初中文言文复习-------以《黔之驴》为例.doc

灌南县五队中学师生学习案
年级：七
学科：语文
分课时：1
总课时：1
时间：2017.5.24
主备人：严金国
审核人：黄波
编号：033号
课题：文言文复习研讨------以《黔之驴》为例
课型：复习
学习目标
1.复习并掌握文言文《黔之驴》。
2.初步感知中考文言文考试题型，并能够掌握答题技巧。
重难点
初步感知中考文言文考试题型，并能够掌握答题技巧
学习过程

知识点
复习点一：掌握重点作品的作家作品常识
文体知识、字词句
1、《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》三篇寓言。本文是其中第二篇。
2、《黔之驴》选自_ ___ ，作者___ _____ ，字______
____代文学家，因是河东人，世称﹝ ﹞。因是官至柳州刺史，又称（ ）。
3、唐朝______、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。
复习点二：理解常见文言实词在文章中的含义。
(1) 船载以入 (2) 至则无可用 (3) 放之山下 (4)有好事者 (5) 虎见之 (6)庞然 (7) 蔽林间窥之 (8) 稍出近之 (9) 憖憖然
（10）虎大骇_______（11）远遁_______（12）甚恐_______
（13）以为且噬己也_______（14）然往来视之______ ______
（15）觉无异能者_____ _ ____ __ ____ __ ____ （16）益习其声______ ______ （17）终不敢搏______
（18）稍近益狎______ ______ （19）驴不胜怒______
（20）荡倚冲冒______ ______ ______ ______
（21）蹄之______ （22）虎因喜______ （23）计之曰______ （24）技止此耳______ （25）因跳踉大阚______ ______ （26）尽其肉______ （27）乃去______
复习点三：理解并翻译文章中的句子
1.黔无驴，有好事者船载以入。
译：____________________
2. 至则无可用，放之山下。
译：____________________
3.蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
译：____________________
4.虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
译文：_________________
5.益习其声，又进出前后，终不敢搏。
译文：_______________
6. 稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒蹄之。
译文：_______________
7. 因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
译文：_______________
复习点四：理解文章内容
1、写出出自这个故事的三个成语。
⑴______________ ⑵___________ {3}___ _
2、仔细阅读写出表明老虎的心理的词语，说说它有什么作用。
答：____________________
3、从畏驴到食驴过程中虎的心理变化：
_________——莫相知——以为且噬己也——_________——_________——技止此耳 。
4.《黔之驴》这篇寓言故事，从不同的角度可有不同的理解，请分别从虎和驴的角度来揭示本文的寓意。
（1）从虎的角度：______________
______________
（2）从驴的角度：______________
______________
5、这个寓言故事说明什么道理 。
答：____________________
6.下列句子对上下文分析不正确的一项是（ ）
A.这则寓言表现了老虎的机智和驴子的外强中干。
B.这则寓言告诉人们：不要被貌似强大的敌人吓倒，而应敢于斗争，善于斗争。
C.文章对虎略做介绍，却对驴着力描写。
D.“黔驴技穷”“庞然大物”等成语出自此文。
7.这则寓言写了一头驴子被老虎吃的故事。有人认为驴子的悲剧不可避免；也有人认为，驴子的悲剧是完全可以避免的。对此你有什么看法？请写出你的观点和理由。
___________
___________

第2页