东莞市小学综合实践活动课程教研工作计划.doc

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东莞市小学综合实践教研工作计划
（2008—2009学年度第一学期）
一、指导思想
以科学发展观为指导，做好研究、指导和服务，加强教师队伍建设，采取“点上深化、面上拓展、纵深推进”的措施，深化课程研究，推进我市综合实践活动课程的常态化和有效化实施，全面提高课程实施水平。
二、工作重点
（一）辅导员要明确职责，确保课程有效实施
辅导员要加强指导，做好检查，确保综合实践活动课程的有效实施。
定期开展活动，推动课程实施。在一个学期里，要以镇街为单位组织一次以上的教学观摩研讨活动，为教师提供学习、交流和研讨的平台。可以充分发挥样本学校的作用，整合本单位的教研力量，根据教学中存在的问题展开研究。如需支持可向教研室提出申请，我们将整合市骨干教师的力量，支持镇街和学校开展活动。
组建骨干教师队伍，培养学科带头人，以点带面，促进教师队伍整体提高。本学期，教研室通过发放电子表格，以镇街（直属学校）为单位，对全市的小学综合实践活动指导教师进行统计登记，造册备案。
（二）学校要重视教师队伍建设，促进课程健康发展
学校要优化师资配备，安排责任心强、知识面广、综合素质相对较强的教师担任综合实践活动课指导老师；制订好学校、年级、班级的综合实践活动实施计划，保证综合实践活动课程的有效实施。
重视综合实践活动课程教研组建设，支持教研组长开展工作。定期开展科组活动，提高教师设计和指导综合实践活动的能力，交流经验，保证活动质量。
目前，指导教师大部分是兼职的，要扎实开展教学活动，他们要付出艰辛的劳动。希望学校领导做好科学合理的分工，对指导教师的工作，既要做好督促检查，又要给予充分的肯定，在晋升评优等方面给予优先，以激发教师的工作热情。
（三）样本学校和骨干教师要做好引领，提高课程实施水平
省（市）样本学校应继续努力，充分发挥示范、辐射和带动作用，在原有的基础上有新的发展。积极开发案例，积极举办研讨活动，带动薄弱学校开展实验教学活动，做到资源共享。在一个学期里举行市（片、镇、校）级教研活动一次或以上，做好领跑者。结合学校实际，扎实开展综合实践活动课程的研究与实验，以课题推动课程建设和带动教师成长，以科研促教。
市学科带头人、市网管员、市（镇）通讯员作为学科骨干，要群策群力，发挥作用。针对我市区域发展不平衡的状况，市教研室将整合市骨干教师力量，支持各教研片、镇街和学校开展活动。加强课程实施现状的调研，在对话和研讨中推动课程发展。本学期研究的重点是综合实践活动课的组织形式，请市学科带头人、市网管员、市（镇）通讯员对此进行研究，以课例、讲座的形式进行展示交流。
（四）共建教研网络，同享课程资源
市网管员和各镇街（直属学校）、样本学校的通讯员要履行职责，共建教研网络，促进互动与交流。优秀网站管理员和网站资源建设先进单位要再接再厉，发挥示范作用。
各镇街、学校应积极发送稿件，提供综合实践活动的资源 ，也推广宣传本单位的课程实施经验。辅导员要调动通讯员的积极性，做好本单位教研信息的上传发布工作。
（五）举办课改成果交流会，推动下一轮课改实验
教研室将在十一月下旬组织举办全市小学课改成果总结交流会。综合实践学科拟通过展板展览、结合学生成果展示以及课例汇报等形式进行推介，展现学科特色。建议各镇街、直属学校以及样本学校及时总结本单位的课改实验经验，积极为市推荐优秀的课改论文和具有研讨价值的课例、案例等课改资料，于10 月15日前上报到市教研室，发至教研室陈老师的邮箱cby122@。
东莞市教育局教研室
二○○八年八月

附件：
每月主要工作安排表

月份
工 作 内 容
九
各镇街（直属学校）、样本学校上交综合实践教研工作计划（发至公共邮箱dgxxzhsj@ 密码为23126181）
辅导员检查各校课程实施情况；月底前完成综合实践指导教师登记表的统计工作，发至教研室陈老师的邮箱cby122@
教研室召开辅导员、市学科带头人、市网管员、学校主管领导、通讯员代表座谈会
十
厚街镇桥头小学承办广东省综合实践活动课程研讨会
十一
举行全市小学课改成果总结交流会
十二
各镇街（直属学校）、样本学校上交综合实践教研工作总结(发至公共邮箱dgxxzhsj@ 密码为23126181）

一
召开总结会
研究下学期的工作思路

4

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