六年级(下)信息技术学期计划.doc

教学计划使用说明：
1、单元内容：填写本单元需教授的内容。
2、单元目标：本单元需要达到的教学目标。从每篇课文的目标入手，整理归纳单元的共性目标、课文的个性目标。
3、单元教材分析及学情分析：通过对每个单元的内容分析自行解读文本，并通过对文本的解读结合本班学生实际思考预设教学时会出现的学情，作出文字分析。
4、单元作业设计：综合单元的教学内容，对照单元的教学目标，思考本单元需要对哪几个教学知识点进行检测，
根据自己的思考拟定作业设计。
5、在教学计划的最后请附上“本册教材教学目标与课程标准对照分析”，不要逐一以课文目标进行对照，而是要根据课标中本年段的教学目标分析全册教材需要达到的目标，并进行对照分析。

武昌区丁字桥小学信息技术学科教学计划

年级： 六年级（下） 填表人：管伊宁
单元目标
1、初步了解“GPS”在各行业中的应用。
2、了解一些GPS的相关产品
3、了解计算机主机内部硬件组成
4、知道各部件的作用。
5、学会安装EasyRrcovery。
6、能简单的使用EasyRrcovery
单元内容
1、“GPS”早知道 2、探秘主机 3、丢失文件怎么办
单元教材分析
由于GPS技术所具有的全天候、高精度和自动测量的特点，作为先进的测量手段和新的生产力，已经融入了国民经济建设、国防建设和社会发展的各个应用领域。同时也会融入到同学们的学习和娱乐生活中的。要想让学生学习电脑的使用，电脑软硬件是基础，必须保证。目前我校的电脑设备以及软件配备有待提高。EasyRrcovery能够方便快捷的帮你恢复丢失的文件。
单元学情分析

学习电脑技能，如同学自行车。你告诉学生自行车应该怎么骑，学生是学不会的。你让学生看别人骑车，边看边讲解，学生也是学不会骑车的。唯有让学生亲自骑上自行车，通过自己的不断尝试，才能学会自行车的骑车技术。同理，要想让学生学习电脑的使用，电脑软硬件是基础，必须保证。目前我校的电脑设备以及软件配备有待提高。

单元作业设计
了解一些GPS的相关产品；了解计算机主机内部硬件组成；能简单的使用EasyRrcovery。

单元目标
1、在Excel中，会删除和添加单元格数据。
2、在Excel中，会删除和添加行或列。
3、在Excel中，能合并数据。
4、在Excel中，给表格添加边框、底纹等进行美化。
5、在Excel中，能给选定的数据合用“自动套用格式”进行美化。
6、在Excel中，添加“艺术字”。
7、在Excel中，添加“基本形状”。
8、在Excel中，添加“照片”。
9、在Excel中，插入“图示”
单元内容
4、爱心与细心 5、美化爱心统计表（上） 6、美化爱心统计表（中） 7、美化爱心统计表（下）
单元教材分析

通过本单元Excel的继续学习，要让学生知道，Excel可以删除和添加单元格数据、删除和添加行或列， 还能合并数据、给表格添加边框、底纹等进行美化、添加“艺术字”、“基本形状”、“照片”以及“图示”等等，其功能是十分强大的，锻炼学生在生活中最好不断探索新知识，用最快最好的方法解决生活中的实际问题，努力提高学生学习计算机的兴趣。

单元学情分析

本单元让学生自学探究图片四周控制按钮的名称和功能，是对学生信息获取、处理和应用能力的培养，学生的学习兴趣提高了，学习效率也有很大突破。给学生提供了创作的空间，学生充分发挥了自己想象力，利用图库中图片创作了一幅幅生动、鲜活美丽的作品。

单元作业设计
在Excel中，会删除和添加单元格数据，删除和添加行或列，添加“艺术字”、“基本形状”、“照片”以及“图示”；对表格进行美化。

单元目标
1、通过“工具箱”能绘制比较复杂的图形。
2、能创建“形状补间动画”。
3、了解元件的概念。。
4、制作球形元件，并用此制作补间动画；
5、利用图层制作一段太阳从海上升起的动画，用flash技术模拟动态自然现象。
6、使用动作补间动画的旋转属性，制作绕中心旋转的动画。
单元内容
8、跳动的红心 9、永不停歇的弹球 10、海上日出 11、转动的风车
单元教材分析

本单元是继续学习FLASH软件，了解Flash变形动画，制作一个简单的变形动画；学会使用元件，在flash中创建且保存在库中的图形、按钮或影片剪辑，可以自始至终在影片或其它影片中重复使用，是动画中的基本元素。同时知道图层的作用：图层就像透明的薄纸一样，一层层向上叠加。图层上的图象和文字 ，不会影响到其他图层上的对象。能使用动作补间动画的旋转属性，制作绕中心旋转的动画。

单元学情分析
由于Flash是由macromedia公司推出的交互式矢量图和 Web 动画的标准，利用Flash 创作出既漂亮又可改变尺寸的导航界面以及其他奇特的效果，是学生进行信息加工与表达的有效工具。用它制作出来的动画，即简单方便，容易被学生所接受，又生动活泼，很容易引起学生的兴趣。在此过程中，FLASH软件成为学生通过动画表达的主要工具。。因此，本单元在《小学信息技术》教材体系中占据着极其重要的地位。
单元作业设计
能创建“形状补间动画”，制作球形元件，并用此制作补间动画，使用动作补间动画的旋转属性，制作绕中心旋转的动画。
单元目标

1．启动三维基础软件COOL 3D。
2．制作静态三维字。
3. 认识COOL 3D动画工具栏。
4.标准工具栏上的移动、旋转、拉伸按钮功能完成动画。

单元内容
12.三维动画我也会 13、我的六一我做主
单元教材分析

本单元带领学生学习COOL 3D，利用COOL 3D制作静态三维字，三维字进行效果、背景修饰。可以让学生更直观的使用这个软件，对3D有近距离的接触。

单元学情分析

本单元让学生认识cool 3D软件，并利用cool 3D做出静态三维字，让学生知道那些看上去很神奇的三维效果其实自己也可以做出来，让学生知道其实这个动画的制作并不困难，只要我们用心学习就可以做出来。

单元作业设计

用COOL 3D制作静态三维字, 标准工具栏上的移动、旋转、拉伸按钮功能完成动画。

单元目标

1、建立自己的博客；
2、完善美化自己的博客；
3、通过博客与人交流；
4、开通QQ空间，并美化QQ空间。
5、学会用迅雷下载MP3和其它文件。

单元内容

14、我也有博客 15、QQ空间——我的生活，我的时尚 16、我为迅雷狂

单元教材分析
本单元带领学生亲身体验博客、QQ空间等比较主流的网上交流平台，让学生开阔眼界，知道有更多的方式可以与人交流，祝福他人等等。也知道下载可以用迅雷，能方便快捷的下载到自己需要的文件。
单元学情分析

本单元知识新、内容涉及范围广，所学知识简单、实用、易学，深受学生们的喜爱。

单元作业设计
建立自己的博客和QQ空间并美化它们，学会用迅雷下载需要的资源。