学生自主学习任务.docx

附件八 “学生自主学习任务”设计模版

课程名称：等式的性质
知识点来源： 教材 学科： 数学 年级： 七年 教材版本：人民教育出版社
1. 学习目标：通过微课教学，让学生生动直观的理解等式的性质，并能运用等式的性质
解决实际问题。

2.重点难点：等式生质的运用。

3.学法指导：讲练结合，合作探究。

4.学习过程：观看微课，理解。

5.学习任务：学会等式的性质，并能在实际问题中运用。

6.整合点诊断与应用：通过观看微课，理解知识点到运用性质解决实际问题整合。

7.教学反思：本节微课的知识点（等式的性质）较为简单，通过观看视频，学生能直观生动的理解知识，图文并茂的效果，让学生容易理解，并记忆深刻，达到运用解题的能力