陶渊明《饮酒》.doc

陶渊明《饮酒》
—— 段忠萍
【教学目标】
1.了解陶渊明生平以及写作背景，朗读背诵诗歌。
2．理解本诗丰富深刻的思想内涵。
3．学习诗人心志高远的精神。
【教学重难点】理解本诗丰富深刻的思想内涵。
【教学过程】
一、 导入
“不为五斗米折腰”故事导入
二、 走近作者
陶渊明，字元亮，名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，自号五柳先生。东晋诗人，开创了田园诗派，被称为“百世田园之主，千古隐逸之宗 ” 。
陶渊明的三大爱好（好读书、著文章、性嗜酒），进入课文《饮酒》
三、 整体感知
1、划分节奏
结庐/在人境，而无/车马喧。 问君/何能尔？心远/地自偏。 采菊/东篱下，悠然/见南山。
山气/日夕佳，飞鸟/相与还。 此中/有真意，欲辨/已忘言。
2、 翻译诗文
在众人聚居的地方建造草庐，却没有车马的喧闹声。问你怎样能做到这样呢？心高志远，住处自然偏僻宁静。在东篱下采摘菊花,悠然自得抬起头看到了南山。山里的景色傍晚更加秀丽，飞鸟结伴一起归巢。这里包含着人生的真正意义，想要辨识却已经忘了要怎样表达。
3、观察：诗的题目与内容有什么问题？
借“饮酒”写对世事人生的感慨。
四、 个性解读
结庐在人境，而无车马喧。 为何“无车马喧”？
问君何能尔？心远地自偏。 “心远”的含义？
采菊东篱下，悠然见南山。 （1）品味悠然的田园生活（2）“见”与“望”的分析
山气日夕佳，飞鸟相与还。 （1）看到飞鸟作者会想到什么？（2）感受美丽的田园风光
★“古朴的院落，摇曳的秋菊，葱茏的南山，归林的倦鸟”这就是陶渊明心中的清静美好的世界，此情此景，陶渊明感悟到了什么？
此中有真意，欲辨已忘言。 体会“真意”的含义
五、 小结
作者通过田园生活的描写，表现了诗人远离世俗生活的悠然自得的心境，表达了诗人淡泊名利，不与世俗同流合污的思想感情，和对田园生活的热爱。