语文一年级下册教学设计：语文天地十.doc

语文一年级下册教学设计：语文天地十
第一课时
教学目标：
1、能正确书写巨、定、色三个字。
2、抄写带声调的音节，知道可用拼音代不会写的字。
3、能按要求写字。
4、给“雨”扩词。
5、续写《下雨了》。
教具准备：小黑板。
一．描一 描，写一写。
1．抄写笔顺。学生独立抄写，自己检查。
2．在田字格中临写巨、定、色三个字。
二、在括号中填上合适的字，组成词语，再读一读。
1、引导读音节：xing y“ zho ku„i kng sˆ j” dŒng
2、读词语：沙沙响 春雨 招呼 快回来 天空 颜色 巨大 一定
三、复习带有心字旁和竖心旁的字。写出带有下面偏旁的字，看谁写得多。
心字旁：（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
竖心旁：（ ） （ ） ( ) （ ）
2．填写偏旁表。
四、给“雨”扩词。
1．读词语：倾盆大雨 雨过天晴 泪如雨下 挥汗如雨
2．自己扩词，看谁说的多，说得好。
例：雨霖霖 雨萧萧 雨蒙蒙 牛毛细雨 狂风暴雨 零星小雨……
五、续编诗歌。
下雨了，蜗牛说：“不怕，我把房子背来啦。”
下雨了，蘑菇说：“不怕，我有 。”
下雨了， 说：“不怕，我 。”
分组完成，回去思考，在班上讨论。评委评定。
例：下雨了，蘑菇说：“不怕，我有小花伞一把。”
下雨了，甲虫说：“不怕，我有一件防雨褂。”

第二课时
教学目标：自读《伞》，复述，能搞清人物之间的关系；背诵《春夜喜雨》；总结自己的热字方法。
教具准备：小黑板。
教学过程：
一、自读《伞》。
1、自己读一遍。
2、提问：这个故事里说了几个小朋友呀？
3、再读，然后复述。
二、读背古诗。
1、自己读，自己背。
2、提示：你看，杜甫发现下雨了，一夜没睡，静的几乎听不见雨声，真实‘春夜喜雨’啊！
3、讨论：诗人为什么高兴的一夜未谁？
4、说一说你还读过杜甫的那些诗句。
三、总结自己的认字方法。
1、读金钥匙的一段话。
2、课堂总结：这一单元你有学会了什么？
板书：
伞
小宝和同学 小丽和同学

教学反思：

写字
教学内容：
横折、横折钩的写法
教学目标：
1、掌握横折、横折钩的的写法。
2、正确、规范地书写含有横折、横折钩的的汉字。
教学重点、难点：
掌握横折、横折钩的写法。
教学过程：
一、复习横钩、横撇的写法，激发学习兴趣
二、学习横折、横折钩的写法
1、师边讲解边示范：
横折：
横折钩：撇点张开，折处不顿，点画要长。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字：
1、出示汉字：贝、男、快、同
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
3、 学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、 描一描，写一写
5、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

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