选项，,使听音有明确的目的性和选择性，根据题中的信息预测听力内容，做到有的放矢,1.,学会预测,预测,是在做听力理解之前,根据各种暗示,如所给,答案选项,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。,(1),从答案选项中预测如：,问题,是,一般疑问句,，要选答语，就,选,Yes,或,No,的选项，直接回答的选项就排除。问题是,特殊疑问句,，就,选直接回答,的选项，,Yes,或,No,的选项就排除。,提前审题，快速浏览,(2),做题前，要求看清题目要求；疑问词形式多变这一题型常围绕以下问题进行考查：,(1)谁(,Who,)；(2)做什么(,Whatdo,)；,(3)地点(,Where,)；(4)时间(,When,)；,(5)身体、天气、学习情况等怎么样(,How,)；,(6)年龄(,How old,)；,(7)数额,(How much,)；(8)职业,(What,),(9)数量(,How many,)；(10)颜色(,What color,)；,(11)时态运用等(如,Its rainy./It was rainy,.)。,录音原文：,1.A:Does your father play football after work,？,B:Yes,，,he does.,Q:,What does your father do after work?,A.He,s a worker.,B.Yes,he does.,C.He plays football.,2.,W,：,Tom is a student,he gets up at six.,M,:Yeah,after he eats breakfast,he goes to school.Q:,Is Tom a student?,A.He,s a actor.B.No,he is a teacher.,C.Yes,he is.D.He,s a teacher.,从说话人口气,，或经验推断，,预,测,在,A,，,B,两人的对话中，如果,B,是附和或赞成，往往说“,Yes,”,。在现实生活中，如问某人何时上班，学校何时开始上课、商店何时开门等等，都可以根据生活,常识来做出判断,，,办公等时间往往以,整点或整点加,30,分,开始，而不会在,几点几分,。,从说话人口气预测,中就可以排除一些选项。,A.7:32,B.6:30,C.4:48 D.9:37,明显,A,C,D,都是不对的答案。,2.,听时：,对于一些关键信息，如,人名,，,数字,，,地名,等要做,记录,，区分,主要,信息和,次要,信息，如果在这个过程中，有段,内容未听清楚,，要立刻,放弃,思考，将注意力,转移,到,下一题,，否则会影响得分。,1.,做简要笔记,听录音时,快速,，,准确,，,简要,地,记下,有关,信息,(,包括数字，人名，地名，,关键词,),，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。例：,How much does the man want to afford,？,A,.$24,B,.$18,C,.$30,原文：,W:Can I help you?M:Yes,please.W:I want to buy a pair of shorts for my,cousin,and a T-shirt for my son W,：,Shorts are$6 for your,cousin,T-shirt is$12 for your son,M:All right.W:Here you are.,采用自己习惯的符号,Eg.()How much will the man pay for the tickets?,A.,18,B.,24,C.,30,W:Tickets for the movies are,6 for adults,half price for children.,M:All right.Id like,three,tickets,for adults,and,two,tickets,for children,please.,笔记可简化为,6 A,（代表,adults),1/2 c 3 A,2c,或,6 A,（,3),half chil.,（,2),2.,听清数据，简要记下，加以运算,。,在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。,听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。,At what time does the train to Leeds leave?,A.,3:00,B.,3:15,C.,5:00,录音原文：,W,：,Excuse me,，,could you tell me when the next train to Manchester is,？,M,：,Sure.Well,，,its 3 now.The next train to Manchester leaves,in,2 hours,but you can take the train to Leeds which leaves,in,15 minutes,and then get off at Manchester on the way.,对话中提到了三个时间,Its 3 now,in 2 hours,in 15 minutes,.,现在是,3,点，开往,Manchester,的火车要两,小时后,才开，即,The train to Manchester leaves,in 2,hours,。若简单机械地把,3,点和,2,点相加，会得出火车,5,点才开的错误选项,C,。,3.,数字类问题：分辨别类和计算类两种,：,(1),要注意区分,-teen,和,-ty,及,four,和,five,的发音；辨别多位数，如电话号码，门牌等,(2),计算,时间,，,钱款,，,距离,，,年龄,人或物的,数量,等；听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于,问题中,；,注意,more,，,less,，,as much(many)as,，,another,，,double,to,，,past,，,quarter,；记住时间是,60,进制,4,.,如出现几个数字或,物品,时,，应注意鉴别问的是那一个,不要一听到第一个词就误选答案。,例：,What do Lucy and Tom do after school.?,A,.tennis,B,.soccer,C,.Yes,it is,听力原文,：,M,：,Lets play,tennis,after school.,W:,That sounds boring,M:,Then,Lets play,soccer,M,：,That sounds interesting,5.,抓住,关键词,，对症下药,听力考试常出现以,Where,提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断,对话发生的,地点,。一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。在遇到,Where,does the conversation take place,？,/,Where,does sb.work,？,/Whats his job,？之类的问题时，就会派上用场。,听对话和对话后提出的问题，选择正确答案：,（）,1,、,A.In a restaurant B.In a post office C.In a bank,录音原文：这个对话是关于寄信的。该题要求根据听到的内容对说话的背景进行推断，在所提供的三个选项中，该对话显然发生在邮局里，正确答案为,B,。,W:Id like to send,this letter,to Britain.Surface,mail,please.M:Ok,thatll be three dollars.Q,：,Where,are they talking?,（）,2,、,A.some tea B.some coffee C.some juice,录音原文：该题中女士为男士提供两种饮料，男士又提出了第三种，应该注意不同的选项部分,tea,、,coffee,、,juice,。这是考查对具体信息理解的典型题目，,C,为正确答案。,W:what would you like,tea or coffee?M:Well,how about,some juice,?Q:What will the woman give the man,？,6.,对于简短对话，要根据问题的类型，从,第二个讲话者,的答语中来,捕捉关键词,如：,Whats the man going to do?A.Run to the airport.,B.Wait for another bus.C.Hurry to get the next bus.,根据选项看，对话似乎与,bus,有关，主要信息捕捉范围是在“,Hurry,”,或“,Run,”,和“,Wait”,之间。听音范围明显缩小。录音原文,M,：,Excuse me,，,can you tell me when the next,bus,leave for,the airport,？,W,：,It leaves,in,three minutes.If you run,you,might,catch,it.,关键词“,run”,和“,catch”,正好对上答案,C,的“,Hurry”,和“,get”,。,3.,听后,：在听完每段对话或者材料后，,迅速整理和回忆,所听内容，在最短的时间内做出判断。,果断选题，学会放弃,相信第一感觉,，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题,切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题,，,造成一步跟不上,，,步步踏空,的结果。,必须与听力同步,注意做题方法,。在做听力题时，一定要做到听前,先把听力试卷全部看一遍,，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围；,听第一遍时，不要急于做答，,应仔细把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么；,听第二遍,的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，检验核对。,注意事项：,前提：,保持安静,1.,带着问题做听力。,2.,注意,分清,男女,角色,，听,关键词,。,3.,对于某个没听到的题，舍得放弃，,与录音同步,。,4.,相信,第一,感觉，整个听力听完后，没有十分的把握，,不,要,轻易,更,改答案,。,5.,在交考卷时，没有确定的答案，要孤独一掷，,不留空白,6.,注意听一段话，答,5,个小题的技巧。,7.,注意填短文中的单词的技巧，,先写首字母,，,确定每个空的内容后,，听完后,再去补全。,8.,填短文中的单词是名词，注意是单数还是复数，动词是否用第三单，代词用什么格，是否该,大写,等等。,听前,听时,听后,浏览试卷上的问题和选项,记住其有关信息,判断问题类型或谈话中心,放录音前的几分钟,集中思想,沉着冷静,边听边记,不急于做笔试题,利用记忆再检查一遍答题,总结：,反馈领学：,同学们，让我们应用所了解到的听力技巧，再做一套听力练习，看看我们的听力技能有没有提高吧？,听力答案,一,.,二,三,.,四,E A B D C,A B A,Revision Module A,Module6,一,ABACC,二,CABCB,三,CAAC,四,ACBAC,HOMEWORE,Writing:,质量检测练习册：,P54.U2.,