安海英贝尔幼儿园教师读书交流活动方案.doc

安海英贝尔幼儿园2017年春教师读书交流活动方案
一、指导思想
为了进一步激发我园教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。特制定读书月活动方案。
二、活动主题：
共赏文字之美，尽享读书之乐
三、活动目标
1.把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。
2.把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。
四、活动对象
全园师幼及家长
五、领导小组：
组长：龚鸿容（园长）
副组长：颜雅姗
成员：王美华吴婉君郭丝丝
六、活动时间：
2017年4月7日—4月27日
七、活动内容及安排
（一）第一阶段：启动阶段
1.4月上旬上传活动总方案，全体教师熟悉方案内容并做好相关准备工作。
2.布置幼儿园环境，营造书香氛围——学校电子屏宣传、标语
3.读书月启动仪式。
（二）第二阶段：活动阶段
个人研读：
认真阅读《做个幸福快乐的幼儿教师》一书，每日利用半小时精读教育著作，及时记录读书笔记，通过读书反思自身行为，立足实践撰写一篇不少于2000字的读书心得或体会。
小组研读
1．各段段长根据教委办要求制定读书活动方案，安排教师导读员，以段为单位组织学习小组，定地点、定时间、定主题导读活动，行政定期参与活动，将从研讨过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，互相启发，共同提高。
2．充分利用微信群，定期交流汇报读书进度，鼓励教师根据个人真实感受写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。
3.每班在班级建立一个家园互动好书推荐栏目，让幼儿将自己看的书籍带到幼儿园和其他幼儿分享传阅，促进幼儿之间的交流，让阅读有延续性
（三）第三阶段：总结评比阶段
幼儿园评选“书香宝宝”、“书香教师”。
八、读书活动的要求
1、要有自觉性。读书是一种常规的教学任务，要严肃认真的地对待，特别要提高自觉性。
2、精心组织，认真准备，开展特色鲜明、扎实有效率、主题突出的读书活动，全面推进学习型校园建设
3、及时做好信息报道工作，认真收集微信反馈的教师读书情况、阅读感受言等过程性材料。
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