你说我摆导.doc

数学导 学 案 年级：一年 主备人：张丽娜 审批人：李明
课题
你说我摆
课型
验收课
（三） 填空

（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
（四）拓展延伸

图中有（ ）个
三．检测反馈 （ 数学游戏）
画一画，画一个正方体在一个长方体的上面，画一个圆柱体在正方体的上面，再在圆柱体的上面画一个球。
四．归纳总结：
这节课你有哪些收获
学习
目标
1. 根据现实情况，使学生获得良好的情感体验。
2. 学会表达，学会倾听，发展初步的数学交流能力。
重点
难点
1. 激发学生学习兴趣，使学生获得良好的情感体验。
2. 发展学生的空间观念，并识别几何体的位置关系。
环节
导 学 流 程
一．导入新课（2ˊ）

二．自主学习
1. 独学（7ˊ）看交流展示部分内容，独立完成。
2. 对学（3ˊ）学生以对子组为单位，交流意见，探讨学案上未能解决的问题。
3. 组学（5ˊ）学生以讨论组为单位，合作探究完成学案上的内容，达成共识，并准备板演，教师适时点拨
三．展示交流 （15＇）
（一）你认识我吗?找到我就画□

（ ） ( ) ( ) ( ) （ ）
（二）连连看