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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,导入,同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完，那就是母爱！,母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；,母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；,母爱就象一首深情歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；,母爱就是一阵和煦风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。,这个世界上，我们什么都能够忘记，但不能忘记母亲给予我们一切今天，就让我们一起走进散文诗两首来感受着伟大母爱吧。,1/27,2/27,散文诗两首,金色花,荷叶母亲,3/27,散文诗,是兼有散文和诗特点一个文学体裁。它融合了诗表现性和散文描写性一些特点。从本质上看，它有诗情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意散文性细节；从形式上看，它有散文外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在音乐美和节奏感。它是用散文形式写成诗篇，即,“散文其形，诗意其质”。,了解散文诗：,4/27,了解学习方式：,、,师生同学第一首,、,自主合作学第二首,5/27,泰戈尔（印 度）,6/27,泰戈尔：（18611941）,印度作家、诗人、社会活动家。,在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大影响。代表作：,诗集新月集、园丁集、飞鸟集、吉檀迦利。19取得诺贝尔文学奖。,7/27,1、读准字音，了解生词,嗅(xi)闻（气味）花瓣(bn),罗摩衍那(m，)-印度长篇叙事诗。,匿笑(n)-匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。,祷告(do)-向神请求保佑。,沐浴(my)-洗澡。比喻承受润泽、培育。,8/27,一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样图画呢？,初读知情,这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏画面。,9/27,2、顽皮可爱孩子变成一朵盛开金色花，与慈爱妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏呢？请用“当妈妈,时候，我就,”说一说。,示例：母亲做祷告时，我就开放花瓣散发香气（沁入妈妈心脾）。,母亲读书时，我就将影子投在书页上（阳光太刺眼，这么能够保护母亲视力）。,母亲去牛棚时，我就恢复原形求她讲故事。,10/27,3、这是一个怎样孩子和一个怎样妈妈？请你用“我读出了一个_孩子和一个_妈妈”句式往返答。请说说你理由。,示例：,我读出了一个调皮贪玩孩子，一位慈爱爱读书妈妈。,我读出了一个伶俐可爱孩子，一位温柔善良妈妈。,我读出了一个活泼灵巧孩子，一位勤劳漂亮妈妈。,我读出了一个爱妈妈孩子，一位爱孩子妈妈。,我读出了一个聪明孩子，一位圣洁妈妈。,我读出了一个神奇孩子，一位笃信宗教妈妈。,11/27,美读悟情,你认为该用什么样感情基调来朗诵？,喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有调皮,美读指导,12/27,试读以下诗句，应读出怎样语气：,假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树高枝上，笑嘻嘻在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？,你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”,“我不告诉你，妈妈。”,“你到哪里去了，你这坏孩子？”（为何妈妈见了面，说“你这坏孩子”？）,（要读出孩子调皮，得意，骄傲。）,（要读出母亲焦虑惦念。）,（要读出孩子调皮、灵巧、撒娇、调皮和对母亲爱恋。）,（要读出母亲嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。）,13/27,1、为何“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做事？并说说我为何要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？,为了能给妈妈做点事：能够看着妈妈工作，能够让妈妈嗅到花香，能够让妈妈看书不伤眼睛。,美读悟情,感悟探究,金色花是漂亮圣树上花朵，赞美孩子可爱。那金黄色彩，正反应着母爱光芒。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正能够象征孩子回报母爱心愿。,14/27,2、篇末，妈妈见到孩子为何说“你这坏孩子”？这是什 么口吻？而孩子为何不告诉妈妈自己做了不少好事？,孩子知道母亲贡献是无私，对母爱回报也应该是无私。他不图妈妈称赞，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。,15/27,仿写延情,这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花”来表示纯真母子之爱，借助一个,详细形象,来抒发感情是本文一个巧妙手法。即是托物寄情写法。,-写法探讨,16/27,仿写延情,请用“假如我变成了”说一句话来表示对母亲（父亲）爱。,如：假如我变成了一条清清溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快歌曲，抖落满身疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜水，使她重新变得容光焕发！,假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行路,17/27,我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更漂亮。,我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙歌给妈妈听。,我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。,我要变作手，代替她做烦琐家务劳动。,假如我变成了一个漂亮发卡，我要别在妈妈秀发上，让她愈加年轻漂亮。,假如我变成了妈妈手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。,假如我变成了一个可爱小丑，我要演出很多有趣节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。,假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行路,假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风当雨,假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天疲劳,18/27,假如我变成了一株绿色植物，我要在妈妈工作时深情地望着妈妈，就像我小时侯妈妈望着我一样，眼神里充满了爱信息，我还要经过光合作用制造出大量氧气，让整个房间空气温馨，让妈妈愈加轻松高兴。,假如我变成了一辆自行车，我要让妈妈骑在我身上，让我护送着妈妈去上班，让妈妈既省力又平安,假如我变成了一条清清溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快歌曲，抖落满身疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜水，使她重新变得容光焕发！,假如我变成了一朵小小白云，我要紧紧跟伴随妈妈，使妈妈不论走到哪儿，都免受烈日无情地炙烤。,19/27,荷叶母亲,冰心,自主合作学习,20/27,冰心，,(1900-1999),当代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名,谢婉莹,。主要作品有：小说两个家庭、斯人独憔悴、超人；散文集往事；诗集,繁星、春水,；儿童文学作品,寄小读者,。,作者介绍,21/27,学法指要：,1、美读,把握作者思想感情。,2、感悟,作者三写红莲，请感知内容和情感改变，完成下表。,环 境,红 莲,心情,一写红莲,繁杂雨声浓阴天,开满、亭亭,烦闷,二写红莲,雷声作了雨越下越大,左右倚斜，无依无靠,不适意,三写红莲,雨肆意地下着；在大荷叶覆盖下,不动摇,不宁心绪散尽感动,22/27,3、延情发挥你想像，仿照文中语言写一段献给母亲诗句。,如：母亲啊！您是_,我是_，_，_。,作者是怎样托物寄情，以花喻人？请说明。,主旨句,：,母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下荫蔽?,23/27,教师寄语,假如把父爱比作高山，只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河，就是一片大海，它恬静、清澈、轻柔，源远而流长。人类之爱中，它最高尚、最神圣、最仁慈、最伟大！孟郊在游子吟中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们爱是溪流/母亲爱是海洋”，不论怎样，请用小草芳馨，请用溪流欢歌往返报我们母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。,24/27,妈妈，,你天天为我烧午餐，我记得；,你每夜给我盖过背角，我记得；,你每时每刻都不忘为我创造幸福，,这些，我都记得 ,25/27,1、搜集积累表示母爱歌颂母亲诗歌、名言等。,2、课外阅读飞鸟集新月集繁星春水等诗集,3、选择你喜欢方式，把自己对父母爱付诸行动。,作 业,26/27,再见,27/27,
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